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哈爾濱市部編版2019-2020學年一年級下冊語文課文3端午粽同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共7題；共37分)1. （6分） 多音字組詞嚇h_撒s_勁jng_xi_s_jn_2. （2分） 按查字典的要求填空。戒的部首是_。在“戒備”一詞中“戒”應取第_種解釋。A.防備；B.警惕。C.戒除。3. （4分） 讀拼音寫漢字。jinruqnshdunlinruzhu_4. （6分） 一字組多詞，寫在花瓣中。葉_分_5. （3分） 讀課文計算機之父童年的故事，填空。本課主要講了英國科學家_小時候想象力豐富，愛做一些_，正是這樣，長大后他成了_的奠基人之一。6. （12分） (2019三上汕頭期末) 按要求寫句子。 （1） 把句子寫具體：小鹿_欣賞自己_的影子。 （2） 照樣子寫句子： 小刺猬摔得還挺重。每一片梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（3） 用修改符號在原句修改句子。 中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)的時候桂花盛開的季節(jié)。透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。7. （4分） 閱讀課文小苗與大樹的對話，填空：季羨林小時候讀的閑書有： _、_、_、_。二、 閱讀理解 (共1題；共22分)8. （22分） 課文內(nèi)容回顧。 （1） 快樂積累。 梅花是_代詩人_寫的一首詩，我最喜歡的詩句是：_，_。_春韭綠，_稻花香。（2） 按課文內(nèi)容填空。 經(jīng)過這段時間的學習，我的收獲可真多。我知道了松樹、_、_、_等樹的特點，了解了_、_、_等動物的生活習性。農(nóng)民伯伯很辛苦，他們在不同的季節(jié)會干不同的農(nóng)活。春天他們_，夏天他們_，秋天他們_。我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯用_換來的，這使我想起詩句“_，_。”睡夢中的媽媽真_。_的眼睛閉上了，緊緊地閉著；_的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽_的臉上。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-

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