太原市2019-2020學(xué)年六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（三）（I）卷

太原市2019-2020學(xué)年六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（三）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列字音、字形、字義全部正確的一項是（ ）。A間隔(jin)懶隨盛典（主持，主管）B抵御(y)汛期推辭（躲避，推托）C侵略(l)隱敝協(xié)調(diào)（調(diào)和，和諧）D允諾(ru)和氏壁抄小路（走近便的路）選擇正確答案的序號填在括號里。2 . 下列帶點(diǎn)字的讀音都正確的一組是（ ）。A呃逆（n）竄出(chun）B剝離(bo)肥膘(pio)C臉頰（ji）試卷（jun）D拖累(li）頃刻（qn）3 . 下列加點(diǎn)字的解釋不正確的是（ ）。A曉行夜宿（知曉）口占一絕（絕句）B精疲力竭（盡）足不出戶（門）C遼闊無垠（邊際）極目遠(yuǎn)眺（盡）D水泄不通（排出）背信棄義（違背）4 . 給“才高八斗”對對子，下列哪一個詞語最合適？（ ）A滿腹經(jīng)綸B學(xué)貫中西C博古通今D學(xué)富五車5 . 下列說法錯誤的一項是（ ）。A調(diào)達(dá)是一個背信棄義、見利忘義的骯臟小人。B桂花雨是一篇清新的散文，充盈著琦君對童年生活和家鄉(xiāng)親人的眷戀之情。C“壞血病”是由于人體內(nèi)長期缺乏維生素C引起的。D普羅米修斯是古印度神話中的一位令人敬仰的神。6 . 弟弟因賣假酒聲譽(yù)受損，最終導(dǎo)致徹底破產(chǎn)，這真是（ ）。A十五個吊桶打水七上八下B竹籃打水一場空C小蔥拌豆腐一青（清）二白D搟面杖吹火一竅不通7 . 將下面錯亂的句子重新排列，正確的序號是（ ）。一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野里響了過來，陰云更低沉了。先是一陣微風(fēng)，從西邊的海灘那邊沙沙地掠過來，拂動路上的枯葉。風(fēng)來了。一會兒，風(fēng)大了，樹上的枯枝敗葉咔嚓咔嚓地斷落下來。沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，轟隆轟隆地從西北方向滾動過來。ABCD8 . “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句詩的作者是（ ）A白居易B岑參C李白D王翰9 . 下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ）A楚人/有鬻盾與矛者B吾盾之堅，物/莫能陷也C以子之/矛，攻子之/盾D夫/不可陷之盾/與無不陷之矛10 . 能恰當(dāng)填入“（ ）生命短暫,（ ），我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”括號中的一項是（ ）A不僅而且B雖然但是C如果就11 . 黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這句話用的說明方法是_。A列數(shù)字B作比較C打比方12 . 下列詞語中全都是近義詞的一項是（ ）A輕蔑輕視懦弱勇敢B傲慢謙虛樸素華麗C樸素樸實(shí)驕傲傲慢D理會理睬懦弱勇敢13 . 你覺得下列朗讀停頓正確的一項是（ ）A處士笑/而然/之。B未聞/孔雀/是夫子/家禽。C以為世/無足/復(fù)為/鼓/琴者。D少小/離家/老大回。14 . 下列詞語書寫全對的一組是（ ）A春色明月辨論膘肥體壯鵝黃嫩綠B黃雞捐贈凱旋與世常辭風(fēng)聲鶴唳C流水棲息僵硬夢寐以求響徹云宵D款待懲罰敬佩堅忍不拔子規(guī)啼15 . 下列句子中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項是（ ）A一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。B榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。C小河清澈見底，如同一條透明的帶子，靜靜地躺在大地的懷里。D正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。16 . 李平和劉明是在小學(xué)密切相處6年的知心朋友。畢業(yè)前，李平從本學(xué)期學(xué)過的名言中選出一句，認(rèn)真地寫在了劉明的畢業(yè)簿上，以此表達(dá)對友情的珍惜。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A君子和而不同，小人同而不和。B善良之情應(yīng)當(dāng)在童年扎下根來。C人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。D童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。17 . 填空。1古人云：詩言志，文傳情。下列詩人的千古名句是他們情志的最好體現(xiàn)。蘇軾有千里共對明月的情誼：_，_；李清照也有死為鬼雄的豪邁：_，_。2古人云：一切景語皆情語。作者在對下列景物的描寫中都蘊(yùn)涵著深深的情意?；ㄓ行危核?夾竹桃）把影子投到墻上，_，_，可以引起我許多幻想。日有韻：（落日中）大海失去了原色，_，醉醺醺地_。水有義：水沒有一定的形狀，或方或長_，_，它好像有情義。二、填空題18 . 默寫題西林壁_三、現(xiàn)代文閱讀讀課文，回答問題。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂， 也很懼怕這種竊讀的滋味！19 . “它在這里”中的“它”指的是：_20 . “我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作_，這個比喻形象地說明了_。21 . 文中的破折號的作用是_。22 . 作者為什么說“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！” _讀片段，并回答問題。手術(shù)臺上，一向（ ）的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些（ ），他額上（ ），護(hù)士幫他擦了一次又一次。23 . 補(bǔ)全課文。24 . 這段文字選自課文_，作者是_。25 . “一次又一次”說明了_。26 . 這段話中，通過描寫沃克醫(yī)生的_，反襯出_。四、文言文閱讀課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。27 . 那個賣盾與矛的人說的自相矛盾的話是哪些？寫在下面的橫線上。_28 . “其人弗能應(yīng)也”的原因是（ ）A吾盾之堅，物莫能陷也B吾矛之利，于物無不陷也C夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立D他說的盾沒有那么堅固，矛也沒有那么銳利29 . 對于那個人不能回答的表情，你會用哪些詞語來形容？_30 . 學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？（ ）A無論做什么事，都要想好之后再夸大其詞。B說話、做事都要考慮周到，不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。C做生意不能同時賣兩種東西。D同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。五、書面表達(dá)31 . 習(xí)作樂園 難忘的_童年的事情往往充滿童趣，耐人回味。我們每個人都有美