2018五年級(jí)調(diào)考題庫(kù)

模塊一：因數(shù)運(yùn)用和倍數(shù)運(yùn)用短除法：1.左邊數(shù)乘為最大公因數(shù)，外面數(shù)乘為最小公倍數(shù)2.求組數(shù)（段數(shù)）用加法，求塊數(shù)用乘法1:一盒棋子共36粒，如果不一次拿出，也不一粒一粒的拿出，但每次拿出的粒數(shù)要相同，最后一次正好拿完。共有幾種拿法？2五一班同學(xué)上操場(chǎng)做操,每排站3人最后一行少2人,每排站4人最后一行少3人,每行站5人最后一行只有一人，五一班最少多少人？3. 有一堆桔子，按每4個(gè)一堆分少1個(gè)，按每5個(gè)一堆分也少1個(gè)，按每6個(gè)一堆分還是少1個(gè)。這堆桔子至少有多少個(gè)？4一張長(zhǎng)方形的紙張，長(zhǎng)7分米5厘米、寬6分米。現(xiàn)在要把它裁成一塊塊正方形，而且正方形邊長(zhǎng)為整厘米數(shù)，如果要使裁得的正方形面積最大，可裁多少塊？最大面積為多少？5. 長(zhǎng)方形磚長(zhǎng)42厘米，寬是28厘米，用這樣的磚鋪成一塊正方形的地，至少需要多少塊磚？ 6. 五年級(jí)三個(gè)班分別有24人、36人、42人參加體育活動(dòng)，要把他們分成人數(shù)相等的小組，但各班同學(xué)不能打亂，最多每組多少人？每班各可以分幾組？ 7. 某公共汽車(chē)站有三條線路的公共汽車(chē)。第一條線路每隔5分鐘發(fā)車(chē)一次，第二、三條線路每隔6分鐘和8分鐘發(fā)車(chē)一次。9點(diǎn)時(shí)三條線路同時(shí)發(fā)車(chē)，下一次同時(shí)發(fā)車(chē)是什么時(shí)間？8.為美化市容市貌，市政府決定對(duì)某地區(qū)進(jìn)行整改，有一排電線桿，相鄰兩根電線桿之間的距離是45米，現(xiàn)在要改成相距都是60米，且起點(diǎn)那根電線桿不動(dòng)。(1) 從起點(diǎn)開(kāi)始到第一根不需移動(dòng)的電線桿之間的距離是多少米？(2) 從第一根電線桿之間的距離有1800米，除第一根電線桿外，不需移動(dòng)位置的電線桿共有多少根？模塊二：表面積問(wèn)題1張師傅做一對(duì)無(wú)蓋魚(yú)缸,長(zhǎng)60CM,寬40CM,高50CM,至少需要多少平方厘米玻璃？加一段或切一段面積減少一周1、一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米就成了正方體，而且表面積要增加56平方厘米，原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？2、一個(gè)正方體的表面積是48平方厘米，將它平均分成兩個(gè)小長(zhǎng)方體，每個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積是多少？3、一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米就成了正方體，而且表面積要增加48平方厘米，原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？模塊三：棱長(zhǎng)和原理和體積不變?cè)?.有一個(gè)長(zhǎng)方體容器，長(zhǎng)30厘米，寬20厘米，高10厘米，里面的水深6厘米，如果把這個(gè)容器蓋緊，再朝左豎起來(lái)，里面的水深應(yīng)該是多少厘米？ 2、一個(gè)房間內(nèi)共鋪設(shè)了1200塊長(zhǎng)40厘米，寬20厘米，厚2厘米的木地板，這個(gè)房間共占地多少平方米？鋪這個(gè)房間共要木材多少立方米？ 3、一塊長(zhǎng)35厘米、寬25厘米的長(zhǎng)方形鐵皮，在它的四個(gè)角上分別剪去面積相等的四個(gè)小正方形后，正好可以制成一個(gè)高為5厘米的鐵盒。求這個(gè)鐵盒的體積。4. 在一個(gè)長(zhǎng)24分米，寬9分米，高8分米的水槽中注入4分米深的水，然后放入一個(gè)棱長(zhǎng)為6分米的正方體鐵塊，水位上升了多少分米？（提示：水不能完全浸沒(méi)正方體鐵塊）模塊四：分?jǐn)?shù)意義與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題【分?jǐn)?shù)的意義】一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體等都可以看作一個(gè)整體。一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做單位“1”。把這個(gè)整體平均分成若干份（除0外），這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。把單位“1”平均分成若干份（除0外），表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位?！痉?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系】 AB(B0)一填空題1. 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再添（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。2. 一本故事書(shū)，15天讀完，平均每天讀這本書(shū)的（ ），8天讀這本書(shū)的（ ）。3. 把5千克的西瓜平均分給8個(gè)人吃，平均每人吃了這個(gè)西瓜的（ ），平均每人吃（ ）千克西瓜,每個(gè)瓜被( )個(gè)人吃.4. 小學(xué)生做一次眼保健操大約需5分鐘，每天要做兩次，每天做眼保健操的時(shí)間大約占1小時(shí)的（ ）。5. 把3千克糖果平均分裝在5個(gè)瓶子里，每個(gè)瓶子裝了（ ）千克糖果，每個(gè)瓶子裝了這些糖果的（ ）。