太原市2019年語文一年級下冊第四單元測試卷（II）卷_第1頁
太原市2019年語文一年級下冊第四單元測試卷（II）卷_第2頁
太原市2019年語文一年級下冊第四單元測試卷（II）卷_第3頁
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太原市2019年語文一年級下冊第四單元測試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 寫出帶有下列偏旁的字。木（ ）（ ）（ ）月（ ）（ ）（ ）艸（ ）（ ）（ ）足（ ）（ ）（ ）2 . 比一比，組詞語。圈（_）拔（_）箏（_）歇（_）園（_）撥（_）爭（_）喝（_）二、語言表達3 . 連詞成句，并加上合適的標(biāo)點符號。1小樹一棵裁好了的綠油油_。2郊游帶我們野外去老師_。三、現(xiàn)代文閱讀我是閱讀小能手。秋天到了，野外的景色很美。在我們村外有一（ ）楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠遠望去，紅艷艷一片，好看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡直像一（ ）（ ）火，把天空都映紅了。在我們的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一（ ）（ ）孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的閃著迷人的光彩。一陣涼風(fēng)吹來，滿樹果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。4 . 在文中括號里填上合適的量詞。5 . 短文寫（ ）的景色很美，寫了（ ）和（ ）兩個地方。寫果林時，寫了（ ）、（ ）、（ ）三種水果。我們知道秋天的水果還有（ ）。6 . 用波浪線畫出描寫楓葉的句子，這句話把楓葉比做（ ）。7 . 你還能寫出兩個關(guān)于秋天的四字詞語嗎？_四、信息匹配8 . 選字填空獎槳（_）狀、船（_）、（_）勵、（_）金9 . 選擇正確的字音。舉（j j）夜（y yi）鄉(xiāng)（xing xng）五、書面表達10 . 看圖寫話。仔細看一看，圖上都有誰？他們是什么關(guān)系？他們在做什么？他們會說什么？先想一想，再寫下來。六、書寫11 . 讀拼音，寫詞語。y swi minkn jinb bawn shangwi xiozi jinxio lin七、詩詞曲鑒賞課外閱讀鹿柴唐王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。12 . “聞”的意思是（ ）A用鼻子嗅一嗅。B聽見，聽到。C新鮮事。13 . 詩人（ ）見到

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