幼兒園科技節(jié)活動方案

“我身邊的科學”快樂科技節(jié)v 使用導引：我們生活、學習的環(huán)境中處處有科學，時時在用科學。指南提出：“幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。”幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究能力，體驗探究過程。因此，大型活動的開展一定要關注幼兒的學習特點。基本以上認識，為推進幼兒園科學啟蒙教育，提高幼兒學習科學知識的熱情，本“科技節(jié)”以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為重點，通過“我身邊的科學”親子探究活動、“我的小發(fā)明”親子制作活動、“科學知識知多少”有獎問答、參觀科技館等系列活動，引導幼兒主動尋找生活中的科學，了解科學小知識，讓幼兒在實際生活中探究和學習，并為家長提供一個了解幼兒園科技教育開展的平臺，使他們共同參與幼兒園的科技活動。v 活動目標：1、 引導幼兒參加各種形式的科技活動，讓他們感受科學的有趣和神奇，大膽地操作和探索，學習用較清楚的語言、簡單圖表等方式來說明自己的認識與發(fā)現(xiàn)，并初步了解科技與人們生活的關系，從而萌發(fā)愛科學的情感。2、 引導幼兒通過體驗、探究認識周圍事物與現(xiàn)象，增強學習科學的興趣，提升學習科學的能力。3、 充分利用社區(qū)、家長資源，增進家長對幼兒科學教育的認識，同時讓家長通過參與活動了解幼兒園的課程理念，提升科學育兒經(jīng)驗。v 活動準備：1、 制定方案，提高認識，充分利用周一升旗、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節(jié)主題宣傳活動，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。2、 購買“科技節(jié)”需要的各種制作材料、布展材料、獎品、獎狀。3、 準備開幕式“科技節(jié)”需要的各種制作材料、布展材料、獎品、獎狀。4、 聯(lián)系科技館并做好相關的準備工作。5、 準備閉幕式“科技節(jié)”回放片，“科技節(jié)”發(fā)生的故事。v 活動地點：幼兒園、科技館v 活動時間：兩周v 活動形式：活動參與v 人員安排：成立“科技節(jié)”組委會。1、 組長：園長，總指揮2、 副組長：教學副園長或教學主任，總執(zhí)行。3、 教學組：負責組織“科技節(jié)”的開幕式、閉幕式和參觀科技館的工作。4、 后勤組：負責材料購買，安排場地。5、 班級教師:負責“科學知識知多少”有獎問答與家長義工工作。6、 綜合組：負責影像資料拍攝與宣傳工作。v 系列活動內(nèi)容：1、 “我身邊的科學”親子探究活動2、 “我的小發(fā)明”親子作活動3、 趣味游戲4、 環(huán)保主題科幻畫5、 “科學知識知多少”有獎問答6、 百米環(huán)保畫繪畫活動7、 參觀科技館v 活動流程：“科技節(jié)”開幕式“科技節(jié)”系列活動“科技節(jié)”閉幕式v 活動過程：（1） “科技節(jié)”開幕式1、 設計要點開幕式相當于“科技節(jié)”的啟動儀式，通過開幕式向全體幼兒及家長宣布該活動開始了。同時，通過主持人對系列活動的介紹、園長鼓勵性的講話，以及通過觀看“科技小電影”和大班表演的“我們愛科學”，幫助幼兒了解本次“科技節(jié)”的主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與“科技節(jié)”的興趣。2、 活動要求l “科技小電影”的選擇要控制好時間，內(nèi)容要能夠激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。l 大班的科技活動表演需圍繞“幼兒生活中發(fā)生的故事”，既要有趣味性，又要能鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的科學學習態(tài)度。3、活動流程9:5510:00 家長、幼兒入場10:0010:10 主持人介紹“科技節(jié)”主要活動10:1010:15 園長講話并宣布“科技節(jié)”開始10:1510:25 觀看“科技小電影”10:2510:35 大班科技活動表演10:3510:40 活動結束，主持人小結電影內(nèi)容，預?！翱萍脊?jié)”取得圓滿成功，幼兒退場（2） “科技節(jié)”系列活動1、 “我身邊的科學”親子探究活動（1） 設計要點以家庭為單位，家長引導幼兒發(fā)現(xiàn)、關注并討論“身邊的科學”，以一周的時間用筆、相機時行記錄，一周后交給班級老師。