山東省2019-2020學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)5 小公雞和小鴨子練習(xí)卷(I)卷_第1頁(yè)
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山東省2019-2020學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)5 小公雞和小鴨子練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 看拼音,寫詞語(yǔ)。Wn h xun y cn zi wi zh ( )( )( )( )2 . 給下列形近字組詞。贈(zèng)(_)緊(_)聞(_)淡(_)增(_)紫(_)間(_)談(_)二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 照樣子寫句子。1.例:誰(shuí)的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)?_。2.例:影子常常跟著我,就像一條小黑狗。太陽(yáng)常常掛在天空,就像_。三、現(xiàn)代文閱讀4 . 延伸小閱讀。獅子和小老鼠一天,小老鼠外出尋食,不小心,被關(guān)進(jìn)了捕鼠器,被一頭獅子救了。小老鼠向獅子表示日后一定回報(bào)它。獅子聽(tīng)后感到好笑。但一個(gè)星期后,獅子掉進(jìn)了捕獸網(wǎng)。它大吼大叫也無(wú)濟(jì)于事。小老鼠聽(tīng)到了趕來(lái)搭救。獅子懊喪地說(shuō):“你連把刀子都沒(méi)有”小老鼠沒(méi)再說(shuō)什么,用牙把網(wǎng)咬開(kāi)救了獅子。1. 短文有( )個(gè)自然段。2. 本文寫的是( )和( )之間的故事。3. 反義詞連一連。外關(guān)進(jìn)后出內(nèi)前開(kāi)4、照樣子,寫一寫。例:大(吼)大(叫)又( ) 又 ( )各( ) 各 ( )自( ) 自 ( )5. 本文要告訴我們的道理是( )不要自以為是,不愿幫助別人。不要驕傲自大,看不起別人,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我愛(ài)閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然,一只大灰狼跳了出來(lái)。小兔子和小馬嚇了一跳??墒?,他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道:“你這個(gè)小馬,竟敢踢我,我今天非吃掉你不可!”小馬裝出十分害怕的樣子,大聲哭起來(lái)。小兔子又走到大灰狼面前,大聲喊道:“今天我特別不高興。你不要走,我先吃完小馬再吃了你?!贝蠡依强纯磁吭诘厣贤弁鄞罂薜男●R,嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼,一起高高興興地回家了。5 . 這篇短文共_個(gè)自然段,第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。6 . 用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。7 . 小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼,除了智慧外,還因?yàn)樗麄兌茫?)A裝模作樣B互相利用C互相合作8 . 讀了這篇短文,你想對(duì)小馬和小兔子說(shuō)些什么?_四、信息匹配9 . 我是識(shí)字小高手(用“”畫去下列詞語(yǔ)錯(cuò)誤讀音)。我們?cè)谏碁┥蠅荆?li du )起城堡(p bo),想象城堡里住著一個(gè)魔(m gu)王。后來(lái)我們又把城堡轟(hng zh)塌了10 . 選字組詞。1避僻辟開(kāi)天(_)地偏(_)(_)難2絆拌伴伙(_)攪(_)(_)倒3臘獵蠟(_)人(_)月(_)燭4稠惆綢(_)緞(_)悵(_)密五、判斷題11 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。小雞會(huì)游泳,鴨子也會(huì)游泳。(_)六、書(shū)寫12 . 看拼音寫詞語(yǔ)

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