北京市科學(xué)2020屆四年級上冊期末測試A卷C卷

北京市科學(xué)2020屆四年級上冊期末測試A卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 溫度通常用（ ）來表示。A攝氏度B度C毫升2 . 下列物質(zhì)傳播聲音速度最快的是（ ）。A空氣B水C鋼鐵3 . 細嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味，這是由于（ ）。A牙齒咀嚼的緣故B舌頭攪拌的緣故C口腔分泌唾液的緣故D與以上三條都有關(guān)4 . （ ）能發(fā)出聲音。A按壓鑼鼓B拉伸橡皮筋C輕輕撥動鋼尺5 . 氣象學(xué)家根據(jù)一天24小時的降水量確定下雨等級，如1025毫米是（ ）。A小雨B中雨C大雨6 . 在研究“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗中，下列做法正確的是（ ）。A每次向杯子中加人的食鹽量要相同B加食鹽時不需要等前一份食鹽全部溶解C用攪拌棒用力攪拌,灑出一些水沒有關(guān)系（ ）。7 . 聲音在下列物體中傳播速度從快到慢排列正確的是（ ）。A水、空氣、木頭、鋼鐵B空氣、水、木頭、鋼鐵C鋼鐵、木頭、水、空氣8 . 下列方法哪種使砂糖能很快溶解。（ ）A攪拌B加熱C既加熱又攪拌9 . “風(fēng)吹著楊柳唰啦啦，小河的流水嘩啦啦”能使楊柳輕輕擺動的風(fēng)大約是（ ）。A一級B八級C三級10 . 下列不同形狀的容器中，適合做雨量器的是（ ）。ABC二、填空題11 . 我們平時會聽到各種各樣的聲音，聲音是由物體_產(chǎn)生的。聲音是以_的形式傳播。12 . 消化過程是通過_來完成的，共分四個步驟_、_、_、_。13 . 將鹽、紅糖、小石子分別放人水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)_可以溶解，_不能溶解。鹽 紅糖 小石子14 . 描述風(fēng)向用_個方位。15 . 經(jīng)常使用耳塞聽音樂會使（_）產(chǎn)生疲勞甚至造成損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。16 . 降水的形式很多，常見的有_、_和_等。17 . 經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼_、肌肉_、關(guān)節(jié)更加靈活。18 . 人一次能呼出的 _氣體量就是肺活量 。 用 _可以更方便準(zhǔn)確地測出肺活量 。19 . 借助_觀察到電視機或計算機屏幕畫面由_、_、_三種顏色組成A三、判斷題20 . 要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。（_）21 . 經(jīng)常使用耳塞聽音樂，會使聽覺器官產(chǎn)生疲勞甚至造成損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。（_）22 . 聲音的強弱與物體振動的幅度有關(guān)系。（_）23 . 呼出的氣體和吸入的氣體成分差不多。（_）24 . 不同的天氣狀況，都會影響到氣溫的高低變化。（_）25 . 把鹽水放在太陽底下曬，可以將食鹽和水分離。（_）26 . 氣象臺進行天氣預(yù)報主要是根據(jù)經(jīng)驗進行的，不需要掌握充分的信息。（_）27 . 在“加熱是否可以加快食鹽的溶解”實驗中，兩個杯子中的食鹽可以不一樣多。（_）28 . 只要有物體振動，我們就能聽見聲音。（_）29 . 在觀察記錄一個月的天氣時，要每天在同一時間同一地點進行觀察、記錄。（_）四、簡答題30 . 食物在我們體內(nèi)消化和吸收主要經(jīng)歷了哪些過程？五、實驗題制訂一個“100毫升水能溶解多少克食鹽”的研究計劃。31 . 研究的問題：_？研究材料：一袋食鹽、攪拌棒、_、_、小匙、玻璃棒。32 . 研究步驟：1.用_量取100毫升水倒入透明玻璃杯中。2.把食鹽用_稱出若干份，每份2克。3.將食鹽一份一份地放入玻璃杯中，待前一份完全溶解后再添加后一份。溶解慢時，可用_加快溶解。待食鹽完全溶解后，再添加下一份，直到不能溶解時，停止實驗。33 . 及時記錄添加食鹽的份數(shù)，完成記錄單。加鹽次序第1次第2次第3次第4次份數(shù)1234克數(shù)2468實驗結(jié)論：100毫升水中，大約能溶解_份食鹽。六、綜合題34 . 寫出下面天氣符號所表示的內(nèi)容。（_）（_）（_）35 . 下圖是一個的實驗裝置，你認識圖中的實驗儀器嗎？請在相應(yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱abcde。這個實驗裝置中你發(fā)現(xiàn)有錯誤嗎？請你用筆圈出來。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4