6. 一個(gè)正方體的骰子六個(gè)面分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6，現(xiàn)將這個(gè)骰子任意地投擲，擲的奇數(shù)朝上的次數(shù)約占（ ），擲得質(zhì)數(shù)朝上的次數(shù)約占（ ），擲得既不是奇數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)朝上的次數(shù)約占（ ）。7. 從甲地到乙地快車(chē)要行3小時(shí)，慢車(chē)要行5小時(shí)，快車(chē)每小時(shí)行全程的（ ），慢車(chē)每小時(shí)行全程的（ ）。8. 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）這樣的分?jǐn)?shù)單位，再增加（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)。9. 有12個(gè)玩具，平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)玩具是玩具總數(shù)的（ ），每個(gè)小朋友分得的玩具是玩具總數(shù)的（ ）。10. 把3米長(zhǎng)的木料分均截成5段，其中2段占總長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）米。11. 在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。9厘米=（ ）米 750平方米=（ ）公頃 17時(shí)=（ ）日 836千克=（ ）噸 78秒=（ ）小時(shí) 8dm=（ ）m750公頃=（ ）平方千米 12.“一箱梨子吃去了。”這是把（ ）看作單位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的梨子有這樣的（ ）份，由此可以推出剩下這箱梨子的。13. 把7米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段，每段長(zhǎng)米，每段長(zhǎng)是7米的。14. 把4米的繩子平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的（），每段的長(zhǎng)是（ ）米。15. 一塊3公頃的菜地平均分成7份，每份占這塊菜地的，每份是公頃。16. 5米的和1米的相等，1小時(shí)的和2小時(shí)的相等。17. 要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，a應(yīng)是( )。18. 4米長(zhǎng)的鋼管平均截成5段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段占4米的（ ）。19. 噸既可以看作1噸的（ ），又可以看作（ ）噸的。20. 如果是真分?jǐn)?shù)，A最小是（ ），如果是最小的假分?jǐn)?shù)，B最小是（ ）。21. 一個(gè)帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是，這個(gè)帶分?jǐn)?shù)最小是（ ），添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。22.要使是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，A應(yīng)是（ ）。23. 分母是8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。24.一個(gè)長(zhǎng)方體的底是面積為3平方米的正方形，它的側(cè)面展開(kāi)圖正好是一個(gè)正方形，這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積是（ ）平方米。二、解決問(wèn)題。1. 100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？2、小王24分鐘走2600米，他走1米用了多少分鐘？他1分鐘走了多少米？3.武漢市舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，其中設(shè)有一二三等獎(jiǎng)。獲一二等獎(jiǎng)的人占總獲獎(jiǎng)人數(shù)的，獲二三等獎(jiǎng)的人數(shù)占總獲獎(jiǎng)人數(shù)的，請(qǐng)問(wèn)獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？4. 有三條彩帶，紅色的比黃色的長(zhǎng)米，比藍(lán)色的短米，最長(zhǎng)的彩帶比最短的長(zhǎng)多少米？5.某糧食店原來(lái)有大米噸，第一天賣(mài)出后，又運(yùn)進(jìn)來(lái)，問(wèn)糧食店現(xiàn)在有大米多少？易錯(cuò)題：（請(qǐng)不要被我坑?。?.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。2.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)。3.棱長(zhǎng)是6厘米的正方體的體積和表面積相等。4. 自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)，分為奇數(shù)和偶數(shù)。5. 自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)，分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)。6. 2是因數(shù)，8是倍數(shù)。7. 