人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷D卷

人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共13題；共110分)1. （10分） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 尋常_違背_固執(zhí)_2. （2分） 選出字和讀音完整正確的一組。（ ） A . 皺紋挽聯(lián)追悼（do）挨打挨罵（i）B . 敷藥和諧怒號(hào)（ho）扎（zh）好繃帶C . 爆竹羞愧愛(ài)撫(f)轉(zhuǎn)（zhun）過(guò)頭來(lái)3. （2分） 下列詞語(yǔ)中感情色彩相同的一組是（ ） A . 虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷B . 勤奮 謙虛機(jī)靈欣欣向榮C . 簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)D . 歡迎尊敬輕視夸夸其談4. （2分） (2019四川模擬) 找出下列讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 沖向（chng xing）廢墟（fi x）B . 漆黑（q hi）挖掘（w ju）C . 瓦礫（w shu）難過(guò)（nngu）D . 疾步（j b）爆炸（bo zh）5. （2分） 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “憐”用音序查字法，應(yīng)先查音序“L”，再查音節(jié)“l(fā)ian”，“可憐”的“憐”的意思是憐憫。B . “勾”字共四畫(huà)，第二筆的筆畫(huà)名稱是橫折鉤。C . “天”用部首查字法，應(yīng)查部首“二”，除部首外還有兩畫(huà)。D . “絨”的部首是“纟”，“晨”的部首是“日”，而“靜”的部首則是“青”。6. （2分） (2019四下嘉陵期中) “雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境；雖然我們無(wú)法調(diào)整壞境來(lái)完全適應(yīng)自己的生活，但可以調(diào)整態(tài)度來(lái)適應(yīng)一切的環(huán)境?！边@句話使用了_的修辭手法。（ ） A . 比喻B . 擬人C . 排比7. （4分） (2019六下達(dá)州月考) 句子練習(xí)。 （1） 看了這部電影，使我深受教育。（用修改符號(hào)在原句上修改病句。） （2） 李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說(shuō)：“你還不具備批評(píng)我的資格?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述） （3） 諸葛亮借箭成功，周瑜嘆服認(rèn)輸。（改寫(xiě)成雙重否定句） （4） 我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） （5） 海鷗們紛紛地落在老人遺像前后，站成了兩行。（改為比喻句） 8. （4分） 按課文內(nèi)容排序。_把敵人引上絕路。_接受任務(wù)。_誘敵上山，痛擊敵人。_壯烈跳崖。_英勇殲敵。9. （12分） (2019三下微山期中) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1） “_，存風(fēng)送暖入席蘇。”這兩句詩(shī)選自宋代詩(shī) 人_寫(xiě)的_。我還知道其他描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)，如_，詩(shī)中有這樣的兩名句詩(shī)：_，_。（2） “_， _。”讓我們仿佛看見(jiàn)了青青的竹子、三兩枝桃花，漸暖的江水里嬉戲的鴨子。 （3） 凌晨四點(diǎn)，牽?；╛紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，_的薔薇綻開(kāi)了_；七點(diǎn)，睡蓮從_。 （4） _。_。兔走觸株，折頸而死這則寓言故事是_。農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話是因?yàn)開(kāi)。 10. （14.0分） (2019一上龍華期末) 閱讀下列短文，按要求叫答問(wèn)題。 有趣的動(dòng)物園星期六下午，媽媽帶我到動(dòng)物園看動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。（1） 短文共有_個(gè)自然段。 （2） 第二自然段主要圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 （4） 最吸引“我”的動(dòng)物是_。 （5） 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。 星期一上午，媽媽帶“我”去動(dòng)物園看動(dòng)物。動(dòng)物園里的蟒蛇最淘氣，總是跳來(lái)跳去?？兹傅挠鹈归_(kāi)了，像一把大扇子，非常美麗。（6） 動(dòng)物園里還有哪些動(dòng)物呢？請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)。 11. （14.0分） (2019三下增城期中) 閱讀。我的發(fā)現(xiàn)我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的（密切親切）_關(guān)系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子自己會(huì)變?。课乙苫罅?，便去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸媽媽沒(méi)有回答我，讓我自己去想。早晨，我在陽(yáng)光下觀察自己的影子，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎比我長(zhǎng)得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨的陽(yáng)光不怎么熱，所以影子不會(huì)縮??；而正午卻很熱，于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變短了。我十分興（xngxng）_奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我1l歲那年，有一天，科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同影子的長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的。我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。（1） 選出括號(hào)里正確的詞語(yǔ)和讀音。 （2） 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。 深沉地思考。_界限分明,完全不一樣。_（3） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 “我”在陽(yáng)光下觀察自己的影子:早晨時(shí),“我”的影子_；中午時(shí)，影子_；到了傍晚，影子又_。“我”認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與_有關(guān)，而科學(xué)老師告訴我們影子的長(zhǎng)短是隨著_而變化的。（4） 對(duì)第三自然段的段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_ A . “我”又仔細(xì)觀察了影子長(zhǎng)短的變化。B . “我”經(jīng)過(guò)觀察與思考,認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。C . “我”的苦思冥想。（5） “我”當(dāng)年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時(shí)的心情是_；后來(lái)科學(xué)老師告訴“我”太陽(yáng)和影子的關(guān)系時(shí),“我”的心情是_。 （6） 你在童年發(fā)現(xiàn)過(guò)什么呢？ 12. （32分） (2019湖北模擬) 習(xí)作題目：真要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛(ài)，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文。13. （10分） 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。 沒(méi)_打_爭(zhēng)_斗_龍_珠_(kāi)之蛙第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共13題；共110分)1-1、2