語文五年級上冊第六單元測試卷

語文五年級上冊第六單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A興至勃勃深居簡出B顧明思義若有所思C斬釘截鐵面如土色D無可奈何精皮力竭2 . 讀下面的每組句子，意思相同的在括號里打“”，不同的打“”。(3分)二、填空題3 . ，。例：爸爸看書，媽媽看書，我也看書。(1) 爸爸_，媽媽_，我也_。(2) _跳繩，_跳繩，_也跳繩。例：我喜歡綠色的金魚。(3)_喜歡_。4 . 讀拼音，寫詞語。5 . 把句子補(bǔ)充完整。1._，孰能無惑？師說2._，再而衰，_。左傳3.甘瓜苦蒂，_。墨子4.種樹者必培其根，_。傳習(xí)錄5._，觀千劍而后識器。文心雕龍6.桃花心木一文告訴我們：人和樹一樣，都必須經(jīng)得起_，要鍛煉出_。7.通過朗讀_朝_寫的明日歌，我明白了_。8.讀了成語故事邯鄲學(xué)步之后，我懂得了_。6 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。_有鳥叫得很好聽，_有狗吠得很怕人，_蟬在綠樹上叫，_有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。2“我愛聽這表的聲音。我一邊說一邊向著表伸出手去?！边@句話運(yùn)用_描寫和_描寫的方法，表現(xiàn)了我好動、_強(qiáng)的特點(diǎn)。3本文主要講了小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是_，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個(gè)小蝎子的事。表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強(qiáng)烈的_。7 . 看拼音，寫詞語。min tin（_） tn xi（_） j l（_）三、現(xiàn)代文閱讀看不見的愛夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上，離他七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。孩子有時(shí)把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ?。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接過一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。孩子屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可他還在專心致志地打。我走上前去，對那母親說:“讓我教他怎樣打好嗎?”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我微微一笑?！爸x謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。半晌，我喃喃地說:“噢對不起!為什么?”“別的孩子都這么玩兒?！薄斑馈蔽艺f，“可是他怎么能打中呢?”“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的。”母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！蔽夷蛔髀?。過了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數(shù)的星星。那皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了?！敖裉焖虿恢辛??！蔽蚁搿λ麄兊酪宦暋霸僖姟?，我便轉(zhuǎn)身回走。走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。8 . “我”為什么想教那孩子怎樣打瓶子？_9 . 短文中畫 “”的句子分別是對母親的_、_、_描寫，從中可以看出母親是一個(gè)_的人。10 . 短文中畫波浪線的句子是_描寫，說明了時(shí)間是_，但小男孩_，美妙的景色又暗示了_。11 . 短文中母親說：“只要鍥而不舍，就會打中的。關(guān)鍵是他做了沒有。”說說對這句話的理解：_12 . 短文最后一個(gè)自然段可以刪去嗎？（ ）A不可以，它使文章有了完整的結(jié)局，證明了孩子堅(jiān)持去做，最終獲得了成功。B可以，這篇短文是寫母親無形的愛的，最后一個(gè)自然段有些畫蛇添足了。課內(nèi)閱讀。旁邊一個(gè)女人停止(路踏)縫紉機(jī)，向母親探過身，喊:“大姐，別給!沒你這么當(dāng)媽的!供(gng gng)他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞(si s)在我手里了，大聲回答那個(gè)女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲(q q)了背，立刻又將頭(伏俯)在縫紉機(jī)板上了，立刻又(陷餡)入手腳并用的機(jī)械忙(碌祿)狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么疲小!那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)( yng yng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去13 . 在括號里選擇正確的漢字和讀音，打上“”。14 . 文段中省略號的作用是（ ）A內(nèi)容省略B話題轉(zhuǎn)換C話沒說完D話被打斷15 . 文中有一句話，告訴了我們母親的負(fù)擔(dān)是多么的沉重，請用“”把它畫出來。16 . 用波浪線畫出文中表現(xiàn)母親辛勞繁忙的句子，這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法。17 . “我鼻子一酸，攥著錢跑了出去”猜想一下:當(dāng)時(shí)我心里會是怎樣想