正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大5倍，它的表面積也擴(kuò)大5倍。8. 求一個(gè)容器的容積，就是求這個(gè)容器的體積。9. 做一個(gè)零件，甲用了小時(shí)，乙用了小時(shí)，甲的效率高。10.已知a=2235，b=257，a和b的最小公倍數(shù)是（ ），最大因約數(shù)是（ ）。11. 比小，比大的分?jǐn)?shù)只有.12.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分母中含有質(zhì)因數(shù)2和5，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。13、10克鹽溶解在100克水中，鹽占鹽水的（ ）。14. 要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，a應(yīng)是( )。15.一個(gè)正方體的表面積是24 dm2，把它分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( ) dm。16.2.3.5最小公倍數(shù)（ ），最大三位公倍數(shù)（ ）最大兩位位公倍數(shù)（ ）小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)期末調(diào)研測(cè)試卷（預(yù)測(cè)模擬卷一） 一.口算（10分） 二.計(jì)算。（8分） 三. 解方程（8分） 四，觀察與操作。（2分+3.5分+3.5分+5分=14分）61.（1）畫(huà)出圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到圖形B。（2）把圖形B先向右平移9格，再向下平移3格得到圖形C。2.在下面數(shù)軸中，填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：3.有一個(gè)長(zhǎng)方體容器，長(zhǎng)30厘米，寬20厘米，高10厘米，里面的水深6厘米，如果把這個(gè)容器蓋緊，再朝左豎起來(lái)，里面的水深應(yīng)該是多少厘米？ 五、填空題。（每題2分，共20分）（1）已知a=2235，b=257，a和b的最小公倍數(shù)是（ ），最大因約數(shù)是（ ）。（2）1.757（ ）28（ ）。（3）把4個(gè)同樣大小的面包平均分給6個(gè)小朋友，每人分得這些面包的，每人分得個(gè)面包。（4）在（a為自然數(shù)）中，當(dāng)a=（ ）時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a=（ ）時(shí)，它是最小的合數(shù)。（5）50同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)，里可填（ ）。 （6）比較大小。 （7）李老師要用電話通知32個(gè)同學(xué)到校參加活動(dòng)，每打一通電話需要1.5分鐘，要通知所有的同學(xué)至少需要（ ）分鐘。（8）一個(gè)帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是，這個(gè)帶分?jǐn)?shù)最小是（ ），添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。（9）一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米就成了正方體，而且表面積要增加56平方厘米，原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是（ ）立方厘米。（10）在一個(gè)長(zhǎng)24分米，寬9分米，高8分米的水槽中注入4分米深的水，然后放入一個(gè)棱長(zhǎng)為6分米的正方體鐵塊，水位上升了（ ）分米。六、判斷題。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。）（每題1分，共5分）1. 10克糖放入100克水中，糖占糖水的。 （ ）2. 大于而小于的真分?jǐn)?shù)有一個(gè)。 （ ）3. 長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊行和等腰梯形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 （ ）4. 5米的和1米的相等 。 （ ）5.分?jǐn)?shù)的分母中含有質(zhì)因數(shù)2和5，該分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)，所以不能化成有限小數(shù)。 （ ） 七、選擇題。（每題1分，共5分）（1）一個(gè)正方體的表面積是24 dm，把它分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( ) dm。 A24 B.12 C.16 D.32（2）一個(gè)長(zhǎng)方體的底是面積為3平方米的正方形，它的側(cè)面展開(kāi)圖正好是一個(gè)正方形，這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積是（ ）平方米。 A.18 B.54 C.36 D.48 （3）把的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（ ）。 A.6 B. 8 C.12 D.16（4）質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積一定是（ ）。A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù) C. 