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文檔簡介

解析,A。分析句子結(jié)構(gòu)可知,“_ateachershouldhave”為表語從句,且從句中缺少賓語,表示“的東西”,故A項(xiàng)為正確答案。句意：愛和耐心是基本素質(zhì),它們是一個(gè)老師所應(yīng)當(dāng)具備的。,解析,A。本題考查同位語從句。空格中所填的連接詞在從句中不充當(dāng)任何成分,且從句是用來解釋說明“Thefact”的具體內(nèi)容的，故用that。,名詞性從句中區(qū)分that與what的關(guān)鍵是:分析句子結(jié)構(gòu),看從句是否缺少主干成分。如果不缺少主干成分,就用that,如果缺少主干成分(主語、賓語、表語等),且表示“的東西或事情”，就用what。,that引導(dǎo)名詞性從句時(shí),在從句中不作任何成分，that本身無意義,只起連接作用。what引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，在從句中可以作主語、賓語、表語等,what表示“的東西或事情”。請比較：,WhatIneedismoretime.,作賓語,我需要的是更多的時(shí)間。,What,ThatIneedmoretimetodotheworkisveryclear.,That,很清楚，做這個(gè)工作需要我更多的時(shí)間。,Thevillageisnolongerwhatitusedtobe.,表語從句,what,作表語,這個(gè)村莊不再是過去的樣子了。,Ihadnoideawhatweshoulddonext.,what,我不知道我下一步該做的是什么。,HewilltelluswhathesawinLondon.,賓語從句,what,作表語,他將告訴我們他在倫敦的所見所聞。,作賓語,D。句意：警察找到的東西似乎是那尊丟失的古代雕像。分析句子成分可知,空格處引導(dǎo)賓語從句,且在從句中作主語,表示“的東西”,故用what。,A。本題考查主語從句

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