南京市2019年語文二年級下冊23 祖先的搖籃練習(xí)卷B卷

南京市2019年語文二年級下冊23 祖先的搖籃練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。將（ ） 惑（ ） 份（ ）防（ ）降（ ） 感（ ） 紛（ ）訪（ ）砍（ ）扔（ ）略（ ）磨（ ）吹（ ）仍（ ）格（ ）魔（ ）2 . 我會給句子加標(biāo)點。1孩子，你怎么到這里來了（_）2小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美他（_）3種子從巖縫里冒出了嫩芽（_）3 . 給句子加上合適的標(biāo)點符號。1.鳥兒問樹根_立在這兒的那棵樹_到什么地方去了呀_2._這真難受_種子想_我一定要站起來_大口大口地呼吸空氣_那一定會很好_3._救命啊_救命啊_紅頭拼命地叫起來_4 . 比一比，再組詞。組（_）農(nóng)（_）商（_）吃（_）祖（_）濃（_）摘（_）憶（_）5 . 漢字闖關(guān)?！懊?、峻、崩、匪”四個字用部首查字法分別應(yīng)查部首、；用音序查字法分別應(yīng)查大寫字母、。6 . 給下列詞語加上合適的修飾詞語。_的生命力 _的調(diào)子_的歡暢 _的哀樂_的黑色 _的身軀_的目光 _的氣氛_的面容 _的胸懷_的人品 _的友情二、語言表達7 . 照樣子，寫句子。例：小白兔割草。小白兔飛快地割草。(1)小鴨子游泳。_(2)小公雞鳴叫。_三、現(xiàn)代文閱讀課后提升撈鐵牛宋朝時候，有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。河兩岸用來（拴系）浮橋的八只大鐵牛也被大水沖走，陷在河底的淤泥里。洪水退了，重修浮橋非用鐵牛不可。但是笨重的鐵牛陷在河底，有哪個大力士能把它們撈起來呢？人們正議論紛紛，有個叫懷丙的和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們（沖送）回來?！睉驯日埵煜に缘娜藵撊胨祝辶税酥昏F牛沉在哪兒。然后叫人準(zhǔn)備了兩條很大的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到鐵牛沉沒的地方。他又叫人把兩只船并排綁得緊緊的，用結(jié)實的木料搭個架子，跨在兩條船上。又請熟悉水性的人，帶了很粗的繩子潛到水底，把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，另一頭綁在兩條大船之間的架子上。準(zhǔn)備工作做好了，懷丙請水手們一起動手，把船上的泥沙都鏟到黃河里。船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地向上（撥拔）。船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開了河底。懷丙讓水手們使勁把船劃到岸邊，再讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛（拖抱）上了岸。懷丙用同樣的辦法，把其余幾只笨重的鐵牛，一只一只地撈了回來。8 . 圈出文中括號內(nèi)正確的字。9 . 寫出下列詞語的反義詞。熟悉（_）笨重（_）10 . 照樣子改寫句子。例：大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。（1）懷丙叫人把兩只船并排綁得緊緊的。_（2）懷丙用同樣的辦法，把其余幾只笨重的鐵牛，一只一只地撈了回來。_11 . 懷丙和尚撈鐵牛之前做的準(zhǔn)備工作有：（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。12 . 懷丙和尚是怎樣把鐵牛撈出來的？他成功的原因是什么？_四、信息匹配13 . 選擇加點字正確的讀音，畫“”。語調(diào)（tio dio）別出心裁（ci zi）帳篷（png pn）暴露無遺（y wi）參差（ch c）斬釘截鐵（ji ji）14 . 選詞填空。冷靜靜謐寂靜（1）在贊揚聲中，我們的頭腦要保持（_）。（2）夜深了，四周一片（_），我們的鐘老師還在伏案工作。（3）魏格納在（_）的病房里坐臥不安。隱蔽隱藏躲藏（4）青草叢中（_）著一條傾斜的隧道。（5）別的昆蟲大多在臨時的（_）所藏身。（6）她（_）在大樹后面，讓媽媽找了好久。五、連線題15 . 讀一讀，連一連。治理方案水土增長設(shè)計資源森林流失保護黃河人口毀滅六、詩詞曲鑒賞我會讀短文，完成練習(xí)。小鹿花的影、葉的影，給你披一件斑斕的彩衣。你站在那兒，和無邊的森林融合在一起。然而你還像一株飛跑的小樹，高昂著你枝枝丫丫的角，閃進密密的大森林里。一會兒和這棵樹，一會兒和那棵樹，交談著春天的消息。16 .