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教學(xué)資料參考范本幼兒園兒在活動(dòng)中的主體性教案 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_小班剪紙活動(dòng)：樹(shù)葉寶寶設(shè)計(jì)思路：我們幼兒園開(kāi)展剪紙活動(dòng)有將近一年的時(shí)間，但是小班剪紙活動(dòng)，我們還是嘗試階段。作為同行，我們都知道小班使用剪刀是有一定困難的。我們也是從小班下半學(xué)期才開(kāi)始進(jìn)行嘗試的。我們這一學(xué)期剪紙的研究重點(diǎn)：是“主題背景下的剪紙活動(dòng)”，因此，我們小班的剪紙的出發(fā)點(diǎn)也是在此。近一階段我們班的主題是“小花園”，花園里的樹(shù)和花，成了我們剪紙的主要內(nèi)容。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于落在地上的樹(shù)葉，觀察得很仔細(xì)，因此，我們先從孩子們關(guān)注的，喜歡的內(nèi)容出發(fā)，因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。活動(dòng)名稱：樹(shù)葉寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)剪樹(shù)葉的基本外形。2體驗(yàn)幫助樹(shù)媽媽的快樂(lè)情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：樹(shù)媽媽外套一件；綠色彩紙若干；剪刀；雙面膠等活動(dòng)過(guò)程：一游戲：春風(fēng)吹（教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)）今天，樹(shù)媽媽又要和大家做游戲了！春風(fēng)姐姐來(lái)了，我們來(lái)做個(gè)“春風(fēng)吹”的游戲。（游戲進(jìn)行23次）二談?wù)勚v講1春風(fēng)吹來(lái)了！花兒開(kāi)了，樹(shù)葉綠了，可是樹(shù)媽媽有些不高興，你們猜猜為什么？樹(shù)媽媽身上缺了樹(shù)葉寶寶會(huì)開(kāi)心嗎？你們?cè)敢鈳椭鷺?shù)媽媽變出樹(shù)葉寶寶嗎？2講解、示范重點(diǎn)：對(duì)稱地剪出樹(shù)葉的基本外形及五官。難點(diǎn)：剪出樹(shù)葉三角形的頭發(fā)。三制作樹(shù)葉寶寶觀察：1幼兒能否對(duì)稱地剪出樹(shù)葉的基本形狀。2幼兒能否添加出三角形的樹(shù)葉寶寶頭發(fā)。四展示樹(shù)葉寶寶現(xiàn)在你們覺(jué)得樹(shù)媽媽漂亮嗎？樹(shù)媽媽今天真高興，小朋友們一起讓樹(shù)媽媽變得這么漂亮，謝謝小朋友們！來(lái)！和樹(shù)媽媽一起到花園里

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