南寧市2019-2020學年語文四年級下冊5 琥珀練習卷（II）卷

南寧市2019-2020學年語文四年級下冊5 琥珀練習卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 在括號里填上合適的詞語。（_）的寒風（_）的笑容（_）的月光（_）的時刻（_）的山川（_）的文化2 . 讀拼音，寫詞語j j pw ynchngz（ ） （ ） （ ） （ ）qi dzh chngsh gucho ci（ ） （ ） （ ）（ ）二、語言表達3 . 縮句。（1）他正在專心致志地聽老師講課。_（2）大家熱情地接待了遠方的客人。_4 . 仔細觀察漫畫，描述畫面內容并說一說漫畫的含義。三、現(xiàn)代文閱讀逆水行舟，不進則退一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了”吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽，有這樣一個成語：逆水行舟，不進則退，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧?！蔽乙宦犎ビ斡?，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你會明白。”到了河邊，我換上游泳衣就鉆進水里。一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時還來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地夸獎我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“向上游?！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌?？哼，有什么了不起，游就游。”于是，我奮力向上游，一個大浪過來。我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪向上游，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進了幾次，稍一松勁，就被急浪沖到岸邊媽媽見此情景對我說：“你體會到成語逆水行舟，不進則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌危圆慌?，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它也告訴人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你?！迸叮爧寢屵@么一說，我仿佛懂得了許多鑒賞感悟：本文寫了把一個我看似艱難的道理，媽媽通過讓我游泳的辦法理解其中的內涵，親身的體驗給了我深刻的感悟；文章敘事性強，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，設置疑問，生動有趣，寓道理于平實的語言之中。5 . 解釋一下題目的意思：6 . 我會畫（按要求在文中畫線）。a. 用“_”標出文中的“逆水行舟，不進則退”的本義。b. 用“（ ）”標出文中的一個擬人句。7 . 小法官，巧斷案。（在正確中心思想后面的括號內畫“”）a. 本文告訴人們“逆水行舟，不進則退”的道理，舉例說明了在人生的道路上，要迎難而上。（_）b. 媽媽讓“我”在實踐中明白“逆水行舟，不進則退”的道理，說明這種教育方法非常好。（_）閱讀文段，完成練習。海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里的一硬東西，就把它挖了出來?！鞍职郑憧?！”他快活地叫起來，“這是什么？”他爸爸接過來，仔細看了看?！斑@是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個小東西關在里面呢，一只蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！痹谀菈K透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。8 . 第自然段寫（_），第自然段寫（_）。A故事發(fā)生的時間B琥珀的價值C琥珀的發(fā)現(xiàn)過程D琥珀的形成過程9 . 第自然段通過對父親語言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了他發(fā)現(xiàn)琥珀時的_之情，從中我們可以感受到這塊琥珀_。10 . 第自然段的畫線句不僅說明琥珀中的“兩個小東西” _，也說明琥珀_。11 . 文段中加點的“推測”能不能換成“猜測”？為什么？_12 . 請將下列“推測”與相應的“依據(jù)”連在一起。事情發(fā)生在幾萬年前炎熱的松樹林中琥珀是在海灘上被發(fā)現(xiàn)的蒼蠅和蜘蛛當時就已存在，且同時出現(xiàn)在一個地方蒼蠅蜘蛛的腿四周有好幾圈黑色圓環(huán)蒼蠅、蜘蛛曾用力地掙扎琥珀由松脂球歷經漫長歲月形成松樹林最后被大海淹沒了琥珀中有蒼