語文五年級(jí)下冊(cè)6 景陽岡練習(xí)卷（1）

語文五年級(jí)下冊(cè)6 景陽岡練習(xí)卷（1）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 照樣子，嘗試給課文的每部分內(nèi)容擬一個(gè)小標(biāo)題。喝酒上岡打虎下岡（再篩三碗來）（_）（_）（_）2 . 用下列字的不同意思組詞。記把印象留在腦子里，不忘（_）植栽種（_）把話或事寫下來（_）培養(yǎng)（_）議表明意見的言論（_）量表示數(shù)的多少（_）商量（_）估計(jì)、考慮（_）3 . 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（1）描寫大海的詞語有：_、_、_。（2）把句子換種說法，意思不變。_（3）這句話運(yùn)用了_的修辭手法，請(qǐng)你照樣子仿寫：_二、語言表達(dá)4 . 按照要求改寫句子。1天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）_2桂花開了，很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味。（改成夸張句）_3邱少云一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。（改成比喻句）_4他們奪下了父親的手槍。（改成把字句和被字句）_5一個(gè)人是不能離開集體的。（改成反問句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。武松又行不到三四里路，再吃過十來碗酒。此時(shí)已有午牌時(shí)分，天色正熱，卻有些微風(fēng)。武松酒卻涌上來，把布衫攤開。（1）雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪，來到林子前，仆人用手指道：“只前頭丁字路口便是蔣門神酒店?！蔽渌傻溃骸凹仁堑搅耍阕匀ザ愕眠h(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來。”武松大踏步趕將出來。那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚；奔將來，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快。武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上雙手按了，便蹲下去。（2）武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳；踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳；這一撲，有名喚做玉環(huán)步，鴛鴦腳。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”武松踏住蔣門神在地下道：“第一件，要你便離了快活林，將一應(yīng)家火什物，隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強(qiáng)奪他的？”蔣門神慌忙應(yīng)道：“依得，依得?！蔽渌傻溃骸暗诙?，我如今饒了你起來，你便去央請(qǐng)快活林為頭為腦的英雄豪杰，都來與施恩陪話?！笔Y門神道：“小人也依得?！蔽渌慑伲骸暗谌?，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉(xiāng)去，不許你在孟州??！在這里不回去時(shí)，我見一遍，打你一遍，我見十遍，打十遍；輕則打你半死，重則結(jié)果了你命。你依得么？”蔣門神聽了，要掙扎性命，連聲應(yīng)道：“依得，依得，蔣忠都依。”武松就地下提起蔣門神來，看時(shí)，打得臉青嘴腫，脖子歪在半邊，額角頭流出鮮血來。武松指著蔣門神說道：“休言你這廝鳥蠢漢，景陽岡上那只大蟲，也只三拳兩腳，我兀自打死了！量你這個(gè)，值得甚的！快交割還他。但遲了些個(gè)，再是一頓，便一發(fā)結(jié)果了你這廝！”蔣門神此時(shí)方才知是武松，只得喏喏連聲告饒。5 . 用簡潔的語言概括短文的故事情節(jié)。_6 . 寫出本情節(jié)后發(fā)生的與武松有關(guān)的兩個(gè)故事。_7 . 結(jié)合選文中（1）（2）兩處畫線的語句，具體分析武松這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。_課內(nèi)語段精讀。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下略按一按，和身望上一（ ），從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了，說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一（ ），掀將起來，武松只一躲，躲在一邊，大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一（ ）。武松卻又閃在一邊。8 . 將下列動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。撲 剪 掀9 . 武松對(duì)付老虎進(jìn)攻的辦法是_，_等。10 . 從文段中找出運(yùn)用比喻和夸張修辭手法的句子，分別寫在下面的橫線上。比喻句：_夸張句：_11 . 你從文段中了解到武松是一個(gè)怎樣的人？_四、信息匹配12 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出?？仗摚▁ x）念叨（do dao）驚惶（hung hung）警察（ch c）徹底（ch qi）軍閥（f f）五、書面表達(dá)13 . 小練筆。（選做）請(qǐng)發(fā)揮想象，從動(dòng)作、神態(tài)、語言幾個(gè)方面來寫一寫：當(dāng)景陽岡附近的百姓得知老虎被武松打死后，他們有什么表現(xiàn)？_六、連線題14 . 隨著時(shí)代的變遷，同一事物在古今稱呼不大一樣，請(qǐng)你把同一事物用線連起來。錢鋪服務(wù)區(qū)客官老板驛