陜西省2020年（春秋版）六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2 臘八粥練習(xí)卷D卷

陜西省2020年（春秋版）六年級(jí)下冊(cè)2 臘八粥練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）聽(tīng)老師講故事_也是很快樂(lè)很有趣的呀_（2）你們也像我一樣_這么想嗎_2 . 請(qǐng)為下列多音字組詞。咽yn（_）yn（_）y（_）與y（_）y（_）y（_）惡w（_）（_）（_）雨y（_）y（_）燕yn（_）yn（_）勁jn（_）jng（_）3 . 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。忙亂（_）敦厚（_）猜想（_）2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。嫻熟（_）驚異（_）普通（_）語(yǔ)句分析。4 . 黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。這句話運(yùn)用了_的修辭手法，不僅寫(xiě)出了_，而且表現(xiàn)出雨水_。5 . 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A這里把老漢比作一座山，形象地寫(xiě)出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。B老漢長(zhǎng)得很高大，所以把他比作一座山。C老漢的鎮(zhèn)定與村民的慌亂形成鮮明的對(duì)比，突出了他在人們心中的地位。D他是人們獲得生的希望的靠山。6 . 比一比再組詞A豪（_）需（_）稻（_）毫（_）須（_）蹈（_）逢（_）載（_）聚（_）蓬（_）裁（_）驟（_）7 . 下列句子中用了哪些修辭手法，請(qǐng)?zhí)钤诤竺鏅M線上待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。_都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？_過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。_8 . 按查字典的要求填空。1“棟”用部首查字法先查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)，第七畫(huà)是_；用音序查字法先查_(kāi)，再查_(kāi)，可以組詞：_、_。2“乘”用部首查字法先查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)，第三畫(huà)是_；用音序查字法先查_(kāi)，再查_(kāi)，可以組詞：_、_。9 . 寫(xiě)同音字。rn （_）放（_）后 kui（_）子（_）慢l 板（_）嚴(yán)（_）y烏（_）（_）力二、語(yǔ)言表達(dá)10 . 加上關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。對(duì)周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。對(duì)周圍的事物，我們要認(rèn)真思考、分析。_11 . 仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，然后回答問(wèn)題。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容。_三、信息匹配12 . 選擇正確的讀音即使（j j ）調(diào)節(jié)（tio dio）細(xì)菌（jn jn）小巷（gng xing）處理（ch ch）骨氣（g g）彎曲（q q）空地（kng kng）13 . 比一比，填一填。刀力 已己人入 午牛短（_）（_）經(jīng)大（_）中（_）（_）氣自（_）進(jìn)（_）水（_）14 . 選擇合適的詞語(yǔ)概括句意。(填序號(hào))A水深火熱B天塌地陷(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。（_）(2)山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。（_）15 . 為下面的句子選擇合適的描寫(xiě)方法。A語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)動(dòng)作描寫(xiě)C神態(tài)描寫(xiě)（1）但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了。（_）（2）“噗”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)了。（_）（3）“媽，媽，你抱我起來(lái)看看吧！”（_）四、句型轉(zhuǎn)換16 . 按要求寫(xiě)句子。（1）蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的抓住了。（改為“把”字句）_（2）小紅不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述