人教版（新課程標準）五年級下冊語文期末復習測試卷（三）

人教版（新課程標準）五年級下冊語文期末復習測試卷（三）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 基礎知識與積累運用 (共6題；共24分)1. （4分） 多音字組詞強qing_jing_重zhng_chng_2. （2分） 根據(jù)意思寫詞語。一眼望不到頭。_形容建筑的顏色鮮明華麗，光彩奪目。_3. （3分） 寫出近義詞仍然_方便_求助_4. （4分） (2017三上始興期末) 在橫線上填上合適的量詞 一_公交車上，一_少先隊員站起身來給一_老人讓座，全_人都向他投去了贊許的目光。5. （6分） 仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構成排比句。浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風俗人文。中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術，刀槍劍戟，舞出雄健風姿；美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；_，_，_；_，_，_。6. （5分） 按要求改寫句子。 櫻桃樹和李子樹都不大結果子。覺得它們并不存在。（用合適的關聯(lián)詞語連成一句話）絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（縮句）園子留下回憶。（擴句）二、 閱讀積累與運用 (共2題；共18分)7. （8分） 課內(nèi)閱讀。 在牛肚子里旅行有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”“那讓我先藏，你來找?！奔t頭說?！昂冒?！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了?！安睾昧藛?？”青頭大聲問。紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答應，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問?！拔冶慌３粤苏谒淖炖锞让?！救命?。　鼻囝^大吃一驚，它一下子（ ）到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（ ）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（ ）起來大聲（ ）：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去”“那我馬上就會死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱斎挥杏谩５纫粫号Ｐ菹⒌臅r候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動也不能動了。這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼睛：“謝謝你”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1） 紅頭的心情變化：害怕-_-_-_。（ ） A . 高興、緊張、悲哀B . 緊張、悲哀、高興C . 悲哀、緊張、高興（2） 給文中括號選擇合適的動詞，從這些詞我們可以體會到（ ） A . 蹦、摔、爬、喊；青頭當時的著急及對紅頭的關愛。B . 蹦、爬、摔、喊；紅頭當時非常的著急和害怕C . 蹦、摔、喊、爬；青頭當時關鍵的心情及對紅頭的關心（3） 從文中描寫青頭行動和語言的句子，我們可以感受到（ ） A . 青頭為了朋友不顧個人安危B . 青頭不講情義C . 青頭只為個人安危著想（4） 文中加橫線的自然段主要說的是（ ） A . 紅頭遇到了非常大的危險。B . 青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險的辦法。C . 紅頭遇到了危險，青頭也沒想出幫助的好辦法。8. （10分） 閱讀下段文字，回答問題我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。（1） 為什么說“我的手確乎是漸漸空虛了”？（2） “我不禁頭涔涔而淚潸潸了”表達了作者怎樣的思想感情？三、 習作 (共1題；共5分)9. （5分） 題目：的自述請你想象一下，假如你是一件物品，如書包、字典、粉筆、自行車、電視機、手機先把題目補充完整，然后用物品自我介紹的方法寫一篇說明文，不少于500字。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎知識與積累