部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元第15課《搭船的鳥(niǎo)》同步測(cè)試 D卷

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元第15課搭船的鳥(niǎo)同步測(cè)試 D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題；共14分)1. （1分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dfymotnxi_船祖_shzicuzuby_鳥(niǎo)_角_2. （1分） 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 _的羽毛 _的雨滴 _的聲音_的帆船 _的小鳥(niǎo) _的長(zhǎng)嘴 3. （1分） 寫(xiě)出下列句子中劃線字的反義詞。（1） 后來(lái)，雨停了。_（2） 這只翠鳥(niǎo)一口把小魚(yú)吞了下去。_4. （1分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 彩色翠綠美麗漂亮沖飛吞銜（1） 后來(lái)雨停了，我看見(jiàn)一只_的小鳥(niǎo)站在船頭，多么_??！它的羽毛是_的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還_。它還有一張紅色的張嘴。 （2） 我正想著，它一下子_進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它_起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴_著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)_了下去。 5. （1分） 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)百發(fā)百中（帶數(shù)字）：_言_語(yǔ)_顏_色_曝_寒恩將仇報(bào)（帶反義詞）：_生_死_始_終_寸_尺千辛萬(wàn)苦（帶近義詞）：_天_地_精_神成_結(jié)_6. （1分） 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。靜悄悄ABB_ _ 大大小小AABB_ _7. （1分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 f qnsh ty mocu nio_zu bqio qiob yd chun_8. （1分） 句子練習(xí)。 翠鳥(niǎo)多久了 停在船頭靜悄悄地有 不知。(連詞成句)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）用“漂亮”造句9. （1分） 形近字組詞。 搭_響_悄_塔_晌_消_沙_捕_萃_紗_輔_翠_10. （1分） 讀一讀，猜一猜 像龍不是龍，臥在萬(wàn)山中。古代防敵人，現(xiàn)在迎賓朋。謎底_11. （4分） 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀?！庇终f(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。（1） 寫(xiě)出本文的中心句。 （2） 夏天里的成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？（用文中原話回答） （3） “昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！边@句話運(yùn)用了_的修辭手法，用一系列表示時(shí)間的詞語(yǔ)表現(xiàn)了植物_。 （4） 每到夏天，暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)比之前高一個(gè)年級(jí)，這些是我們看得見(jiàn)的長(zhǎng)，我們長(zhǎng)的不僅有年級(jí)，還有_，這些是我們看不見(jiàn)的長(zhǎng)。（ ） A . 身高、體重、知識(shí)B . 知識(shí)、能力、智慧C . 身高、能力、智慧D . 體重、能力、知識(shí)（5） 結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談一談你對(duì)“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)”的理解。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題