教師在家委會的協(xié)助下，分小組組織家長和幼兒加以分享。分享時以家庭為單位，家長與幼兒互相補充。根據(jù)年齡班的不同，對幼兒發(fā)言的機會做相應調(diào)整。最后，在“班級分享欄”進行全班展示。（2） 活動要求l 家長引導為主，鼓勵幼兒積極參與。l 分享環(huán)節(jié)要鼓勵幼兒大膽講述自己的探究與發(fā)現(xiàn)，家長給予及時的補充與支持。2、 “我的小發(fā)明”親子制作活動（1） 設計要點在“我身邊的科學”親子探究活動的基礎上，嘗試親子制作。幼兒在家長的帶動下，討論制作方案、收集材料，開始制作工作。制作完成后，以班級為單位組織評選活動。大班幼兒互相打分，小、中班幼兒家長參與評選工作，每班選出2個園級參賽作品。園級評選活動評委由大班幼兒代表、各年級組家長代表、教職工代表組成，集中評選，評出一等獎3個、二等獎6個、三等獎10個，最后進行“優(yōu)秀制作展”。（2） 活動要求家長要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇不同難度的制作，要結合幼兒的已有經(jīng)驗與興趣開展活動；沒有興趣的幼兒可以不參加。3、 趣味游戲（1） 設計要點開展23個趣味科學游戲，如吸乒乓球等，時間10分鐘左右，依獲勝情況得分。（2） 活動要求要考慮小、中、大班不同幼兒的年齡特點，做好活動前的準備工作。4、 環(huán)保主題科幻畫（1） 設計要點幼兒積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學幻想的世界。（2） 活動要求l 參加對象：中、大班幼兒l 繪畫內(nèi)容要符合主題，充分體現(xiàn)對科學的幻想；尺寸規(guī)格一律為4開的紙，橫豎畫不限；將一份申報表貼在作品背面左下角。l 每班交5幅畫。5、 “科學知識知多少”有獎問答（1） 設計要點由骨干教師與家長代表整理“科學知識題庫”，以班級為單位，每天選擇幾道題目，在晨談、餐前等時間組織幼兒進行“趣味搶答”“看誰答得多”等活動，并發(fā)“小貼紙”進行獎勵。在熟悉題庫后，大班幼兒還可以班級為單位進行全年級組“科學知識知多少”有獎問答。（2） 活動要求l “科學知識題庫”要圍繞幼兒生活中的科學常識產(chǎn)生，內(nèi)容要淺顯、豐富。先由各班家長、教師收集日常生活中的科學常識，如“十萬個為什么”等，然后園部進行匯總、篩選，再下發(fā)。要求家長在家庭中先豐富幼兒與之相關的科學知識。l 有獎問答的形式要考慮到幼兒的年齡層次，可以游戲的方式進行搶答，大班幼兒在活動中要注重競賽性和集體榮譽感的培養(yǎng)。l 在幼兒園網(wǎng)站創(chuàng)設“快樂科技節(jié)進行時”宣傳欄，及時記錄并報道孩子們的活動。6、 百米環(huán)保畫繪畫活動（1） 設計要點以年級組為單位，每個年級組負責一部分繪畫內(nèi)容，在教師的統(tǒng)籌指導下進行環(huán)保專題的繪畫，要求幼兒結合生活中的實際經(jīng)驗，將眼中看到的、心中想到的用畫面表現(xiàn)出來。家長帶領幼兒在生活中收集資料，豐富幼兒環(huán)保方面的經(jīng)驗。（2） 活動要求l 教師要整體規(guī)劃，幫助幼兒畫出心中的感受。l 不同年齡的幼兒其作畫內(nèi)容的選擇和作畫技巧的要求也要有所不同。l 大班幼兒應注重繪畫作品的整理與合作意識的培養(yǎng)。7、 參觀科技館（1） 設計要點以級組為單位，組織幼兒參觀科技館。參觀分為4個部分：l 參觀前的準備及要求l 進入科技館，聽教師或講解員進行講解。l 實地操作。l 討論與總結（2） 活動要求l 做好外出活動的組織與安全工作。l 教師要提前做好活動前的考察工作，根據(jù)科技館的設置等具體情況有目的地組織幼兒進行參觀，不同年齡班的幼兒其參觀側重點要有所不同。（3） “科技節(jié)”閉幕式1、 設計要點通過園長總結講話、“科技節(jié)”回放片和分享“科技節(jié)”發(fā)生的故事等帶領幼兒回顧本次“科技節(jié)”活動，為本次“科技節(jié)”表現(xiàn)突出的家庭和幼兒頒獎。其中，“科技節(jié)”發(fā)生的故事分享環(huán)節(jié)可以安排2名家長和3名幼兒參加，家長發(fā)言時間為每個人4分鐘，幼兒發(fā)言時間為每個人2分鐘，重點圍繞參與本次“科技節(jié)”活動所發(fā)生的令人印象深刻或者感人的故事，與全園幼兒分享。2、 活動要求l “科技節(jié)”回放片和分享“科技節(jié)”發(fā)生的故事環(huán)節(jié)，要控制好時間，內(nèi)容要能幫助幼兒回顧本