青少年科技創(chuàng)新講座40798.ppt

王立杰hawlj,青少年科技創(chuàng)新大賽交流,交流內(nèi)容,青少年科技創(chuàng)新大賽介紹,1,泉州參賽情況,2,如何選題及注意事項,3,心得體會,4,青少年創(chuàng)新大賽介紹,青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有20年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)研究項目的科學(xué)比賽，是目前國內(nèi)面向在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高的具有示范性和導(dǎo)向性的全國青少年科技教育活動。,青少年創(chuàng)新大賽介紹,創(chuàng)新是一個民族的靈魂江澤民,為什么中國的教育培養(yǎng)不出杰出的人才錢學(xué)森,青少年創(chuàng)新大賽介紹,西南聯(lián)合大學(xué)：一個中國人永遠(yuǎn)驕傲的大學(xué),楊振寧李政道朱光亞謝瑋鄧稼先黃昆彭佩云汪曾祺何其芳吳大觀任繼愈,青少年創(chuàng)新大賽介紹,青少年創(chuàng)新大賽介紹,青少年創(chuàng)新大賽介紹,青少年創(chuàng)新大賽介紹,青少年創(chuàng)新大賽介紹,青少年創(chuàng)新大賽介紹,青少年創(chuàng)新大賽介紹,獎勵辦法初中生泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試與普通高中招生改革方案（試行），初中階段獲得市級青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎或者省級三等獎以上的學(xué)生可以獲得保送省一級達(dá)標(biāo)普通高中的資格。高中生根據(jù)2006年福建省普通高等學(xué)校招生對青少年科技創(chuàng)新大賽的相關(guān)照顧政策，應(yīng)屆高中畢業(yè)考生，在高中階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一、二等獎?wù)呖色@得保送資格（并獲參加各名牌大學(xué)的自主招生的報名資格），也可以享受加20分的照顧，并擇優(yōu)錄取。,青少年創(chuàng)新大賽介紹,泉州市,第五屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽,10月份,福建省,第24屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽,3月份,全國,8月份,青少年創(chuàng)新大賽介紹舉辦時間,第24屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽,展示活動,優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展青少年優(yōu)秀科技實踐活動展科技輔導(dǎo)員科技教育方案展,競賽活動,青少年科技創(chuàng)新成果競賽科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽,青少年創(chuàng)新大賽介紹活動內(nèi)容,學(xué)科分為：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué),青少年創(chuàng)新大賽介紹,報送全國大賽資格,進(jìn)入省復(fù)賽,全省科技項目,獲得全國獎項,10,20,3,福建省青少年科技創(chuàng)新大賽科技項目情況,進(jìn)入省初賽,名額分配,我崇拜的教師之一張群林,青少年創(chuàng)新大賽介紹,我崇拜的教師之一張群林,張群林，生物高級教師,現(xiàn)已被評為特級教師，教育碩士，分子生物學(xué)專業(yè)博士生。1991年于福建師大生物系本科畢業(yè)，進(jìn)入福州一中從事生物教學(xué)工作。多年指導(dǎo)各項青少年科技競賽活動，指導(dǎo)的學(xué)生已有多人次在國際科技大賽獲獎，所指導(dǎo)的學(xué)生已連續(xù)四年入圍Intel國際科學(xué)與工程大獎賽（ISEF）冬令營，三人入選國家隊。100多人次在全國、省、市青少年科技競賽中獲獎。指導(dǎo)過的學(xué)生已有9人保送清華大學(xué)、北京大學(xué)。,我崇拜的教師之二楊利,青少年創(chuàng)新大賽介紹,我崇拜的教師之一楊利,楊利，泉州七中物理教師，機(jī)器人奧林匹克競賽國際裁判員、國家教練員。