幼兒園大班科學(xué)教案：下落百分百

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案：下落百分百 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標:1、激發(fā)幼兒對物體下落現(xiàn)象探索的興趣。2、通過一系列小實驗,培養(yǎng)幼兒操作、觀察、講述能力。3、通過比較引導(dǎo)幼兒感知物體不同的下落速度和線路,并獲得較正確的比較方法。活動重難點:1、活動重點:不同的物體下落的線路,速度都不一樣。2、活動難點:同物不同形狀下落速度理解?；顒訙蕚?1、物質(zhì)準備:塑料袋、沙包、小型玩具、紙片、羽毛、 糖紙、毛線繩、實驗記錄紙等。2、知識準備:有觀察過輕的物體(如:羽毛)下落時的經(jīng)驗,知道是慢慢的、飄著的?；顒舆^程:(一)導(dǎo)入:教師演示物體下落實驗,幼兒觀察講述。(2分)提問:老師手上有什么?(沙包、羽毛)我分別把它們拋到空中!大家看看,說說它們是怎樣下落的。(二)展開:(25分)1、小實驗物體下落。(4分)觀察講述實驗材料(幼兒分成組),每組一份實驗材料。提問:老師給你們準備了各種各樣的材料,你們看都有什么?幼兒說出實驗材料名稱( 幼兒進行實驗方法) 各組幼兒每人拿一個實驗物依次上拋! 大家共同觀察現(xiàn)象。提問:所有的物體被拋到空中后是怎樣下落的?2、小實驗物體下落速度比較(重點)(7分)方法:幼兒分成4組,各組幼兒一起拋出手中物體,觀察比較物體下落現(xiàn)象,(可進行2次實驗)。過程中,幼兒嘗試將物體的下落速度記錄到“記錄表”中。指導(dǎo)語:剛才許多小朋友也發(fā)現(xiàn)了有的物體落得快,有的物體落得慢,在你們實驗的材料中,哪些物品落得快?哪些物品落得慢呢?請小朋友再試一試。實驗時大家要同時松手,盡量把實驗材料拋到一樣的高度。提問:什么物體落得快?什么物體落得慢?為什么?小結(jié):不同物體下落的速度有快有慢,比較重的物體落得快,比較輕的物體落得慢。3、小實驗物體下落時的路線(重點)(6分)(1)教師演示將羽毛和沙包分別拋到空中,引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)物體下落路線是不一樣的?(2)請幼兒分組實驗,觀察物體下落路線。(3)每組選一位代表說說物體下落時呈現(xiàn)的路線。過程中,幼兒嘗試將物體的下落速度記錄到“記錄表”中。小結(jié):不同物體下落的路線不一樣,有的是直線的,有的是曲線的,直線的落地快,曲線的落地慢。4、小實驗同物不同形狀下落實驗(難點)(8分)(1) 出示相同的兩張紙問: 你用什么辦法讓它們落下時的速度和線路不一樣?(2)引導(dǎo)幼兒將紙折成不同的形狀進行實驗。過程中,幼兒嘗試將物體的下落速度記錄到“記錄表”中。小結(jié):同樣的物體形狀不同,落下來的情況也不同。(三)結(jié)束:(3分)1、對幼兒操作過程中的表現(xiàn)進行評價! 請幼兒收拾整理桌面物品。2、活動延伸:制作美麗的下落圖。方法:在白紙的一個角落,倒一點粘稠度適宜的水粉顏料,緩緩拿起白紙,使之豎直,顏料便往下直線流