可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)（5）一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)4米，寬0.5米，厚2分米，把它鋸成4段，表面積最少增加（ ）平方分米。A. 48 B. 60 C. 120八、應(yīng)用題。（每題5分，共30分）1.修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，還剩全長(zhǎng)的幾分之幾沒(méi)有修？2.一個(gè)果園的總面積是公頃，其中梨占，蘋(píng)果占，其余的地種了其它的果木。其它果木占幾分之幾？3.一些貝殼，4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，最后多1個(gè)；5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，最后多2個(gè)；6個(gè)6個(gè)數(shù)，最后多3個(gè)。這些貝殼至少有多少個(gè)？4.一張長(zhǎng)30厘米，寬18厘米的長(zhǎng)方形硬紙板，在它的四個(gè)角各剪去邊長(zhǎng)6cm的正方形，折成一個(gè)無(wú)蓋的紙盒。這個(gè)紙盒用了多少鐵皮？容積有多少？5.躍華小學(xué)舉行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽，設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？6.有一塊長(zhǎng)24分米，寬16分米的布，把它平均剪成大小一樣的正方形布料，從不浪費(fèi)的角度考慮，小正方形布料的邊長(zhǎng)最大為多少分米？能剪下這樣的布料多少塊？小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)期末調(diào)研測(cè)試卷（預(yù)測(cè)模擬卷二）一直接寫(xiě)出得數(shù)。（每小題1分，共10分。）+= = 1= = 4= = += = = 2二、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（每小題2分，共12分） （）10 + 三、解方程。（每小題3分，共9分）X=3 X= X= 四、操作題（用鉛筆作圖）（9分）（1）將下圖繞0點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。（2分）（2）下面哪些幾何體符合要求，請(qǐng)你在括弧里打“”（3分）（3）下面的立體圖形是由邊長(zhǎng)是1厘米的小正方體拼擺而成，仔細(xì)觀察，看看體積是（ ）,表面積是（ ）。（4分）五、填空題：（每題2分，共20分）1.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況填合適的單位名稱(chēng)：一個(gè)保溫瓶的容積約為3（ ）； 一個(gè)粉筆盒的容積大約是750（ ）；課桌面的面積大約是0.5（ ）； 一個(gè)中型游泳池的容積大約是3000（ ）；2.分母為15的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。3. （最后一空填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)）4.把一根5米的繩子平均分成9段，每段長(zhǎng)（ ）米；每段是全長(zhǎng)的（ ）5.把，0.89，0.7，按從小到大的順序排列（ ）。6.下面是小明在繪制驕傲的大公雞圖案時(shí)，不小心將尾巴部分剪掉了，爸爸看了看，問(wèn)小明：“尾巴如果繞著大公雞的圖案滾動(dòng)一周是否可以重新接回呢？”大家都想想，如果滾動(dòng)過(guò)程中每次兩條邊重合一次算一步，你認(rèn)為可以滾動(dòng)（ ）步尾巴可以重新接回。7. 上圖七巧板中，魚(yú)尾部分三角形的面積占整個(gè)圖案的（ ）（填分?jǐn)?shù)）。8. 暑假到了，老師給我們班48個(gè)同學(xué)打電話通知開(kāi)學(xué)時(shí)間，如果打一個(gè)電話用一分鐘，老師想用最短的時(shí)間通知到所有的人，最少用（ ）分鐘。王師傅今天在工廠加工了25個(gè)零件，其中有一個(gè)零件輕一些，如果給你一架天平，最少稱(chēng)（ ）次一定可以找出次品。9. 一個(gè)長(zhǎng)方體如果高縮短3厘米，就成了一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)減少了48平方厘米，原來(lái)的長(zhǎng)方體的體積是（ ）立方厘米。10.有噸煤，如果每次運(yùn)走噸，（）次可以運(yùn)完；如果每次運(yùn)走它的，（）次才能運(yùn)完。六、判斷題：下面說(shuō)法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（每題1分，共4分）1.棱長(zhǎng)為6厘米的正方體，它的表面積與它的體積一樣大。 （ ）2. 兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。 （ ）3. a和b都是自然數(shù)，而且a=4b，那么a和b的最大公因數(shù)是4。 （ ）4. 因?yàn)榈姆帜负?、5以外的質(zhì)因數(shù)，所以不能化成有限小數(shù)。 （ ）七、選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括弧里）（每題1分，共6分）1.六一兒童節(jié)五（3）班的老師給表演節(jié)目的同學(xué)分糖果，不管是每人分3顆或5顆，最后都剩余1顆，糖果的總數(shù)可能是（ ）。 A. 60 B. 61 C. 62 D.無(wú)法確定2. 至少（ ）個(gè)完全相同的小正方體可以拼成一個(gè)大的正方體。 A. 2 B. 8 C. 27 D 163.下面兩個(gè)幾何體都是由棱長(zhǎng)相同的小正方體搭成的，比較這兩個(gè)幾何體