小班科學(xué)教案 我會(huì)制造聲音_第1頁(yè)
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小班科學(xué)教案 我會(huì)制造聲音_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本小班科學(xué)教案 我會(huì)制造聲音 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、感受用常見(jiàn)物品制造聲音的樂(lè)趣。2、發(fā)現(xiàn)通過(guò)碰撞、敲擊、搖動(dòng)物品可以發(fā)出不同的聲音。3、敢于用自己喜歡的方式表達(dá)在活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)使用搖、敲、碰等動(dòng)詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物品-勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)故事1、教師講述故事熊寶寶的寶盒，引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。2、提問(wèn)：你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什么？熊寶寶的寶盒都有什么？為什么會(huì)發(fā)出聲音？你們想不想也有這樣一個(gè)寶盒呢？二、制造聲音1、觀察材料，提問(wèn)幼兒材料的名稱。教師：老師也有寶盒，看看一看里面都有什么東西？2、引導(dǎo)幼兒探究用他們?cè)鯓又圃斐龊寐?tīng)的聲音？3、幼兒動(dòng)手操作，教師觀察、指導(dǎo)。教師：用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音？你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽(tīng)的聲音？三、分享與交流1、教師請(qǐng)小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。教師：你們真能干，制造出了那么多好聽(tīng)的聲音，哪個(gè)小朋友給大家表現(xiàn)一下，你是怎樣制造出好聽(tīng)的聲音的？2、引導(dǎo)幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的

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