成都市2019年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)5 魯濱孫漂流記練習(xí)卷（I）卷

成都市2019年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)5 魯濱孫漂流記練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 讀句子，完成練習(xí)。（1）即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（2）夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（3）成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。讀上面三句話，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。A上面三句話分別描寫(xiě)了螢火蟲(chóng)飛行、烏鴉歸巢、大雁比翼而飛。B上面三句話都是對(duì)景物的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，體現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)美。C句中“迷人”“動(dòng)人”“感動(dòng)”寫(xiě)出了作者陶醉在動(dòng)態(tài)美的氛圍中。D這幾句話都運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者對(duì)景物的喜愛(ài)。2 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）。A敏而好學(xué)的“好”讀ho，是喜好的意思。B默而識(shí)之的“識(shí)”是認(rèn)識(shí)的意思。C隨意春芳歇中的“歇”是歇息的意思。D身向榆關(guān)那畔行中“畔”指河邊的地方。二、填空題3 . 按要求寫(xiě)下面的題。近義詞：簡(jiǎn)陋畏懼野蠻反義詞：簡(jiǎn)陋野蠻畏懼4 . 辨字組詞。仔（ ）室（ ）尺（ ）意（ ）子（ ）到（ ）遲（ ）童（ ）理（ ）良（ ）賣（ ）思（ ）貍（ ）糧（ ）讀（ ）恩（ ）5 . 根據(jù)提供的句子，寫(xiě)出與它相關(guān)聯(lián)的上句或下句。如果你不遵守交通規(guī)則，。，我們的祖國(guó)才能繁榮昌盛。三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 照樣子,組詞并造句。例:跑跑步我每天早上都去公園跑步。1.擺_2.佳_四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。盡管我收羅了這么多東西，還是缺少很多，墨水就是其中的一種。還有用來(lái)挖土或者運(yùn)土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵鍬，以及針；至于內(nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了。沒(méi)有工具，干什么就困難重重。我計(jì)劃花了一年工夫才完全布置好我那片用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才能舉得起。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它們運(yùn)回家去的時(shí)間更要長(zhǎng)很多。所以我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁，把它運(yùn)回家，在第三天才把它打進(jìn)地里。為了打樁，我先用一根很沉的木棒，后來(lái)想到了用鐵橇棒打。盡管如此，打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？我活兒要是干完了的話，出了再島上轉(zhuǎn)悠，尋找吃的以外，那我也沒(méi)有其他的事可干了。7 . 把句子改為陳述句。我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？_8 . “我”缺少的東西有哪些？_9 . 從哪個(gè)地方不是表現(xiàn) “我”的工作開(kāi)展的吃力？（ ）A用很長(zhǎng)的時(shí)間把樹(shù)樁砍好削好。B搬運(yùn)木樁需要很長(zhǎng)時(shí)間。C打木樁很辛苦10 . 對(duì)于這樣的吃力的工作，我又是怎樣想的？_11 . 從選文敘述內(nèi)容來(lái)看，魯濱孫是個(gè)怎樣的人？_用心靈去傾聽(tīng)我和姥姥都愛(ài)聽(tīng)“健康熱線”，這個(gè)廣播是與聽(tīng)眾互動(dòng)交流的節(jié)目。兩 位廣播員都會(huì)耐心解答聽(tīng)眾的問(wèn)題，于是，我也想做個(gè)傾聽(tīng)者。有一天，姥姥生病了，在醫(yī)院里，姥姥對(duì)我說(shuō)：“心心過(guò)幾天我出院，我們一起給健康熱線打個(gè)電話吧！我很早就想給他們打個(gè)電話了！”姥姥的目光閃耀，有種興奮。我感動(dòng)了，對(duì)姥姥說(shuō)：好，好。我們出院后就打！”回家的路上，我奔向電器店，買了個(gè)音質(zhì)最好的收音機(jī)。留著給姥姥出院聽(tīng)廣播用。