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文檔簡介

步驟目標與內(nèi)容教學方法及設計意圖整合點與軟件Step1Revision andlead in Step2 pairwork通過師生之間的自由對話導入新課T: Do you often help your parents at home ?S1: Yes.T: What do you usually do to help your parents ?S1:I often wash the clothes 做兩三組口頭練習，然后繼續(xù)師生問答T: What do you do to help ?S: IT: Do you often do some housework at home ? Today we are going to learn to do chores .（板書do chores并解釋）I hope you can learn it carefully and help your parents at home,Ok?Listen and write1，發(fā)放聽力表格，放錄音，讓學生填寫P或M.2，檢查答案Let ss know we will learn pointsPractice listening I can say!展示Help the students to say 一些短文中出現(xiàn)的短語，同學們練習 。接下來是讀課文。步驟目標與內(nèi)容教學方法及設計意圖整合點與軟件Step3PresentationStep4ListeningStep5: SummaryStep6Homework多媒體出示一張圖片，圖片中有電腦和短語use your computer。和學生練習對話Ss: Could I please use your computer, Dad ?T: Sorry, Im going to work on it now（.板書“work on”)繼續(xù)出示另一幅畫面，畫面中有電視機和短語watch TVSs: Could I please watch TV，Mom ?T: Yes, you can. But first you have to clean your room.讓學生分角色表演對話1，播放錄音，學生聽錄音并選出yes或no教短語“stay out late, get a ride” and “ go to a meeting”.2,再聽一遍錄音，要求學生找出否定回答中的原因。讓學生自己總結本課所學的重點內(nèi)容，包括重點詞匯及重點句型。教師做適當?shù)难a充和更正。WriteI can do小組合作探究法Pract

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