曲線運(yùn)動(dòng)(教案)

5.1 曲線運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向，理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)2.會(huì)運(yùn)用歸納、推理的方法，應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析得出物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)的條件3學(xué)會(huì)從日常生活中總結(jié)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、勇于探究的精神【教學(xué)重難點(diǎn)】 曲線運(yùn)動(dòng)條件的分析，合外力方向與曲線彎曲關(guān)系的分析【安排課時(shí)】 1課時(shí)【教學(xué)用具】投影儀、投影片、小鋼球、條形磁鐵、有關(guān)課件【教學(xué)設(shè)計(jì)】課前預(yù)學(xué)1.質(zhì)量為1kg的氣球（包括下吊物體的質(zhì)量）以5m/s的速度豎直勻速上升，由于某種原因，下吊物體的細(xì)繩突然斷開(kāi)，則物體在細(xì)繩剛斷開(kāi)的瞬間做_運(yùn)動(dòng)2.加速度的方向與_的方向相同時(shí)，物體將做直線運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度_；加速度的方向與速度方向_時(shí),物體將做_、 _運(yùn)動(dòng).3.物體做直線運(yùn)動(dòng)的條件是_4.什么是曲線運(yùn)動(dòng)_舉例說(shuō)明生活中的曲線運(yùn)動(dòng)： (1) (2) (3)5.曲線運(yùn)動(dòng)是一種_運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），所以做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受力_（選填“平衡”或“不平衡）.【預(yù)學(xué)疑難】 課內(nèi)互動(dòng)一、復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課前邊幾章我們研究了直線運(yùn)動(dòng)，下邊同學(xué)們思考物體做直線運(yùn)動(dòng)的條件是什么？點(diǎn)評(píng)：如果所受到的合外力與速度方向在一條直線上時(shí)，物體就做直線運(yùn)動(dòng)實(shí)際生活中更普遍發(fā)生的是曲線運(yùn)動(dòng)，那么什么是曲線運(yùn)動(dòng)？本節(jié)課我們就把目光聚焦到曲線運(yùn)動(dòng)二、進(jìn)行新課1.曲線運(yùn)動(dòng)探究討論：結(jié)合生活的實(shí)際列舉的三個(gè)生活中曲線運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，并分析這些運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：如汽車轉(zhuǎn)彎、投擲鉛球、飄落的樹(shù)葉、人造衛(wèi)星繞地球等物體的運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線，這樣的運(yùn)動(dòng)為曲線運(yùn)動(dòng)2.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向探究討論：直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)除了軌跡不同外，還有什么區(qū)別呢？教師活動(dòng)(1) 用課件對(duì)比小車在平直的公路上行駛和彎道上沖出軌道瞬時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向 教師活動(dòng)(2) 播放砂輪打磨下來(lái)的微粒飛出時(shí)的課件 探究討論：嘗試歸納曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向點(diǎn)評(píng)：質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)（或某一時(shí)刻）的速度方向是在曲線這點(diǎn)的切線方向3.曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)探究討論：曲線運(yùn)動(dòng)是否是勻速運(yùn)動(dòng)？運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否有加速度？點(diǎn)評(píng)：由于曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向時(shí)刻改變，所以曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)必產(chǎn)生加速度【典題導(dǎo)學(xué)】例1關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是( )A.物體的速度大小一定變化B.物體位移的方向一定變化C.物體不一定有加速度D.物體速度方向一定變化點(diǎn)評(píng)：曲線運(yùn)動(dòng)速度的大小可能不變，但方向一定發(fā)生變化，速度矢量一定發(fā)生變化，必定產(chǎn)生加速度4.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件探究活動(dòng)： 教師活動(dòng)（1）按右圖所示演示，給小鋼球一不大的初速使之在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，將用白紙包著的條形磁鐵（作的小改進(jìn)）靠近運(yùn)動(dòng)路線的旁邊鋼球 學(xué)生活動(dòng)：（1）觀察是否會(huì)沿著原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)？（2）猜想：小鋼球?yàn)槭裁磿?huì)偏離原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向？ 教師活動(dòng)（2）去掉包條形磁鐵的白紙,驗(yàn)證學(xué)生的猜想教師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)合力的方向與物體的速度方向在同一直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度也在這條直線上，物體就做直線運(yùn)動(dòng)如果合力的方向跟速度方向不在同一條直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度就和速度成一夾角，這時(shí)，合力就不但可以改變速度的大小，而且可以改變速度的方向，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)例2.下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)B.物體在變力作用下有可能作曲線運(yùn)動(dòng)C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度方向與加速度方向不在同一直線上D.物體在變力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)思路點(diǎn)撥：如何判斷物體是做直線運(yùn)動(dòng)還是做曲線運(yùn)動(dòng)呢?判斷時(shí)應(yīng)緊扣物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件進(jìn)行分析歸納解題方法(1)明確物體的初速度方向；(2)分析合力的方向；(3)分析兩個(gè)方向的關(guān)系從而做出判斷例3.如圖所示是拋出的石子的曲線運(yùn)動(dòng)試在圖中畫(huà)出石子沿這條曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)在A、B、C、D各點(diǎn)的速度方向和所受力的圖示（不計(jì)空氣阻力），分析一下物體的受力情況及合力與速度方向間的夾角隨時(shí)間的變化的關(guān)系思路點(diǎn)撥：(1)速度方向根據(jù)什么確定？（軌跡）(2)不計(jì)空氣阻力時(shí)，各點(diǎn)受哪些力作用？是否受到拋力作用？(3)物體在各點(diǎn)合力與速度方向間的夾角隨時(shí)間如何變化？合力所起的作用是什么？解題小結(jié)：判斷物體是做直線運(yùn)動(dòng)還是做曲線運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵看合力與速度方向間的夾角，不受恒力與變力的不影響 ，恒力與變力決定的是勻加速還是變加速例4.