幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作活動：假如我有風(fēng)火輪_第1頁
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幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作活動：假如我有風(fēng)火輪_第3頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作活動：假如我有風(fēng)火輪 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)作活動：假如我有風(fēng)火輪【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識傳說中的風(fēng)火輪是怎么樣子、有什么作用的。2、想象假如自己也擁有風(fēng)火輪的情節(jié)并大膽作畫。3、樂意交流自己的想象，體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、教師：相關(guān)視頻、圖片；2、其他：畫筆、畫紙?！净顒舆^程】一、傳說中的風(fēng)火輪。1、欣賞視頻哪吒傳奇（約5分鐘）2、提問：“這個動畫片小朋友們有看過嗎？”；“動畫片的名字叫什么？”；“里面的主人公是誰？”；“他是靠著什么能在天上飛來飛去的？”（預(yù)設(shè)答案：哪吒傳奇；哪吒；風(fēng)火輪）二、假如我有風(fēng)火輪。1、假如我有風(fēng)火輪，那還是怎么樣子（畫面想象：飄離地面、腳下都是火、會不會很燙？有兩個旋轉(zhuǎn)的輪子，可以飛）2、假如我有風(fēng)火輪，可以做什么？（功能想象，教師要注意橫向引導(dǎo)，讓幼兒發(fā)散想象；“假如老師有風(fēng)火輪，老師可以踩著風(fēng)火輪去沃爾瑪買東西，沃爾瑪實在太遠(yuǎn)了，老師又沒有車子”）3、鼓勵盡可能多的幼兒來表達(dá)自己的想法。三、學(xué)畫風(fēng)火輪。1、教師示范：風(fēng)火輪的基本畫法（重點突出“火焰”的表現(xiàn)方法）2、幼兒想象畫：鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象，畫出“假如我有風(fēng)火輪”的樣子，要求幼兒能在畫中表現(xiàn)出自己踩著風(fēng)火輪時候的樣子、正在做些什么。四、點評分享。教師讓部分畫面具有代表性的幼兒上來

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