詩(shī)歌鑒賞之四寫作技巧PPT課件.ppt

.,1,詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧,.,2,考題設(shè)計(jì)鑒賞詩(shī)詞的表達(dá)技巧就是分析作品運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,這些表達(dá)技巧在作品中起了什么作用,表達(dá)了什么內(nèi)容情感。,表達(dá)技巧,.,3,賞析表達(dá)技巧1修辭技巧：比喻比擬借代夸張通感雙關(guān)反復(fù)等2表達(dá)方式：敘述描述議論抒情3描寫方式：動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合等4抒情方式：直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融等5結(jié)構(gòu)技巧：首尾照應(yīng)層層深入先總后分鋪墊等6其它寫作技巧：襯托對(duì)比渲染聯(lián)想想象欲揚(yáng)先抑,考點(diǎn)闡釋,.,4,常見(jiàn)修辭格及其效果,比喻使事物（理）表現(xiàn)得更生動(dòng)、形象、具體等擬人把物寫得栩栩如生、形象鮮明對(duì)比（比照）使事物的性質(zhì)狀態(tài)特征更鮮明突出設(shè)問(wèn)提醒注意、引起思考、突出內(nèi)容,.,5,古代詩(shī)歌的表現(xiàn)手法分析,1、賦比興,2、記敘、描寫、抒情、議論,孔雀東南飛，五里一徘徊。,君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不回頭。,春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。問(wèn)：作者是采用何種表達(dá)方式來(lái)贊美春天的？,答：第一句敘事，第二句寫春天萬(wàn)物更新，第三、四句抒情，贊美春光無(wú)處不在和作者的熱愛(ài)之情。,.,6,3、動(dòng)靜結(jié)合,藝術(shù)創(chuàng)作中離不開(kāi)動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)，或一動(dòng)一靜，相輔相成。前者屬于襯托手法。特別是在一些山水詩(shī)中，往往有靜景，如山、月等；動(dòng)景，如水流、風(fēng)搖等等。據(jù)側(cè)重點(diǎn)的不同，作者有時(shí)只寫動(dòng)景或靜景，有時(shí)動(dòng)靜景兼寫，有時(shí)為寫靜景而以寫動(dòng)景來(lái)襯托，有時(shí)為寫動(dòng)景而以寫靜景來(lái)襯托。,.,7,蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。,分析：前兩句山水的明麗動(dòng)人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。,.,8,例1、蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。2、眾壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。3、明月松間照，清泉石上流。,以動(dòng)襯靜,以動(dòng)襯靜,由靜到動(dòng),.,9,4、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）,虛與實(shí)是相輔相成的，又是一對(duì)相對(duì)的概念,（1）眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛,（2）景物為實(shí)，情感為虛,（3）形象為實(shí)，抽象為虛,（4）有限為實(shí)，無(wú)限為虛,（5）正面為實(shí)，側(cè)面為虛,.,10,烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問(wèn)：哪些是實(shí)景，哪些是虛景？這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感慨？,答：詩(shī)中的“野草”、“夕陽(yáng)”、“燕”等是實(shí)景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想像出當(dāng)年宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無(wú)比，表達(dá)了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。,眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛,.,11,蛙聲十里出山泉,踏花歸去馬蹄香,間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流,只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁,化虛為實(shí)，以實(shí)寫虛,.,12,總之，實(shí)境乃是一種真境、事境、物境；虛境乃是在此基礎(chǔ)上給讀者創(chuàng)造的一種想象的空間、詩(shī)意的空間。從前文所舉的例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，虛可生實(shí)，實(shí)可生虛，想象則是其橋梁，正是讀者想像的介入，才使詩(shī)歌更為飽滿，充滿靈氣，充滿詩(shī)情畫意。,.,13,塞上聽(tīng)吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。,一、二句實(shí)寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲調(diào)??！三、四句以實(shí)寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩(shī)抒寫戰(zhàn)士們由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因?yàn)楹貨](méi)有梅花），寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。,.,14,贈(zèng)花卿杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。問(wèn)：前兩句實(shí)寫的基礎(chǔ)上，后兩句又采用了怎樣的寫法？,答：后兩句以天上的仙樂(lè)相夸，是遐想，因虛而實(shí)，虛實(shí)相生，將樂(lè)曲美妙贊美到了極致。,.,15,登高（唐杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,喜景襯喜情，哀景襯哀情,情樂(lè)則景樂(lè)，情哀則景哀,5、以景襯情,.,16,詩(shī)的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景哀景：急風(fēng)震撼高天發(fā)出怒號(hào)的聲音，猿猴哀鳴，渚清沙白，飛鳥(niǎo)之影映入寒渚，木葉紛紛凋落，江水奔騰涌流，一片深秋的凄清之色。