如圖所示，物體在恒力F作用下沿曲線從A運(yùn)動(dòng)到B，這時(shí)突然使它所受力反向，大小不變，則由F變?yōu)?F，在此力作用下，物體以后的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是( )A.物體不可能沿曲線Ba運(yùn)動(dòng)B.物體不可能沿直線Bb運(yùn)動(dòng)C.物體不可能沿曲線Bc運(yùn)動(dòng)D.物體不可能沿原曲線由B返回A思路點(diǎn)撥：(1) 物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)不受力時(shí)速度方向如何？(2) 物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)受合力不為零的力作用向什么方向偏轉(zhuǎn)？小結(jié)：物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)合力指向曲線的凹側(cè)三、課堂小結(jié)(1) 曲線運(yùn)動(dòng)是軌跡為曲線的運(yùn)動(dòng)；(2) 質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)（或某一時(shí)刻）的速度方向是沿曲線這點(diǎn)的切線方向；(3) 曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)一定有加速度產(chǎn)生；(4) 當(dāng)合力的方向與物體的速度方向在同一直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度也在這條直線上，物體就做直線運(yùn)動(dòng)如果合力的方向跟速度方向不在同一條直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度就和速度成一夾角，這時(shí)，合力就不但可以改變速度的大小，而且可以改變速度的方向，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)四、板書(shū)設(shè)計(jì)5.1 曲線運(yùn)動(dòng)1.定義: 軌跡為曲線2.速度方向 曲線上該點(diǎn)的切線方向3.特點(diǎn): 變速運(yùn)動(dòng)一定有加速度產(chǎn)生, 合力指向曲線的凹側(cè)4.條件: 如果合力的方向跟速度方向成一夾角，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)隨堂檢測(cè)五、隨堂檢測(cè)1.下列說(shuō)法中正確的是( )A.做曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向一定發(fā)生變化B.速度方向發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)C.速度變化的運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)2.質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)，速度分別為、，所受的合力分別是FA、FB、FC，它們的方向如圖所示，其中合力方向畫(huà)得不正確的是 3.物體在力F1、F2、F3的共同作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若突然撤去外力F1，并保持F2和F3的大小和方向不變，之后質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）A.必沿著F1的方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；B.必沿著F1的方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)；C.不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；D.可能做直線運(yùn)動(dòng)，也可能做曲線運(yùn)動(dòng)課后提升1.在曲線運(yùn)動(dòng)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.加速度方向和位移方向一致； B.加速度方向和速度方向一致C.加速度方向和位移方向垂直； D.加速度方向和所受的合外力方向始終一致；2.下列說(shuō)法正確的是（ ） A.物體受到的合外力方向與速度方向相同時(shí)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)； B.物體受到的合外力方向與速度方向成銳角時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)； C.物體受到的合外力方向與速度方向成鈍角時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動(dòng)； D.物體受到的合外力方向與速度方向相反時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動(dòng)；3.下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向必定變化 B.速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng) C.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng) D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)4.物體在幾個(gè)共點(diǎn)的恒力作用下處于平衡狀態(tài)，若突然撤消其中的一個(gè)力(其他力保持不變)，則該物體( )A.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.一定做曲線運(yùn)動(dòng) D.上述幾種說(shuō)法都不對(duì)5.一航天探測(cè)器完成對(duì)月球的探測(cè)任務(wù)后，在離開(kāi)月球的過(guò)程中，由靜止開(kāi)始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行，先加速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)，探測(cè)器通過(guò)噴氣而獲得推動(dòng)力，以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的是( )A.探測(cè)器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，沿直線向后噴氣B.探測(cè)器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直向下噴氣C.探測(cè)器勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直向下噴氣D.探測(cè)器勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，不需要噴氣6.一物體由靜止開(kāi)始下落一小段時(shí)間后突然受一恒定水平風(fēng)力的影響，但著地前一小段時(shí)間風(fēng)突然停止，則其運(yùn)動(dòng)軌跡的情況可能是圖中的哪一個(gè)( )7.如圖所示，汽車在一段彎曲水平路面上勻速行駛，關(guān)于它受到的水平方向的作用力方同的示意圖，可能正確的是( ) (圖中F為地面對(duì)其的靜摩擦力，f為它行駛時(shí)所受阻力)8.某物體在一足夠大的光滑水平面上向東勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它受到一個(gè)向南的恒定外力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)將是( ) A.曲線運(yùn)動(dòng)但加速度方向不變，大小不變，是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)； B.直線運(yùn)動(dòng)且是勻變速直線運(yùn)動(dòng)； C.曲線運(yùn)動(dòng)，但加速度方向改變，大小不變，是非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)； D.曲線運(yùn)動(dòng)，加速度大小和方向均改變，是非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)9.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，在某段時(shí)間內(nèi)其位移的大小為100m，則通過(guò)的路程s一定 （填“” “=”或“