合肥市2019版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第二單元《圖形的運(yùn)動(dòng)》單元預(yù)測卷（二）D卷

合肥市2019版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)單元預(yù)測卷（二）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面圖形中（ ）不是軸對(duì)稱圖形。ABC2 . 下圖所示的標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的有（ ）個(gè)。A1B2C33 . 正方形的邊長擴(kuò)大為原來的2倍，面積擴(kuò)大為原來的（ ）倍。A2B4C84 . 12下面是軸對(duì)稱圖形的有（ ）個(gè)。A2B3C45 . 下面是平移現(xiàn)象的是（ ）ABC二、填空題6 . 這個(gè)圖形有_條對(duì)稱軸7 . 下列現(xiàn)象哪些是平移？在括號(hào)里畫“”。哪些是旋轉(zhuǎn)？在括號(hào)里畫“”。（_）（_）（_）（_）8 . 下圖中圖形（1）先向（_）平移（_）格，再向（_）平移（_）格就到了圖形（2）的位置，或是先向（_）平移（_）格，再向（_）平移（_）格就到了圖形（2）的位置。9 . 看鏡子說時(shí)間。說法對(duì)的打“”，說法錯(cuò)的打“”現(xiàn)在是5時(shí)。（_）現(xiàn)在是7時(shí)。（_）10 . 火車在筆直的軌道上飛速行駛，可以近似地看作火車在做（ ）運(yùn)動(dòng)。11 . （1）圖1向（_）平移了（_）格。（2）圖2向（_）平移了（_）格。（3）圖3向（_）平移了（_）格。12 . 如果把一個(gè)圖形沿著_對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠_，這個(gè)圖形就是_13 . 圓是軸對(duì)稱圖形，它有_條對(duì)稱軸在我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過的平面圖形中，是軸對(duì)稱圖形的還有_14 . 寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過的時(shí)間。（_）分（_）分（_）分15 . 房子圖向（_）平移了（_）格；汽車圖向（_）平移了（_）格；蘑菇圖向（_）平移了（_）格。從3:00到6:00，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（_）；從1:30到1:45，分針旋轉(zhuǎn)了（_）。三、判斷題16 . 物體平移時(shí),形狀、大小、位置不變（_）17 . 一個(gè)平行四邊形繞一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90，這個(gè)平行四邊形的位置發(fā)生了改變，形狀和大小也發(fā)生了改變。（_）18 . 平行四邊形是軸對(duì)稱圖形（_）19 . 直徑是5分米的圓，它的半徑是10分米。（_）20 . 蕩秋千的運(yùn)動(dòng)方式是旋轉(zhuǎn)。（_）四、解答題21 . 填一填，涂一涂。(1)圖向（ ）平移了（ ）格。(2)請(qǐng)將圖向左平移6格后得到的圖形涂上顏色。五、連線題22 . 找出與第一行圖形對(duì)稱的另一半圖形，用線連一連。六、作圖題23 . 仔細(xì)思考，畫一畫（1）畫出向上平移3格的圖形。（2）畫出向下平移4格，再向右平移4格的圖形。（3）畫出對(duì)稱圖形的另一半。24 . 畫一畫。（1）向