石家莊市2020年(春秋版)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(I)卷_第1頁(yè)
石家莊市2020年(春秋版)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(I)卷_第2頁(yè)
石家莊市2020年(春秋版)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(I)卷_第3頁(yè)
石家莊市2020年(春秋版)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(I)卷_第4頁(yè)
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石家莊市2020年(春秋版)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是( )。A埋頭僻免皮靴會(huì)意B嚴(yán)俊苦刑送葬匪徒C法庭值行泰山目標(biāo)D寄托拘留批評(píng)制度下面的每小題中,選出符合題意的一個(gè)選項(xiàng)。2 . 下面各組詞語(yǔ)中,只有一組和其他三組不是同一類,這一組是。A生疏熟悉B清晰模糊C猶豫果斷D銘刻銘記3 . 下面的句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖?。A不管敵人玩什么陰謀詭計(jì),我軍都嚴(yán)陣以待地等待。B跳繩隊(duì)的選手表演得非常精彩,觀看的同學(xué)把場(chǎng)地四周圍得水泄不通。C鬼子上了小八路的當(dāng),急得暴跳如雷。D節(jié)約要物盡其用,使每一樣?xùn)|西都得到合理高效的使用。4 . 選擇正確的讀音奴隸(l d)瘙癢(so sho)嬰兒(yn yng)樹(shù)樁(zhung zhun)毛驢(l l )純潔(chncn)5 . 周末,逛熱鬧的花鳥(niǎo)市場(chǎng),這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界:有色彩斑斕的金魚(yú),有歡快歌唱的小鳥(niǎo),。補(bǔ)充這段話最適當(dāng)?shù)木渥討?yīng)選( )。A有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。6 . 下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是( )A天上的云像羽毛,輕輕地飄在空中。B問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。C如同清風(fēng)朗月不用一文錢一樣,老陽(yáng)兒也不用花一分錢,對(duì)所有人都大方且一視同仁。D像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里。二、填空題7 . 積累運(yùn)用1.是卵石臻于完美的,并非_,而是_。2._,觀千劍而后識(shí)器。3.人固有一死,_。為人民利益而死,_;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,_。4.魯迅筆下少年閏土中的主人公閏土給你留下了怎樣的印象?_。5.伯牙絕弦中的“子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓?!钡囊馑际莀6.古人經(jīng)常以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材作詩(shī),我印象最深的詩(shī)句為“_,_?!?7.現(xiàn)在人民的生活水平越來(lái)越好了,正如“_。”(填歇后語(yǔ))8.小明平時(shí)不珍惜時(shí)間,你可以送他“ _,_”這句詩(shī)與他共勉。9.好朋友小江即將轉(zhuǎn)學(xué),你可以用“_,_”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)你與他依依惜別的感情。8 . 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。chn tin shn me mi yu fi zu xio mn(_)(_)(_)(_)(_)y qin j zh kn jin y x bi jng(_)(_)(_)(_)(_)三、語(yǔ)言表達(dá)9 . 按要求完成句子練習(xí)。(1)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。修改病句:_(2)清明上河圖是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。改為反問(wèn)句:_(3)張擇端畫(huà)的畫(huà)很傳神。改為感嘆句:_(4)欄板上雕刻著圖案。擴(kuò)寫(xiě)句子:_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段,回答問(wèn)題。 最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺(jué)(jio ju)時(shí),他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)(zhun zhun)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說(shuō)他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想,眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢?會(huì)是什么關(guān)系呢?他百思不得其解。于是,帶著一連串的疑問(wèn),他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行了反復(fù)(f f)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),他確實(shí)正在做夢(mèng)。