“寫(xiě)在考前60天”主題班會(huì)ppt課件

,最,1,后,60,天,到底拼什么？,智商高的人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人,在記憶、理解上快別人一步,如果他不學(xué)習(xí)，什么都不會(huì),知道如何學(xué)習(xí)而不是依賴(lài)優(yōu)勢(shì),高考時(shí)候更容易取得高分,2,高考，加油！,擠時(shí)間,為時(shí)間不夠而苦惱,壓縮睡覺(jué)的時(shí)間、壓縮吃飯的時(shí)間、壓縮休閑娛樂(lè)的時(shí)間，等等。把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都?jí)嚎s到極致，彷佛就是管理時(shí)間的終極目標(biāo)。,要想把成績(jī)趕上來(lái)，必須給自己“補(bǔ)課”多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來(lái)做一下。,3,1.每天連作業(yè)都做不完，哪里來(lái)的時(shí)間去自己學(xué)習(xí)？,生活必須的時(shí)間,處理作業(yè)的時(shí)間,老師占據(jù)的時(shí)間,2.有的人花了很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，幾乎達(dá)到了人的生理極限了，不太可能再擠得出什么時(shí)間出來(lái)了,4,如果時(shí)間利用都到了這步田地，自己還有再改進(jìn)的余地嗎？對(duì)于這些問(wèn)題，我想用一句話解釋?zhuān)骸皶r(shí)間并不重要，重要的是效率?！?提高學(xué)習(xí)效率,5,每天花16小時(shí)學(xué)習(xí)的人,每天花10小時(shí)學(xué)習(xí)的人,有人能記住小一半，而有人看了一遍之后啥也記不住,最少要思考十分鐘，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,有人看一遍就記得差不多了,只需要花五分鐘的時(shí)間就做出來(lái)了,每天多60%的話累加起來(lái)確實(shí)相當(dāng)驚人。一個(gè)人如果真的能這樣堅(jiān)持下來(lái)，取得進(jìn)步也是理所當(dāng)然的了。,6,我們這樣一算，學(xué)習(xí)好的同學(xué)一個(gè)小時(shí)可以解決12道這樣的題目，而差一點(diǎn)的同學(xué)一個(gè)小時(shí)只能解決6道這樣的題目。,提高學(xué)習(xí)效率,我們拼了命的多增加了60%的時(shí)間，結(jié)果一算（10個(gè)小時(shí)12）：（16個(gè)小時(shí)6）=120：96=5：4。,7,01,STEP,02,STEP,03,STEP,04,STEP,如果考慮到一天學(xué)習(xí)16個(gè)小時(shí)，如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會(huì)讓人身心疲倦、無(wú)法集中注意力、學(xué)習(xí)效率大幅度下降。,那么這種效率上的差距只會(huì)更大,這就是為什么越是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，越覺(jué)得時(shí)間不夠用；,而越是成績(jī)比較拔尖的同學(xué)，越覺(jué)得時(shí)間多的用不完。,8,真正懂得如何利用時(shí)間的高手，一定是懂得如何舍棄的人,9,YourMust,每次只能拿起一本書(shū)，認(rèn)真閱讀，而不是同時(shí)拿起十幾本書(shū)隨意瀏覽,太簡(jiǎn)單的題目不要去做，太難的題目也不要去做,需要大量的閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時(shí)間比較長(zhǎng)、精力比較充沛、不容易受到干擾的時(shí)間段來(lái)做,10,02,03,04,05,收集自己薄弱學(xué)科薄弱知識(shí)點(diǎn)的高考真題，總結(jié)命題規(guī)律,與“非智力因素丟分”抗?fàn)?