幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)施.ppt

幼兒園國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)施,充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素，并創(chuàng)設(shè)幼兒與環(huán)境積極相互作用的活動(dòng)情景，把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，促進(jìn)幼兒身心主動(dòng)發(fā)展的過程。,什么是幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),挖掘和利用幼兒生活環(huán)境：各種活動(dòng)區(qū)角墻飾生活設(shè)施空間安排等等,什么是幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),傳統(tǒng)文化題材：民間工藝民風(fēng)民俗民間運(yùn)動(dòng)中國戲曲中國畫中國武術(shù)古代建筑古代科技古代服飾傳統(tǒng)節(jié)日國學(xué)經(jīng)典,幼兒園國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)施,園所大環(huán)境班級(jí)小環(huán)境,幼兒園國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)施,園所大環(huán)境,大堂古色古香,園所大環(huán)境,大堂書法,園所大環(huán)境,大堂仁愛,園所大環(huán)境,大堂傳統(tǒng)樂器,園所大環(huán)境,大堂歷史故事,樓梯選用原生態(tài)材料，展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝。,園所大環(huán)境,樓梯書畫,園所大環(huán)境,園所大環(huán)境,樓梯青花瓷,樓道傳統(tǒng)花紋紋樣,園所大環(huán)境,園所大環(huán)境,樓道京劇,中國五大戲曲劇是：京劇、豫劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇。,（生旦凈末丑）形象,園所大環(huán)境,樓道傳統(tǒng)文化欣賞,樓道六谷,園所大環(huán)境,稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?，此六谷，人所食?園所大環(huán)境,樓道國學(xué)經(jīng)典,園所大環(huán)境,樓道地面國學(xué)經(jīng)典,園所大環(huán)境,樓道地面中國象棋,樓道地面?zhèn)鹘y(tǒng)花紋,園所大環(huán)境,中國傳統(tǒng)花紋：有如意紋、雷紋、回紋、巴紋等。,鉤連雷紋,班級(jí)門五常,園所大環(huán)境,曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。,班級(jí)門,園所大環(huán)境,班級(jí)門青花瓷,園所大環(huán)境,班級(jí)門京劇、甲骨文,園所大環(huán)境,園所大環(huán)境,傳統(tǒng)文化題材：書畫戲曲國學(xué)經(jīng)典民間工藝中國棋。表現(xiàn)形式上：圖片；真實(shí)的實(shí)物；廢舊材料。,幼兒園國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)施,班級(jí)小環(huán)境,盥洗室,落實(shí)幼兒園五大領(lǐng)域：有培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和自理能力的目標(biāo)。,盥洗室國學(xué)經(jīng)典,班級(jí)小環(huán)境,班級(jí)小環(huán)境,盥洗室國學(xué)經(jīng)典,班級(jí)小環(huán)境,衣帽柜,班級(jí)小環(huán)境,衣帽柜甲骨文,衣帽柜甲骨文,班級(jí)小環(huán)境,班級(jí)小環(huán)境,主題墻民間工藝民風(fēng)民俗中國戲劇中國武術(shù)琴棋書畫傳統(tǒng)節(jié)日古代科技,主題墻-民間工藝,班級(jí)小環(huán)境,風(fēng)箏，刺繡,主題墻-民間工藝,祥云，剪紙,班級(jí)小環(huán)境,主題墻-民風(fēng)民俗,班級(jí)小環(huán)境,主題墻-民風(fēng)民俗,班級(jí)小環(huán)境,主題墻-中國戲劇,班級(jí)小環(huán)境,主題墻-中國武術(shù),班級(jí)小環(huán)境,踢毽子,抖空竹,班級(jí)小環(huán)境,主題墻民間運(yùn)動(dòng),班級(jí)小環(huán)境,主題墻-琴棋書畫,班級(jí)小環(huán)境,傳統(tǒng)節(jié)日,班級(jí)小環(huán)境,元宵節(jié)（吃湯圓）寒食節(jié)（只吃冷的）清明節(jié)（掃墓）端午節(jié)（粽子、賽龍舟、屈原）中秋節(jié)（吃月餅）重陽節(jié)（登山）臘八節(jié)（臘八粥）除夕（紅包、守歲、團(tuán)圓飯）春節(jié)（正月初一到十五）,主題墻-傳統(tǒng)節(jié)日,班級(jí)小環(huán)境,班級(jí)小環(huán)境,主題墻-古代科技,班級(jí)小環(huán)境,主題墻-歷代紡織器械,班級(jí)小環(huán)境,主題墻-交通工具演變,班級(jí)小環(huán)境,班級(jí)小環(huán)境,活動(dòng)區(qū)域中醫(yī)館對(duì)弈坊大劇院美工坊,活動(dòng)區(qū)域中醫(yī)館,古色古香：老師利用費(fèi)舊紙箱制作的藥柜，桌子。