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語文二年級下冊第三單元綜合測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 替換加點詞語,意思不變。(1)梅山六弟道:“且休贊嘆,叫戰(zhàn)去來?！?（ ）(2)那六兄弟慌慌張張,前后尋覓不見,一齊吆喝道:“走了這猴精也!走了這猴精也!”（ ）(3)果一變變作個魚鷹兒,飄蕩在下溜頭波面上。（ ）(4)兩個嚷嚷鬧鬧,半霧半云,且行且戰(zhàn),復打到花果山,慌得那四大天王等眾,提防愈緊。（ ）2 . 照樣子寫詞語。跌跌撞撞(AABB式):_、_寒暄(反義詞組成的詞語):_、_三顧茅廬(出自歷史典故的成語):_、_3 . 讀拼音，寫詞語。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 . 比一比，再組詞。屆（_）詢（_）撿（_）盼（_）廟（_）絢（_）儉（_）份（_）5 . 形近字組詞。級（_）旁（_）作（_）壞（_）極（_）傍（_）做（_）環(huán)（_）6 . 按要求填空。（1）當“撒”表示“放開；張開?！睍r，讀音，可以組詞（ ）（ ）； 當“撒”表示“散落；灑”時，讀音，可以組詞（ ）（ ）；（2）當“數(shù)目”表示“數(shù)目”時，讀音，可以組詞（ ）（ ）；當“數(shù)”表示“比較起來最突出” 時，讀音，可以組詞（ ）（ ）。當“數(shù)”表示“屢次” 時，讀音，可以組詞（ ）。（3）當“曲”表示“歌曲”時，讀音，可以組詞（ ）（ ）；當“曲”表示“彎曲” 時，讀音，可以組詞（ ）（ ）；二、語言表達7 . 仿照例子，用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。害怕：媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。著急：_自豪：_三、信息匹配8 . 選字組詞。銷硝悄哨宵（_）毀（_）煙元（_）口（_）（_）然暮慕幕募墓（_）捐（_）名墳（_）日（_）閉（_）9 . 我會改正詞語中的錯別字。例：偵查（察）奇導（_）流念（_）描會（_）采色（_）10 . 用“”畫出下列加點字的正確讀音。(1)他試探性(xnxng)地敲了下鐘,驚喜地發(fā)現(xiàn)鐘聲小了許多。(2)收獲那天,老爺爺肯(knkng)定先摘我,因為我是今年長得最好的玉米。(3)于是媽媽替小女孩梳(ssh)洗,換上了干凈的衣服。(4)三天后,一棟(dndng)整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道

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