初一講義090411（提高班）.doc

【2010年中考化學(xué)31題VS中考之艦講義，相似度95%】2010年中考化學(xué)31題(6分)根據(jù)下圖回答問題。 A B C D E實驗儀器a的名稱是_。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號，下同)。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起_作用，所選用的收集裝置是_或E。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到_，說明瓶中已充滿氧氣。中考之艦講義題目：32、（7分）（1）現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置。 用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用制取裝置為_（填字母代號，下同）。實驗室制取二氧化碳用 裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）下圖裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，若收集一試管干燥的氧氣，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，裝置中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置、相連，可進(jìn)行的實驗是 ?！军c(diǎn)評】中考之艦題目源于中考，思路上完全貼近?！?010年中考化學(xué)33題VS中考之艦講義，相似度85%】中考真題：(8分)化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO2熄滅?！彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物?！咎岢霾孪搿緾O2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3?！静殚嗁Y料】Na是非?；顫姷慕饘?，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。堿性的Na2CO3溶液與中性的CuCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀?！緦嶒炦^程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去) 實驗記錄序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋打開a，關(guān)閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡E中出現(xiàn)渾濁E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時，打開b，關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體G中產(chǎn)生黑色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物一定有_和_取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有_實驗反思實驗記錄中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的是_。若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是_。檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中，_。中考之艦：33（8分）為探究CO2的化學(xué)性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老師提供的一些實驗裝置。（1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 ，濃硫酸的作用是 ，收集裝置為 （填字母）。（2）化學(xué)課上，李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。提出問題黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？進(jìn)行猜想你認(rèn)為黑色顆粒是_，小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，小藝認(rèn)為是碳酸鈉，小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，小華認(rèn)為是氫氧化鈉。李芹同學(xué)認(rèn)為小華的猜想是錯誤的，其理由是_。查閱資料CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl ，氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉。實驗探究李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究。實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加適量水，振蕩，樣品全部溶于水。向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉。實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加適量水，振蕩，樣品全部溶于水。向其中加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。結(jié)論：白色物質(zhì)為_。反思評價小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是_。得出結(jié)論鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_。【點(diǎn)評】全新知識點(diǎn)的信息性題目考查，金屬鈉在二氧化碳中燃燒?！?010年中考化學(xué)29題VS中考之艦講義，相似度85%】中考真題9(7分)金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛。最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管，輸送熱水一般用銅管。下列管材中，實驗金屬材料的是_(填字母序號，下同)。 A鑄鐵管 B銅管 C塑料管鐵生銹的條件是_。將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是_、_。金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。 廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_；將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對剩余固體成分的判斷正確的是_。 A肯定有銀 B肯定有銅 C可能有鐵 D可能是鐵和銀中考之艦：12金屬和金屬材料在人們的日常生活中有著重要的用途。（1）金屬物理性質(zhì)的差異決定了金屬的用途不同。例如，電腦的印刷電路大多采用銀做導(dǎo)體，利用了銀的 性；使用銅質(zhì)火鍋，利用了銅的 性。（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，煉鐵原理的化學(xué)方程式為 。實際應(yīng)用中使用的生鐵和 是含碳量不同的鐵的兩種合金。（3）金屬的應(yīng)用與它們的化學(xué)性質(zhì)也有密切關(guān)系。小剛探究鋁、鐵、銅的金屬活動性順序，將鋁片和鐵片分別插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，鐵片上有紅色金屬析出，鋁片沒有反應(yīng)。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 ?！军c(diǎn)評】金屬材料的考察，鐵的生銹是重點(diǎn)?！?010年中考化學(xué)26題VS中考之艦講義，相似度85%】中考真題26(5分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證，今年中國學(xué)生營養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”。下列食物中，富含糖類的是_(填字母序號，下同)，能提供大量油脂的是_。 A橄欖油 B蔬菜 C米飯下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_。 A節(jié)約使用紙張 B分類回收處理垃圾 C減少使用塑料袋 D減少使用一次性紙杯上海世博會使用的很多LED燈，為其提供電的裝置接受陽光照射后，便可將_轉(zhuǎn)化為電能。為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?，可向煤中加入適量的石灰石，發(fā)生的反應(yīng)為：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2，該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_。中考之艦（6分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。（1）識別織物成分常用灼燒法。若灼燒時，聞到了 ，則該織物中含有羊毛。（2）“鈣強(qiáng)化營養(yǎng)鹽”的配料表：氯化鈉、活性鈣、碘酸鉀。該鹽中的營養(yǎng)成分表如下：項目能量蛋白質(zhì)脂肪糖類鈉鈣碘每100克0 kJ0 g0 g0 g35385 mg250 mg2 mg從上表中可知，此鹽中含有_種營養(yǎng)素。食用這種鹽對人體健康有利的是_（填序號）。 A防止引起貧血病 B維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH C防止甲狀腺腫大 D有助于骨骼和牙齒更堅固 食品安全日益受到人們關(guān)注。下列食品因有毒而不能食用的是_（填序號）。A甲醛浸泡的海產(chǎn)品 B霉變的大米、花生 C用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)的食品 D食鹽腌制的咸鴨蛋（3）正常的雨水因溶解了二氧化碳而顯酸性，酸雨是指_的雨水。 A. pH 7 B. pH 7 C. 5.6 pH 7 D. pH 5.6（4）“節(jié)能減排”的環(huán)保理念貫穿了2010年上海世博會的全過程。下列措施不利于實現(xiàn)“節(jié)能減排”的是_A開發(fā)使用太陽能 B使用氫能燃料車C收集雨水用于綠化灌溉 D直接將污水排入黃浦江【點(diǎn)評】生活中的化學(xué)，低碳生活?！?010年中考化學(xué)35題VS中考之艦講義，相似度90%】中考真題35.(3分)將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中，此時總質(zhì)量為202.9g，加入326.9g鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質(zhì)量為521.0g。計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(CO2的溶解忽略不計)。中考之艦35. 某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉96%。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實驗：取12g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及純堿樣品的總質(zhì)量為158g，再把100g稀鹽酸平均分成四份，依次加入到樣品中，每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次鹽酸的質(zhì)量/g25252525燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6請計算：（要求計算過程）（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？【點(diǎn)評】計算題的?？妓悸??！?010年中考化學(xué)11題VS中考之艦講義，相似度95%】中考化學(xué)11下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是 A傾倒液體 B稱量固體 C檢查氣密性 D加熱液體中考之艦下列實驗基本操作中，正確的是 【點(diǎn)評】實驗基本操作，高度相似?！?010年中考化學(xué)1題VS中考之艦講義，相似度95%】中考真題1空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是 A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D稀有氣體中考之艦1汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是