第九課 新文化運(yùn)動(dòng).ppt_第1頁
第九課 新文化運(yùn)動(dòng).ppt_第2頁
第九課 新文化運(yùn)動(dòng).ppt_第3頁
第九課 新文化運(yùn)動(dòng).ppt_第4頁
第九課 新文化運(yùn)動(dòng).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第九課新文化運(yùn)動(dòng),牙克石市原林中小學(xué)張麗,教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，理解新文化運(yùn)動(dòng)基本內(nèi)容及其相互關(guān)系。2、提高學(xué)生對歷史知識(shí)之間的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)能力。3、掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起背景、主要標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟、主要陣地、主要內(nèi)容及歷史意義。4、結(jié)合背景、內(nèi)容、理解新文化運(yùn)動(dòng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。,教學(xué)重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容和意義。新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，啟發(fā)了中國先進(jìn)知識(shí)分子接受馬克思主義，拯救國家，改造社會(huì)。教學(xué)難點(diǎn);新文化運(yùn)動(dòng)的影響是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。,教學(xué)過程導(dǎo)入新課,一、新青年的創(chuàng)立1、新文化運(yùn)動(dòng)的背景中華民國雖然建立，袁世凱以及北洋軍閥專治統(tǒng)治，使中國社會(huì)的基本狀況沒有得到根本轉(zhuǎn)變，封建思想依然根深蒂固。有些知識(shí)分子接受了西學(xué)，陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等，通過對辛亥革命失敗的思考，認(rèn)定要建立共和國，必須根本改造國民性。,2、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容新文化運(yùn)動(dòng)的口號提倡民主，反對專制提倡科學(xué)，反對迷信提倡新道德，反對舊道德提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué),新文化運(yùn)動(dòng)興起標(biāo)志1915年，新青年的創(chuàng)辦是新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志。新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物：陳獨(dú)秀李大釗魯迅胡適,研究性學(xué)習(xí)新文化運(yùn)動(dòng)給中國帶來了怎樣的新局面？,研究性學(xué)習(xí),請大家動(dòng)腦筋思考新文化運(yùn)動(dòng)中，李大釗起到了怎樣的作用？有哪些杰出貢獻(xiàn)?,身臨其境演練我是新文化運(yùn)動(dòng)中的魯迅。我做了什么？批判了什么？寫了什么作品？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論