幼兒園大班探索活動(dòng)：螞蟻小實(shí)驗(yàn)

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班探索活動(dòng)：螞蟻小實(shí)驗(yàn) 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)的考慮與設(shè)計(jì)思路：螞蟻是孩子生活中比較常見(jiàn)的一種蟲(chóng)蟲(chóng)。通過(guò)一段時(shí)間的飼養(yǎng)螞蟻，相信孩子們對(duì)于螞蟻的生活習(xí)性有了一個(gè)基本的了解，他們所缺少的是有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的一種科學(xué)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為此，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，用小實(shí)驗(yàn)的方法解決科學(xué)問(wèn)題，并通過(guò)做實(shí)驗(yàn)記錄的形式對(duì)孩子的能力提出更高的要求。知識(shí)點(diǎn)：1. 螞蟻屬于雜食類的昆蟲(chóng)，愛(ài)吃香的、有甜味的食物或蔬菜葉子等。2. 根據(jù)螞蟻好吃甜食的習(xí)性，它們會(huì)根據(jù)食物的形狀聚集在一起排隊(duì)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)螞蟻覓食的特性。2. 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行記錄。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 飼養(yǎng)的螞蟻（分成四組）2. 餅干屑、彩葉、白糖、肉??；有顏色的甜味飲料。3. 記錄表格、筆三、活動(dòng)過(guò)程：1. 螞蟻吃什么（1） 實(shí)驗(yàn)觀察（將餅干屑、碎菜葉、白糖、肉丁分別放入四只螞蟻飼養(yǎng)箱內(nèi)）“你覺(jué)得螞蟻會(huì)吃什么？”“把你認(rèn)為的答案記錄在記錄紙上?！保ǜ鶕?jù)幼兒的想法將幼兒分成四個(gè)小組，觀察相應(yīng)的螞蟻飼養(yǎng)箱。）“仔細(xì)觀察，看看螞蟻會(huì)把這些東西搬來(lái)品嘗嗎？”“把看到的結(jié)果記錄在記錄紙上?！保?） 交流討論（請(qǐng)每組幼兒分別介紹實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象）“你觀察的這組螞蟻吃什么？”“螞蟻吃了嗎？”“和你原來(lái)的想法一樣嗎？”總結(jié)：“螞蟻是雜食性的動(dòng)物，不管是餅干、糖果還是蔬菜、肉類，它都愛(ài)吃?！?. 螞蟻會(huì)排隊(duì)嗎（1） 實(shí)驗(yàn)觀察（在螞蟻飼養(yǎng)箱內(nèi)鋪上白紙，在紙上用有顏色的甜味飲料畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形。）“猜猜這些小螞蟻會(huì)怎樣？”“把結(jié)果記錄在紙上?！保ㄕ?qǐng)幼兒耐心等待，仔細(xì)觀察紙上螞蟻的變化。）“這些小螞蟻怎么了？”“把結(jié)果記錄下來(lái)?！保?） 交流討論“剛才我們用甜飲料在紙上畫(huà)了什么形狀？”“過(guò)了一會(huì)兒，紙上的小螞蟻們?cè)鯓幼?？”（繞著飲料排出圖形）“和你先前想的一樣嗎？”“你知道為什么會(huì)這樣嗎？”總結(jié)：“螞蟻喜歡吃甜甜的東西，所以白紙上的甜飲料吸引小螞蟻們繞著飲料排起了隊(duì)?！彼?、活動(dòng)建議作為以小實(shí)驗(yàn)形式呈現(xiàn)的探索活動(dòng)，主要目的在于通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子積極參與實(shí)驗(yàn)的興趣、認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、以及仔細(xì)的觀察能力。在孩子實(shí)驗(yàn)記錄之后，教師對(duì)于孩子的記錄內(nèi)容也可以進(jìn)行一定的講評(píng)，通過(guò)實(shí)例告訴孩子怎樣記錄才清晰。另外，也