幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的輪子

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)教案：有趣的輪子 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、通過自身探索與實(shí)踐，感知輪子是圓形的;可以由多種材料制成，它會(huì)滾動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒耐心細(xì)致地觀察，了解生活中許多東西都裝有輪子，通過嘗試、比較，體驗(yàn)輪子能省力，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。3、鼓勵(lì)幼兒相互合作、積極交流，激發(fā)探索問題的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種各樣帶有輪子的玩具、實(shí)物;各種積木、物品(書)、相關(guān)圖片。廢舊紙盒、瓶蓋、剪刀、雙面膠、畫筆、畫紙2、活動(dòng)前讓幼兒在日常生活中尋找?guī)в休喿拥母鞣N東西?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入，第一次探索活動(dòng)。知道有輪子的東西會(huì)滾，感知輪子是圓形的，可以由多種材料制成，會(huì)滾動(dòng)。*教師：小朋友，今天老師為你們準(zhǔn)備了許多好玩的東西，待一會(huì)兒要請(qǐng)你們玩一玩，你可以一個(gè)人玩，也可以兩個(gè)人玩，還可以幾個(gè)人玩。玩的時(shí)候可以的什么，你是怎么玩的，你發(fā)現(xiàn)了什么。*幼兒分散玩耍、探索，老師參與指導(dǎo)，引導(dǎo)小朋友相互之間交流。請(qǐng)每位小朋友拿兩個(gè)不一樣的東西坐到位置上。2、談話：*組織小朋友和鄰座交流一下：兩人手上拿的東西有什么相同或不同的地方。提問：誰來告訴大家，剛才你玩了什么?怎么玩的?有什么發(fā)現(xiàn)?你現(xiàn)在手上拿的是什么?他們有什么地方不一樣?*引導(dǎo)幼兒講述總結(jié)，知道輪子是圓形的，會(huì)滾動(dòng)，輪子還可以由多種材料制成。3、第二次探索*教師：下面我們來做個(gè)游戲，我這兒有許多書，我想請(qǐng)小朋友把這些書從教室的這邊送到那邊，再?gòu)哪沁吽突貋?。小朋友可以想各種辦法把書送過去，看誰想的、用的辦法最多，你們可以自己去找朋友一起想辦法送書。*幼兒分散送書游戲，分別體驗(yàn)用手拎、抱、抬和用車推的方法，感受用車推的舒服，體會(huì)輪子能省力的優(yōu)點(diǎn)。4、集中交流*請(qǐng)小朋友相互交流一下剛才自己是如何送書的.*提問：誰來告訴大家，你用了哪些方法送書?你覺得哪種方法最好?為什么?*引伸談話：輪子的作用很大，你還在哪里見過有輪子的東西?它有什么用處?(啟發(fā)幼兒講述生活中所見的一些有輪子的東西。教師還可以介紹幾種，如大吊車、壓路機(jī)、挖土機(jī)等)*小結(jié)：在我們的生活中有許多東西都裝有輪子，輪子的用處真大。小朋友，你們想不想發(fā)明一些有輪子的東西呢?5、發(fā)明創(chuàng)造有輪子的東西