如今,人們研究夢(mèng)的生理學(xué),便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間,來(lái)測(cè)量(ling ling)人做夢(mèng)的次數(shù)與夢(mèng)的長(zhǎng)短。 洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人,卻從中有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。 在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。10 . 給第自然段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“”。11 . 給第自然段中的括號(hào)內(nèi)加入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),排序正確的是( )。A發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成就B發(fā)現(xiàn)發(fā)明成就創(chuàng)造C發(fā)明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造成就D發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造成就12 . “見(jiàn)微知著”:微,_,著,_。比喻_。13 . 下列加點(diǎn)字與奇怪中的怪字意思相同的是 (_)(_)。A怪罪B怪異C古怪D鬼怪14 . 結(jié)合選文第三段內(nèi)容,按表達(dá)順序用四字詞語(yǔ)概括真理的產(chǎn)生的過(guò)程。ABCD完成閱讀訓(xùn)練永定土樓近幾年來(lái),世界上有30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣,參觀考察被稱贊為“中國(guó)古建筑奇葩”的閩西土樓。聯(lián)合國(guó)教科文組織顧問(wèn)史蒂漢斯安德烈先生參觀了土樓后贊美道:“這是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山區(qū)建筑模式?!庇蓝ㄍ翗?,特別是圓形住宅,以悠久的歷史,宏大的、(精美精巧)的結(jié)構(gòu),獨(dú)特的風(fēng)格揚(yáng)名于世。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓,(掩藏掩映)在青山綠水之中,有如從地下冒出來(lái)的自然生長(zhǎng)的巨大的“蘑菇”,又如自天而降的黑色“飛碟”,環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。 僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠(yuǎn)樓為例,樓里三圈,直徑80米,周長(zhǎng)250米。外圈四層,房子260間;中圈二層,房子60間;里圈一層,房子8間。共有房子328間,里頭住80戶500人。尤其令人不可思議的是,偌大一座城堡式的高大建筑,不用一根鋼筋,一包水泥,一塊磚石,全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成,自明清迄今,始終完好如新。永定圓樓由于土墻環(huán)拱,既能防潮,又能保暖隔熱,冬暖夏涼,易于防衛(wèi),便于管理。閩西土樓為什么能歷久不毀成為我國(guó)古建筑藝術(shù)的一個(gè)奇葩呢究其奧秘原來(lái)它以黃土為主要原料佐以沙 石灰 拌摻少量紅糖糯米和木屑竹條等 經(jīng)過(guò)反復(fù)揉打 研舂 碾壓 然后夯打土墻并以木料為梁 瓦片為頂蓋 因而異常堅(jiān)實(shí)牢固15 . 給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。16 . 劃去文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。17 . 用橫線標(biāo)出第二自然段的中心句。18 . 根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)沒(méi)有相同的,沒(méi)有可以相比。(_)(2)不可想象,不能理解。(_)(3)形容數(shù)量非常多。(_)(4)沒(méi)有損壞,沒(méi)有殘缺 ,好像是新的一樣。(_)19 . 文章第二自然段用的說(shuō)明方法有哪些?有“”選出來(lái)。A舉例子( )B打比方( )C列數(shù)字( )D作比較( )20 . 史蒂漢斯安德烈先生為什么說(shuō)土樓是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山區(qū)建筑模式?_五、文言文閱讀園中有樹(shù),其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。21 . 根據(jù)這段文字所形成的成語(yǔ)是_。用“”畫(huà)出文中表示該成語(yǔ)寓意的句子。22 . 根據(jù)上下文的意思解釋句中“其指什么。(1)園中有樹(shù),其上有蟬。( )(2)不知螳螂在其后也。( )(3)而不知黃雀在其傍也,( )(4)而不知彈丸在其下也。( )(5)此三者皆務(wù)欲得其前利。( )23 . 讀了這則寓言故事,你還想起了哪些詞語(yǔ)、句子呢?、。24 . 解釋句中畫(huà)線詞。欲取蟬(_)黃雀延頸欲啄螳螂(_)25 . “此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也”的意思是:_六、信息匹配26 . 讀一讀選一選。zh zh1炸(_)醬面是我最愛(ài)吃的面食之一。2突然一聲炸(_)響,把大家嚇了一跳。pio pio3小紙船順著水流漂(_)向了遠(yuǎn)方。4公園里的花兒格外漂(_)亮。保衛(wèi)保護(hù)5一些生活在水里的動(dòng)物,用貝殼(_)自己的身體。6校門口的保安叔叔,時(shí)刻為我們做著

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