拉薩市2020版六年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試卷D卷

拉薩市2020版六年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列四個(gè)句子，語(yǔ)句通順的那句是（ ）A在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。B如今，具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。C假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。D通過這次大會(huì)，使全廠職工明確第三季度的生產(chǎn)任務(wù)。2 . 下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A雜拌兒舍本逐未B赤裸裸實(shí)是求事C里程碑語(yǔ)重心長(zhǎng)D亂篷篷死得其所3 . 我們要多學(xué)習(xí)，多讀書，多到外面走走看看，不要像（ ）一樣，沒什么見識(shí)。A守株待兔B井底之蛙4 . 選擇正確的讀音。 喉嚨（hu hu）蝙蝠（bin bin）瞎子（xi hi）薄膜（b bo）障礙（ii）油漆（q x ）礦藏（cng zng）領(lǐng)域（y hu ） 5 . 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A牛和鵝一文告訴我們了解看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。B“害怕、生氣、自豪”是用來形容人物心理的。C一只窩囊的大老虎中，因演出時(shí)“砸鍋”了，我非常痛苦，一直得不到快樂。D陀螺一文告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量。二、填空題6 . 把古詩(shī)文補(bǔ)充完整。1有意栽花花不發(fā)，_。2_，忠言逆耳利于行。3樹欲靜而風(fēng)不止，_。4_，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。5書到用時(shí)方恨少，_。6_，而日中時(shí)近也。7曉看紅濕處，_。8_，小扣柴扉久不開。7 . 看拼音寫漢字。chun jing ch yn hun ro y kui（_）（_）（_）（_）zh y b to gng fng j hu（_）（_）（_）（_）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀訓(xùn)練秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨節(jié)選8 . 你從這段話中發(fā)現(xiàn)的有新鮮感的詞語(yǔ)有_從中選擇一個(gè)詞語(yǔ)，運(yùn)用課文中學(xué)到的方法說說它的意思：_。9 . 仿照課文寫一寫。冬天的雪，裝扮出一個(gè)粉妝玉砌的童話世界。_課內(nèi)閱讀。蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究、終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)業(yè)上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到暲礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。10 . 蝙蝠能在夜間飛行的秘密是什么?用“”在文中畫出來。11 . 根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容填空。(1)雷達(dá)的天線就像是編蝠的_。(2)雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠_。(3)雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_。12 . 給文中加點(diǎn)的詞“終于”選擇正確的理解，并打上“”。(1)體現(xiàn)了科學(xué)家的研究是付出了艱辛的勞動(dòng)、經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間的，研究成果來之不易。（ ）(2)體現(xiàn)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。（ ）(3)體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的精神。（ ）13 . 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，這就是仿生學(xué)。我還知道人們從_得到啟示，發(fā)明了_。閱讀下面的短文，完成練習(xí)。野花雖然細(xì)小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的對(duì)對(duì)花，淺黃的蒿娥，緋紅的野菊通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅(jiān)信自己是最美的。一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來，就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方，前面緩坡上浮起一層紫色的霧，走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成，像一個(gè)紫色絨球，十分可愛。我折了一枝下來，插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天，到晚上收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過了一夜起來，看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來仔細(xì)端詳，每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開著。我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我如此輕易地折下了它，使它離開了屬于自己的那片草場(chǎng)。它盡管枯萎得那么慢，那么慢，可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì)。我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。14 . 文中畫“”線句子的寫作順序是_。15 . 文中畫“”線句子寫出了野花_、_的精神。16 . 文段表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？_17 . 在你的身邊也有亂折鮮花的人嗎？你會(huì)怎樣對(duì)他們說？_四、文言文閱讀閱讀下文，回答問題論語(yǔ)一則子曰：“吾嘗終日不食，終夜不親寢，以思，無益，不如學(xué)也。”18 . 翻譯字詞吾：_ 嘗：_終日：_ 寢：_19 . 這句話告訴