幼兒園中班探索游戲活動設計：好玩的紙棒_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班探索游戲活動設計：好玩的紙棒 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動名稱：好玩的紙棒 活動目標：1、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法，體驗集體游戲的快樂。2、練習膝蓋不著地爬行，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。活動準備：紙棒、錄音機、磁帶、布置場地等?；顒恿鞒蹋簾嵘磉\動-自由探索-組織游戲-活動結動活動過程：一、 熱身運動：幼兒每人手持一根紙棒，聽音樂做棍棒操。師：小朋友我們用手中的紙棍聽著音樂來做個棍棒操吧。二、 探索紙棍的不同玩法1、自由玩紙棍，初次探索紙棍的不同玩法，滿足探索欲望。師：紙棒除了可以做操，還可以怎么玩，請小朋友動動腦筋想一想，看哪個小朋友玩的方法最多，而且與別人玩的不一樣。（幼兒嘗試） 引導幼兒之間相互學習。師：剛才我看到小朋友玩的都很好，有好多種玩法，下面誰來說說自己是怎么玩的？幼兒：可以將紙棒舉起來當望遠鏡。師：真好，我們一起來試一試。幼兒：可以當金箍棒轉轉。師：哦，可以當金箍棒，我們一起轉一轉吧，真好玩!幼兒：可以把讓紙棒立在手心向前走。-幼兒合作玩紙棍，進一步探索紙棍的玩法。師：剛才你們是自己玩自己的紙棒，現(xiàn)在請你跟好朋友一起合作玩紙棒，看哪一組能玩出新花樣！（小朋友們要用集體的智慧，想想把你們的紙棒組合起來可以玩什么游戲。）請合作玩紙棒的幼兒到集體前演示自己的玩法，并請其他幼兒學習與自己不同的玩法。教師小結：今天我們知道了紙棒有好多種玩法，可以當望遠鏡、金箍棒、可以跳房子-下面我們來玩一個游戲-小猴摘桃子，現(xiàn)在我們分兩組，男孩一組，女孩一組，比一比那組最棒。三、 競賽游戲：1、講解游戲規(guī)則：師：在摘桃子的路上有很多障礙，我們要膝蓋不著地爬過一座山，跨過一條小河，再走過一座獨木橋，才能到樹上摘桃子，然后原路返回，拍一下下一個幼兒的手，第二位幼兒接著出發(fā)，依次進行。哪一組先摘完哪一組勝。2、比賽（教師個別指導）3、頒獎。師：我們?yōu)楂@勝的小朋友頒獎，鼓勵鼓勵他們，好不好？沒有獲勝的小朋友也不要灰心，下次努力，老師也為你們準備了獎品，小朋友今天表現(xiàn)得都很棒，所以都有獎品

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