,區(qū)域之間的隔斷（費(fèi)舊紙板作成）。,活動(dòng)區(qū)域中醫(yī)館,中醫(yī)大夫的服裝和發(fā)髻。,活動(dòng)區(qū)域中醫(yī)館,老師自制的稱藥小秤。,活動(dòng)區(qū)域中醫(yī)館,處方和價(jià)格。,活動(dòng)區(qū)域中醫(yī)館,活動(dòng)區(qū)域與國學(xué)相融合,活動(dòng)區(qū)域?qū)姆?活動(dòng)區(qū)域?qū)木?環(huán)境布置：古畫棋類規(guī)則圖,活動(dòng)區(qū)域?qū)木?活動(dòng)區(qū)域?qū)木?活動(dòng)區(qū)域?qū)木?活動(dòng)區(qū)域與國學(xué)相融合,活動(dòng)區(qū)域大劇院,區(qū)域布置,活動(dòng)區(qū)域大劇院,二胡；沙錘；直笛。,活動(dòng)區(qū)域大劇院,笛子；古箏；銅鑼。,活動(dòng)區(qū)域大劇院,活動(dòng)區(qū)域與國學(xué)相融合,活動(dòng)區(qū)域美工坊,活動(dòng)區(qū)域美工坊,區(qū)域材料容器,區(qū)域材料容器,活動(dòng)區(qū)域美工坊,竹席；布藝；呈現(xiàn)幼兒作品,活動(dòng)區(qū)域美工坊,活動(dòng)區(qū)域美工坊,活動(dòng)區(qū)域美工坊,活動(dòng)區(qū)域美工坊,剪紙,活動(dòng)區(qū)域美工坊,活動(dòng)區(qū)域美工坊,原生態(tài)材料：藤編稻草紙袋紙筒紙盤油桶,藤編,活動(dòng)區(qū)域美工坊,稻草篇,活動(dòng)區(qū)域美工坊,活動(dòng)區(qū)域美工坊,紙桶,紙袋,活動(dòng)區(qū)域美工坊,紙盤,活動(dòng)區(qū)域美工坊,油桶,活動(dòng)區(qū)域美工坊,原生態(tài)材料：竹子刨花豆子雞蛋紐扣木片樹枝,活動(dòng)區(qū)域美工坊,弟子規(guī)三字經(jīng)古詩千字文,幼兒園國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與國學(xué)經(jīng)典教育,弟子規(guī),三字經(jīng),三字經(jīng),幼兒園國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與國學(xué)經(jīng)典教育,古詩千字文,國學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),傳統(tǒng)文化題材：民間工藝民風(fēng)民俗民間運(yùn)動(dòng)中國戲曲中國畫中國武術(shù)古代建筑古代科技古代服飾傳統(tǒng)節(jié)日國學(xué)經(jīng)典,環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)步驟,1.園所文化（根據(jù)辦園理念、園所名稱等）2.每一個(gè)樓層的主題3.圍繞主題布置園所大環(huán)境和班級(jí)小環(huán)境,晨旭幼兒園,晨旭清晨的旭日陽光，照耀萬物，生機(jī)勃勃1.海洋2.森林3.科學(xué)三才：天、地、人（天時(shí)、地利、人和）,大堂首先突出園所文化,一樓特色海洋世界,樓梯走廊、走廊吊飾結(jié)合內(nèi)容1.海洋裝飾畫2.海洋文化3.海洋科普知識(shí),晨旭幼兒園樓梯海洋,晨旭幼兒園樓道走廊,一樓走廊海洋主題,海洋知識(shí),人類的生命來自海洋，人類的文化起源于海洋。海洋占地球表面的71%，總面積約3.6億平方公里，是地球上最大的“寶庫”。,海洋文化,與海洋有關(guān)的歷史故事,鄭和下西洋,船的文化海上交通工具的演變,原木,獨(dú)木舟,竹排,小木船,人力帆船,蒸汽船,現(xiàn)代輪船,與海洋有關(guān)的名言條幅,“海不辭水，故能成其大”管子“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”“海上生明月，天涯共此時(shí)”“海納百川，有容乃大”,與海洋有關(guān)的繪本書籍,二樓森林,動(dòng)物植物景觀,結(jié)合本土特色森林公園的圖片介紹：徐家山、吐魯溝、石佛溝、五泉山、白塔山、白云觀、白衣寺。蘭州美食：蘭州牛肉拉面、軟梨、黑瓜子、白蘭瓜,白塔山,吐魯溝,興隆山,三樓科學(xué),古代：結(jié)繩計(jì)數(shù)、四大發(fā)明、蘭州絲綢之路,現(xiàn)代科學(xué)的探索,科技探索,文人賞月,民間拜月,兔兒爺,玩花燈,舞火龍,吃月餅,中秋節(jié)習(xí)俗,古詩欣賞,中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。,充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素，并創(chuàng)設(shè)幼兒與環(huán)境積極相互作用的活動(dòng)情景，把環(huán)境因