第二學(xué)期計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作計劃

教學(xué)計劃本學(xué)期教授計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，為更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的，特別制定教學(xué)計劃如下：一、 教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校工作計劃，根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，積極開展計算機方面的各項活動?！耙苑?wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”作指導(dǎo)，使學(xué)生掌握信息技術(shù)與計算機基本知識，掌握Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識和基本操作。漢字輸入法和文字處理、電子表格、幻燈片的基本使用方法，以及網(wǎng)絡(luò)的基本操作。二、 學(xué)生情況分析：本學(xué)期教授商貿(mào)1班、尋餐班、服裝設(shè)計班、服裝26班的微機課，學(xué)生在上學(xué)期學(xué)了一個學(xué)期，對windows操作系統(tǒng)有了一定的了解，也學(xué)習(xí)過文字錄入，word軟件及Excel部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。但是在部分學(xué)生對于計算機的基礎(chǔ)知識掌握還是比較差，需要再加深認識和學(xué)習(xí)。以便更方便的應(yīng)用于實際生活和工作中。三、 教材分析：、教材內(nèi)容：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教材內(nèi)容豐富，重點章節(jié)突出，以基本知識、基本操作，基本應(yīng)用為主，重點Windows XP基本操作，Word、Excell、Powerpoint基本操作及互聯(lián)網(wǎng)操作，注重于學(xué)生能力培養(yǎng)。、堅持以能力為本位，根據(jù)學(xué)生需要，確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，保證學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，加強實踐操作內(nèi)容。四、方法措施：1、采用“行為導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生在解決問題的情境中學(xué)習(xí)，將工作生活中的典型安全作為教學(xué)實例，模擬真實的工作場景，讓學(xué)生愛上逐步了解計算機的基本知識，掌握運用計算機的基本技能。2、做好教學(xué)工作的幾個基本環(huán)節(jié)，尤其是課堂教學(xué)，精心準(zhǔn)備，認真上課，通過實際的案例，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時分層次教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、上課方式根據(jù)課程內(nèi)容安排，基本概念、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)在教室，演示部分在多媒體教室。操作練習(xí)在機房上課。充分利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。機房采用演示操作提問解疑的方法，讓學(xué)生觀看演示后自己動手操作，操作過程中發(fā)現(xiàn)問題，師生一起解決。使學(xué)生即學(xué)即用，加深印象。4、及時的布置作業(yè)，檢查學(xué)生的掌握情況，查漏補缺。作業(yè)做到全批全改，上機做到現(xiàn)批現(xiàn)改。5、結(jié)合教學(xué)拓展學(xué)生的思維，把相關(guān)的知識進行擴展，增強應(yīng)用性，并把好的作品讓學(xué)生觀賞，以激發(fā)學(xué)生進行更深一步的學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容五、教學(xué)進度表：第1周第2周 第七章演示文稿軟件的使用第2周第4周 第七章演示文稿軟件的使用第4周第7周 第七章演示文稿軟件的使用第7周第10復(fù)習(xí)演示文稿軟件的使用第10周第13第八章多媒體軟件