




已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我有一個(gè)好朋友,滴答滴答不停走,準(zhǔn)時(shí)叫我起和睡,是我生活好幫手。,猜一猜,認(rèn)識(shí)鐘表,認(rèn)識(shí)鐘表,一、創(chuàng)設(shè)情境,感受認(rèn)識(shí)鐘表的重要性,情境感知,認(rèn)識(shí)鐘表。,情境感知,認(rèn)識(shí)鐘表。,交流:1.小紅是什么時(shí)間起床的?2.你怎么知道的?,揭示課題,明確內(nèi)容。,揭示主題:你們看鐘表雖小,卻與我們的生活有密切聯(lián)系,它能告訴我們時(shí)間,提醒我們工作和學(xué)習(xí),這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)鐘表。,認(rèn)識(shí)電子表時(shí)刻。,交流:1.剛才有的同學(xué)說(shuō)從這個(gè)鐘表上可以看出這是7時(shí),誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)你是怎么看出來(lái)的?2.你們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)這樣的鐘表?這些鐘表叫做電子表。,鞏固電子表時(shí)刻認(rèn)讀方法。,交流:1.這些鐘表各表示的是幾時(shí)?你是怎么看出來(lái)的?2.在鐘表上像這樣表示的時(shí)間我們稱它為整時(shí)。,交流:1.除了電子表外,還有同學(xué)從墻上的這個(gè)鐘面上看出了時(shí)間。你是怎么從鐘面上看出這是7時(shí)的?,交流:2.他在認(rèn)時(shí)間的時(shí)候用到了鐘面上的指針和數(shù)??磥?lái)要想從鐘面上認(rèn)讀出時(shí)間,這些指針和數(shù)都非常重要。那就讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧。你對(duì)鐘面有什么了解嗎?,.,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,建構(gòu)鐘面,你能說(shuō)出鐘面上是由什么組成的嗎?,.,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,大格,分針,時(shí)針,(粗、短),(細(xì)、長(zhǎng)),鐘面上一共有幾個(gè)大格?怎樣區(qū)分時(shí)針和分針?,8時(shí),8:00,3時(shí),3:00,6時(shí),6:00,分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12,時(shí)針指幾是幾時(shí)。,請(qǐng)撥出以下的時(shí)刻:,3時(shí),新知應(yīng)用,1時(shí),12時(shí),5時(shí),.,15,12,12,00,6,6,00,9,9,00,晚上,晚上,中午,小明什么時(shí)候在干什么?同桌說(shuō)說(shuō)看。,7時(shí),7:00,鞏固練習(xí),8時(shí),8:00,10時(shí),10:00,12時(shí),12:00,7:00,8:00,10:00,12:00,4:00,10:00,6:00,過(guò)1小時(shí)是幾時(shí)?,12:00,鞏固提升,交流:1.這是什么時(shí)間?2.怎樣說(shuō)就更好一些?,大約10時(shí)10時(shí)剛過(guò)一點(diǎn),大約8時(shí)還差一點(diǎn)8時(shí),7時(shí)剛過(guò)一點(diǎn),大約11時(shí),還差
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在醫(yī)療教育中的創(chuàng)新實(shí)踐
- 創(chuàng)新醫(yī)療AI在公共健康危機(jī)預(yù)防中的實(shí)踐與展望
- 醫(yī)療AI技術(shù)在實(shí)踐中的倫理考量
- 醫(yī)療記錄管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與區(qū)塊鏈技術(shù)
- 小學(xué)初中高中民辦學(xué)校幼兒園培訓(xùn)學(xué)校托管托幼機(jī)構(gòu)2025年監(jiān)護(hù)缺失未成年人監(jiān)測(cè)和處置應(yīng)急演練總結(jié)模版
- 從源頭到餐桌基于區(qū)塊鏈技術(shù)的食品安全保障體系構(gòu)建研究
- 幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)模版
- 乳頭狀瘤的臨床護(hù)理
- 醫(yī)療信息化與醫(yī)護(hù)人員職責(zé)的緊密結(jié)合
- 債券合同范例
- 吉林銀行筆試題庫(kù)及答案
- 《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》專業(yè)深度解讀與應(yīng)用培訓(xùn)指導(dǎo)材料之8:5管理要求-5.8作業(yè)安全(雷澤佳編制-2025A0)
- Unit6Integration(A-C)課件譯林版(2024)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)
- (二模)2024~2025學(xué)年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二)物理試卷(含答案)
- 基于深度學(xué)習(xí)的人臉老化算法研究
- 期貨從業(yè)人員資格2024年筆試考試題庫(kù)含答案
- 比亞迪充電樁轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 事件網(wǎng)絡(luò)輿情傳播機(jī)制的建模與仿真-全面剖析
- 生態(tài)環(huán)境部信息中心招聘筆試真題2024
- 吉林重點(diǎn)項(xiàng)目-白山年產(chǎn)26000噸粉煤灰漂珠項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 初中信息技術(shù)蘇科版(2023)七年級(jí)下冊(cè)第七單元 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)-絲綢之路公開(kāi)課教案及反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論