貴州省2020年（春秋版）語文三年級上冊10 在牛肚子里旅行課時(shí)測評卷（II）卷

貴州省2020年（春秋版）語文三年級上冊10 在牛肚子里旅行課時(shí)測評卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . AABC式詞語蕭蕭梧葉連連_匆匆_閃閃_耿耿_哈哈_面面_戀戀_津津_2 . 填空。1、寫出含有身體部分的詞語二個(gè):_2、寫出描寫秋天的詞語二個(gè)_3、寫出帶有數(shù)字的成語二個(gè)：_4、燈不撥不亮，_5、一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_。6、人心齊，_7、_，頂個(gè)諸葛亮。8、生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_?！?、爸爸經(jīng)常教育我“_，_”，讓我做一個(gè)凡事講理的人。二、語言表達(dá)3 . 按要求寫句子。1.牛把紅頭卷到了嘴里。(改為“被”字句)_2.累得滿頭大汗。(修改病句)_3.小鳥在樹上叫。(把句子寫得更生動(dòng))_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀_人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直有一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太（偏愛偏心）了嗎？螞蟻怎么想也想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜，就抬頭（惡狠狠氣呼呼）地說：“喂，蜜蜂，我問你一個(gè)問題。”“啥問題？你說吧?！毙∶鄯浠卮鹫f?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從不稱贊我們呢？”小蜜蜂沉思一會(huì)兒說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們，而不稱贊你們呢？我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人”螞蟻聽了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。4 . 請給這個(gè)故事加上一個(gè)合適的標(biāo)題：_5 . 請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇合適的詞語打“”。6 . 請用波浪線畫出人們贊美蜜蜂的句子。7 . 請你聯(lián)系上下文說說“心服口服”的意思。_8 . 本文第一段中的省略號(hào)，有什么作用？（ ）A引文的省略B列舉的省略C說話斷斷續(xù)續(xù)D表示靜默或思考9 . 人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱贊螞蟻呢？請你說說理由_10 . 讀了這個(gè)童話故事，你明白了什么道理？_課內(nèi)閱讀“當(dāng)然有用，等一會(huì)兒，牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”“謝謝你！”紅頭的聲音幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動(dòng)著。從第一個(gè)胃走到第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃來到了牛嘴里。終于，紅頭又看見了光明。可是它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻?！”牛大吼一聲。紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來11 . 照樣子仿寫詞語：蹭來蹭去_12 . 用橫線畫出紅頭在牛肚子里旅行的路線。13 . 根據(jù)短文內(nèi)容填空牛_的時(shí)候，它要把剛才_(tái)重新送回到嘴里，然后_。這種現(xiàn)象叫做反芻。14 . 青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去？_四、信息匹配15 . 辨字組詞。（集焦）結(jié)替（補(bǔ)撲）（奔奮）不顧身（冒昌）險(xiǎn)（鋼剛）才舉（旗棋）不定（疲皮）憊粗（壯狀）野（菊句）花（菊句）子餐（官館）（薄蒲）公英16 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。臨：到，來；靠近，面對；將要，快要；對著字畫模仿。（1）隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。（_）（2）臨別時(shí)，我把心愛的玩具送給好友。（_）（3）山村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。（_）17 . 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。1最喜小兒亡（wng w）賴，溪頭