我激動(dòng)心情難以言表，打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)到男播音員雄壯有力的聲音，女播音員燕聲鶯語(yǔ)的細(xì)語(yǔ)，我抑制不住興奮的心情，大聲的喊道：“啊！我也要當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者！”姥姥出院了，一天晚上，我和她一起給“健康熱線“打了個(gè)電話。我們首先撥打了“健康熱線”的電話，聽(tīng)到工作人員對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)稍等，不要掛機(jī)，您是第36 位 聽(tīng)眾，請(qǐng)不要掛機(jī)，您是”姥姥聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“ 心心，姥姥最聽(tīng)收音機(jī)了，你長(zhǎng)大也去當(dāng)廣播員，讓姥姥也在收音機(jī)了聽(tīng)到你的聲音，好嗎？”“好！”我感動(dòng)地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到聽(tīng)筒傳來(lái)這樣的聲音：“您好，現(xiàn)在是第35 位聽(tīng)眾互動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)您做好準(zhǔn)備，在電話中與廣播員互動(dòng)，您好，現(xiàn)在是”我激動(dòng)地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，快到我們了！” 姥姥揉了揉惺忪的睡眼，說(shuō)：“好，我們要說(shuō)什么來(lái)著？我忘了！”“ 哈！” 我不禁笑了，“姥姥,不是要說(shuō)您哮喘的事嗎？沒(méi)事，別緊張！”“請(qǐng)您做好準(zhǔn)備，馬上就該您互動(dòng)了！請(qǐng)您”聽(tīng)筒里傳來(lái)聲音?！疤昧?，馬上，姥姥，馬上就該咱們了！”我興奮地說(shuō)。姥姥摸摸這，摸摸那，就怕有什么沒(méi)準(zhǔn)備好?！澳?，請(qǐng)問(wèn)您有什么問(wèn)題？“健康熱線”幫助您?！甭?tīng)筒里，女播音員甜美的聲音傳入我和姥姥的耳中。 姥姥清清嗓子，緊張的說(shuō)：“你們好，我天天都聽(tīng)你們的廣播，我想，咨詢一下，我天天都咳嗽，老毛病，年輕時(shí)就這樣，但是，我現(xiàn)在，不知道是不是哮喘的癥狀，想問(wèn)問(wèn)你們有沒(méi)有什么食療的配方，行嗎？”“好！”我對(duì)姥姥豎起了大拇哥。姥姥也微笑的看著我。“好，那我就給您提供一些配方，比如”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，姥姥一點(diǎn)也不困，我想：為了讓姥姥以后能聽(tīng)到我的聲音，我也要做一個(gè)傾聽(tīng)別人病痛的人！突然，一聲“希望您能身體健康，再見(jiàn)”打斷了我的思緒?！袄牙?，結(jié)束了？”我笑著問(wèn)。“對(duì)，對(duì)。真好！”姥姥眼睛瞇成了一條線，“不是不知道，一試好高興！這廣播員真好！” 我把想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)，相當(dāng)廣播員不是很容易的，需要好好學(xué)習(xí)了解一些生活常識(shí)，要做“健康熱線”的廣播員需要了解很多疑難雜癥，需要好好的學(xué)習(xí)。我明白，如果不努力學(xué)習(xí)，就不能做廣播員，就實(shí)現(xiàn)不了我的夢(mèng)想。 現(xiàn)在姥姥雖然去世了，但我始終銘記著 她對(duì)我說(shuō)的：“讓姥姥也在收音機(jī)里聽(tīng)到你的聲音，好嗎？”我決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓姥姥失望，做一個(gè)廣播員，讓姥姥在天堂，也能聽(tīng)到我的聲音！要用心靈去傾聽(tīng)人們的心聲！12 . 從下列句子中找出一組近義詞和反義詞。我激動(dòng)心情難以言表，打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)到男播音員雄壯有力的聲音，女播音員燕聲鶯語(yǔ)的細(xì)語(yǔ)，我抑制不住興奮的心情，大聲的喊道：“??！我也要當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者！”（_）（_）（_）（_）13 . 用合適的關(guān)聯(lián)詞組重新組織句子。我和姥姥都愛(ài)聽(tīng)“健康熱線”，這個(gè)廣播是與聽(tīng)眾互動(dòng)交流的節(jié)目。14 . “姥姥”向“健康熱線”詢問(wèn)的是什么？15 . 姥姥去世了，可是“我”要完成她的一個(gè)心愿，這個(gè)心愿是什么？16 . 找出和標(biāo)題“用心靈去傾聽(tīng)”相呼應(yīng)的一個(gè)句子。五、信息匹配17 . 選字填空。競(jìng)竟境（1）保護(hù)環(huán)（_），人人有責(zé)。（2）想不到外祖父（_）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。（3）游泳健兒（_）渡昆明湖。惦踮玷（4）他個(gè)子小，得（_）著腳尖才能看見(jiàn)。（5）外祖