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2019-2020年度部編版語文六年級下冊古詩詞誦讀4 早春呈水部張十八員外練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 解釋下列畫橫線的字詞。1花重錦官城_2應(yīng)憐屐齒印蒼苔_3因風(fēng)飛過薔薇_4烈火焚燒若等閑_5昔我往矣，楊柳依依。_6最是一年春好處_2 . 日積月累巧補(bǔ)充。1._，不能動人。2._，這是我們自信心的源泉。3.此夜曲中聞?wù)哿?，_。4.橫眉冷對千夫指，_。5.落紅不是無情物，_。二、語言表達(dá)3 . 說說下面詩句的意思。（1）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。_三、詩詞曲鑒賞課外閱讀。蒼松怪石圖題詩清李方膺君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯。天地本無心，萬物貴其真。直干壯川岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護(hù)天闕高且堅，迥干春風(fēng)碧云里。（注釋）君:你。 闕:宮殿。 迥:遠(yuǎn)。4 . 這首詩畫“”的句子采用了_的寫作手法，突出了_在寒冬之際為大地增添了綠意和嬌姿。5 . 這首詩中的怪石、蒼松各有什么樣的特點(diǎn)？分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。A怪石聳立，不屈不撓，為蒼松設(shè)置了一個極好的生存背景，兩者互為映襯更顯其“蒼、怪”。B詩歌中怪石聳立，象征詩人的錚錚鐵骨。C詩歌中蒼松挺勁，象征詩人剛正不阿的氣概。D這首詩歌中的蒼松和怪石之間沒有相互襯托的關(guān)系。6 . 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_7 . 請用“”畫出帶給讀者無限希望的詩句。這兩句詩頗有“”之意。第 4 頁

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