幾年來，他共輔導(dǎo)學(xué)生在青少年科技創(chuàng)新大賽和電腦機(jī)器人大賽中獲全國一等獎2人，二等獎8人，三等獎13人；福建省一等獎15人，二等獎21人，三等獎18人；此外，他們還將帶著項目再次走向世界賽場，與世界各地的青少年同場競技，。所指導(dǎo)的學(xué)生多人獲得清華、北大等重點大學(xué)的保送生資格或享受高考加分。,泉州市科技創(chuàng)新大賽情況介紹,知己知彼，百戰(zhàn)不殆,泉州市科技創(chuàng)新大賽情況介紹,泉州市科技創(chuàng)新大賽情況介紹,傳統(tǒng)強校：泉州七中、南安一中、晉江養(yǎng)正中學(xué)泉州培元中學(xué)、南安僑光中學(xué)、惠安五中德化龍潯中心小學(xué)后起之秀：泉州五中泉州實驗中學(xué)泉州外國語學(xué)校,泉州市科技創(chuàng)新大賽學(xué)科比例：,50%,24%,10%,16%,50%,24%,16%,10%,工程學(xué)Descriptionofthecompanysproducts,社會科學(xué)Descriptionofthecompanysservice,其他學(xué)科Descriptionofthecompanystechnology,物理學(xué)Descriptionofthecompanysmarket,選好題是成功的一半,經(jīng)驗交流,如何選題？,1、選擇簡單而不簡約的課題,參考項目,傘型晾衣架德化縣實驗小學(xué)市一等獎,對螞蟻如何識別同伴尸體的研究晉江市第二實驗小學(xué)市一等獎,可遙控液晶電視屏幕傾角裝置華僑大學(xué)附屬中學(xué)市一等獎,經(jīng)驗交流,2、選擇具有鮮明地方特色的課題,2、參考項目,北京金山四種植物的相關(guān)生長研究中國人民大學(xué)附屬中學(xué)全國一等獎,北京育才學(xué)校油松死亡和生長不良的原因探究北京育才學(xué)校全國一等獎,福州市中小學(xué)德育基地使用問題調(diào)查與思考福州一中全國一等獎,經(jīng)驗交流,參考課題,傳承民間藝術(shù)奇葩粵劇的調(diào)查研究廣州市魚窩頭中學(xué)全國一等獎,激活千年古橋洛陽橋旅游開發(fā)新主見惠安五中市一等獎,紫帽山旅游風(fēng)景名勝區(qū)可持續(xù)發(fā)展研究泉州六中市一等獎,2、選擇具有鮮明地方特色的課題,經(jīng)驗交流,3、選擇教學(xué)用具或教學(xué)實驗改進(jìn)的課題,參考項目,新型高效堿式滴定管泉州市羅溪中學(xué)市一等獎,電阻率隨溫度變化演示儀南安國光中學(xué)市一等獎,單擺振動圖象演示儀泉州培元中學(xué)市一等獎,經(jīng)驗交流,4、選擇當(dāng)前社會熱點的課題,網(wǎng)癮青少年腦部可疑病變的發(fā)現(xiàn)與初步探究湖南長沙第一中學(xué)全國一等獎,限塑令”前后西安市民塑料袋使用情況追蹤調(diào)查西安愛知初級中學(xué)全國一等獎,關(guān)于災(zāi)后重建階段受災(zāi)群眾生活及心理需求的調(diào)查報告四川省成都市樹德中學(xué)全國二等獎,參考項目,經(jīng)驗交流,5、選擇節(jié)能減排的課題,5、節(jié)能減排,節(jié)能水壺泉州市晉光小學(xué)市一等獎,小型太陽能照明系統(tǒng)惠安嶼光中學(xué)市二等獎,電磁爐節(jié)電保護(hù)開關(guān)惠安崇武中學(xué)市二等獎,經(jīng)驗交流,6、選擇輔助殘疾人的課題,溫度水位感應(yīng)式盲人水杯泉州現(xiàn)代中學(xué)市一等獎,助盲提醒交通燈泉州市實驗中學(xué)市一等獎,自動化盲人導(dǎo)航系統(tǒng)泉州現(xiàn)代中學(xué)市一等獎,參考項目,經(jīng)驗交流,7、對往屆項目再改進(jìn)的課題,2007正視皮革的污染晉江養(yǎng)正中學(xué)市一等獎,2008晉江市陳埭鎮(zhèn)鞋廠“三苯”污染高效低成本解決方案晉江養(yǎng)正中學(xué)市一等獎,2009制革廢水對可口革囊星蟲生存的影響及改良對策晉江養(yǎng)正中學(xué)市一等獎,參考項目,選題注意事項：,8、選擇多學(xué)科之間整合的課題,選題注意事項：,避免題目太大,自主創(chuàng)新品牌及新能源汽車的調(diào)研與展望,關(guān)于“省派駐村干部”工作與生活的調(diào)查報告,選題注意事項：,避免社會熱點而無創(chuàng)新,構(gòu)建生態(tài)和諧、獨具特色汀溪的調(diào)研報告,城市外來民工子女生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報告,挑選能說會道的學(xué)生,選題注