幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案《替換想象畫(huà)》_第1頁(yè)
幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案《替換想象畫(huà)》_第2頁(yè)
幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案《替換想象畫(huà)》_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案替換想象畫(huà) 撰寫(xiě)人:_ 部 門(mén):_ 時(shí) 間:_幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案替換想象畫(huà)藝術(shù)活動(dòng):替換想象畫(huà)活動(dòng)目標(biāo):1、借助相似造型,大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官,并進(jìn)行表述。2、充分發(fā)揮想象力,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體課件;2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī);3、每人記號(hào)筆及正方形紙各一?;顒?dòng)過(guò)程:1、欣賞配樂(lè)散文詩(shī)給老師畫(huà)像師:小朋友喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?有一天,有個(gè)小朋友偷偷地畫(huà)了一張畫(huà),你們猜猜他畫(huà)的是什么?(幼兒猜猜)你們都開(kāi)動(dòng)小腦筋了,到底是什么呢?仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師念的一首詩(shī)歌就知道了!2、再次欣賞(你們想不想看看這個(gè)小朋友畫(huà)的畫(huà)呢?),師邊操作課件邊朗誦,進(jìn)一步理解散文詩(shī)。提問(wèn):這個(gè)小朋友他畫(huà)的是什么?跟我們以前畫(huà)的一樣嗎?(出示課件,進(jìn)行比較)他是用什么來(lái)代替五官的?直接告訴幼兒:散文中的畫(huà)像跟我們以前學(xué)過(guò)的畫(huà)法不一樣,是用替換想象的方法來(lái)完成的,用蘋(píng)果代替臉蛋,用太陽(yáng)代替眼睛,用翹角的水果糖代替嘴巴。3、師點(diǎn)擊課件,進(jìn)行示范:如何想象畫(huà),并讓幼兒思考與討論。師:我這兒有一枝神奇的小魔筆,它在畫(huà)什么?(展示逐步變化的多媒體畫(huà)面,一枝小魔筆從基本點(diǎn)出發(fā),慢慢變成了一個(gè)橢圓形)原來(lái)是一張娃娃臉,現(xiàn)在,這張娃娃臉要變了,小魔筆用什么來(lái)做五官呢?提問(wèn);你想一想,如果讓你畫(huà),你覺(jué)得可以用什么來(lái)代替眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵呢?4、討論:如何讓畫(huà)面更漂亮些?出示兩張一樣圖案的畫(huà)(一張線描、一張簡(jiǎn)筆),讓幼兒比較,知道用線描后的圖案更好看。5、幼兒進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造。師:現(xiàn)在,我們小朋友也來(lái)變一變,想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫(huà)下來(lái)。要求:要先想好你要用什么來(lái)代替五官?代替的材料要和別人不一樣的。用線描的方法讓你的畫(huà)面更豐富、更好看。6、展示與體驗(yàn)。請(qǐng)畫(huà)完的小朋友將作品貼在板上展示,并互相說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà),體驗(yàn)與分享快樂(lè)。(可

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