為下文四句渲染了濃濃的愁意，水到渠成地抒情作了很好的鋪墊。下文四句敘事抒情-哀情：交織著對(duì)國(guó)運(yùn)艱難的關(guān)注和對(duì)淪落他鄉(xiāng)的凄苦。,.,17,絕句（杜甫）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？,詩(shī)的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。詩(shī)人以樂(lè)景寫哀情，反襯出自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。,以樂(lè)景襯哀情,以樂(lè)景寫哀，更見(jiàn)其哀,.,18,讀下面這首唐詩(shī),回答后面的問(wèn)題。謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。有人認(rèn)為“紅葉青山”的描寫展示了一幅色彩艷麗的畫面，這似乎與送別的氣氛不大協(xié)調(diào)。你是否同意這種看法，試加鑒賞。,答：不同意。詩(shī)歌以樂(lè)景寫哀情，明麗的景物是對(duì)別離傷感之情的有力反襯，景色越美，越顯出離別后的愁悶。,.,19,6、細(xì)節(jié)描寫,秋思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩(shī)寫了生活中哪個(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？,詩(shī)中作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話要說(shuō)，故“又開(kāi)封”。作者客居洛陽(yáng)見(jiàn)秋風(fēng)起，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限的深切思念，所以又打開(kāi)信封補(bǔ)寫。讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。,.,20,7、襯托,閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。青玉案（宋）辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。注釋：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？,以繁華熱鬧的元夜反襯“那人”的孤寂，從中表達(dá)了作者耐得冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高潔品性。,.,21,8、象征,石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。,【析】本詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實(shí)際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達(dá)了自己高潔的情操。,.,22,9、聯(lián)想和想像,月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。,全詩(shī)別出心裁，言在彼而意在此，將詩(shī)人自身對(duì)妻子的思念之情通過(guò)想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來(lái)。,.,23,10、白描,本是國(guó)畫的一種技法，純用線條勾畫，不用渲染烘托的寫法。,田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。,全詩(shī)運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。,.,24,11、欲揚(yáng)先抑（先揚(yáng)后抑）,閨怨（王昌齡）閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,前兩句寫少婦經(jīng)過(guò)梳妝打扮之后，登上翠樓去賞春景的興奮歡愉之情。后兩句則寫闖入眼簾的柳色，引起了當(dāng)年與丈夫折柳送別時(shí)的傷感。先揚(yáng)后抑之間傳達(dá)出少婦因觸景而生的感傷和哀怨，突出了“閨怨”的主題。,.,25,12、卒章顯志,李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。,李白行路難尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?13、托物言志,楊柳枝詞白居易一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西園荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？,托物言志，寫柳樹(shù)獨(dú)出荒園無(wú)人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒(méi)的感概。,.,26,臺(tái)城臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶前門成野草，只緣一曲后庭花。,分析：全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。,借古諷今（喻今、傷今）,千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？,借用典故抒情,用事,引用或化用前人詩(shī)句,借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。,.,27,鑒賞詩(shī)歌的用典主要明確兩點(diǎn)：（1）典故的來(lái)源及其含義。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前詩(shī)歌中主要表現(xiàn)為增加詩(shī)歌的容量，使詩(shī)典雅耐讀，富于文采；在唐以后的詩(shī)詞曲中主要是懷古傷今，詠史言志。,.,28,1、提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？2、提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)；或詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？3、解答分析：要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法并知曉其一般表達(dá)效果，能結(jié)合語(yǔ)句分析和表達(dá)。答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。,詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧的考查,.,29,早行(陳與義)露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。,問(wèn):此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要用了反襯手法(步