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語文六年級上冊24 少年閏土練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 課文直通車。 (1) “故人西辭黃鶴樓,_”出自唐代詩人_寫的_。(2) “_,疑是銀河落九天”出自_,作者是_。(3) “白日依山盡,_。_,更上一層樓”是_代詩人_寫的_。(4)黃山奇石詳寫了_、_、_和_等奇石,其余的奇石寫得簡略,表現(xiàn)了黃山奇石的_和_。給加橫線的詞換個說法,但意思不變。用打孔機打過孔的整張郵票,使用時非常方便。_英國郵政部門立即采用了這種機器。_直到現(xiàn)在,世界各地仍然在使用郵票打孔機。_養(yǎng)魚的人很生氣, 想出了一個主意。_起初,翠鳥看見了稻草人,很是害怕。_2 . 回顧課本內(nèi)容填空。(1)的確,伯父就是這樣的一個人,_。(2)少年閏土節(jié)選自魯迅的小說_,課文通過記敘_、_、_、_等幾件事,刻畫了一個_的農(nóng)村少年形象。(3)“好的故事”是一個_、_、_的故事,是魯迅先生的一個_。3 . 照樣子,寫一寫。一圈一圈 ( ) ( ) ( )斷斷續(xù)續(xù) ( ) ( ) ( )二、語言表達4 . 按要求改寫句子。1.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗。(仿寫句子,用上“那么那么”)_2.在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。(縮句)_3.窗外閃過身影。(把句子寫得更具體)_4.鐵路沿線上的一棵棵白楊樹高大、筆直、茂盛。(改為比喻句)_5.中國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道,是根本不可能的事!(改為反問句)_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。童年趣事我的童年有一段時間是在蘇北度過的。那時,我住在一個如畫的小村子里,村外有流淌( )的小河、碧綠的草地和高大的樹木。不必說我和小伙伴們在小河里游泳、釣魚、捉螃蟹、捉龍蝦,抬來家里的大木盆劃船;也不必說我們在草地上打滾、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱,看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹,就有無限的樂趣。這一切,都給我留下了最美好的回憶。春天悄悄地到了,百花相繼怒放,而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒,直到春末夏初,它才開滿了芬芳醉人的小黃花,長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂,在樹上筑起一個蓮蓬似的巢。大人們說:千萬不要去惹它們,不然會挨蜇的!我們當然十分害怕,只敢遠遠地看著它。一天,我們實在忍不住了,大家拿來彈弓,聚集在歪脖樹下,裝好石子,對準馬蜂窩一齊開火。果然,一群馬蜂嗡嗡地出動了,沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓,捂著腦袋沒命地跑。我很不走運,被蜇了一下,腫起一個大包,很長時間才好。從此,我再也不敢去惹馬蜂了。夏天來了,歪脖樹上的知了叫了起來。中午,大家每人拿著一根長竹竿,在竿頭粘上一塊面筋,來到樹下,發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去,瞧準了,用竿頭的面筋猛地一粘,它就成了我們的俘虜。傍晚,大家每人拿著一把小鐵鏟,又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞,就能挖出一只渾身是泥的知了猴。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。秋風送爽,歪脖樹上的葉子簌簌( )地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗,有紅的,有黃的,也有青的,像是一盞盞小燈籠,放著奇異的光彩,真叫人垂涎三尺。這時,我們便每人拿上一個大塑料袋,一根帶鉤兒的長竹竿,噼哩啪啦炒豆子似的把樹上的棗全都打下來,每人撿上滿滿的一袋,拿回家去,洗凈,放在鍋里煮熟,去掉核,加點面粉,做成薄糕,這就是我小時候最愛吃的棗糕。秋去冬來,歪脖樹上壘起了一個個臉盆大小的喜鵲窩,一壘就是五六個。到了晴天,我們就聚到樹下,脫去笨重的棉衣,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。掏鳥窩一般要兩個人,一個掏,一個接,動作要干凈利落,不然,碰到大人是要挨打的,因為大人們說那是益鳥。但那時我們還不懂什么是益鳥,什么是害鳥,只是想嘗一嘗鳥肉是什么滋味。掏出鳥后,我們先把鳥殺死,拔掉鳥毛,剖開鳥腹,除去內(nèi)臟,然后澆上醬油,撒上鹽。當然,這些都是從家里偷出來的。這些都干好了,就把鳥放在火上烤??臼旌?,大家一人一口,津津有味地分享這野味兒。那誘人的香味我永遠也忘不了。這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里:美麗的小村莊,可愛的小伙伴,那繁茂的樹木,綿綿的草地,潺潺的小河,特別是那棵歪脖子大棗樹。5 . 本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事,請分別概括。(1)春天:_(2)夏天:_(3)秋天:_(4)冬天:_6 . 給文中的加點詞寫出正確的讀音。流淌(_)簌簌(_)7 . 仿寫句子:不必說我和小伙伴們在小河里游泳、釣魚、捉螃蟹、捉龍蝦,抬來家里的大木盆劃船;也不必說我們在草地上打滾、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱,看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹,就有無限的樂趣。這一切,都給我留下了最美好的回憶。_8 . 賞析句子:“掏出鳥后,我們先把鳥殺死,拔掉鳥毛,剖開鳥腹,除去內(nèi)臟,然后澆上醬油,撒上鹽?!盻閱讀少年閏土課文選段,回答問題?!艾F(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厵z貝殼去,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去?!薄肮苜\么?”我_問。(填入描寫心理活動的詞語)“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?!八灰藛幔俊蔽襙。(填入描寫眼神的四字詞語)“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。9 . 請寫出下列詞語的意思。(1)無端:_(2)素:_(3)如許:_10 . 按要求在選文中的橫線上填入合適的提示語。11 . 聯(lián)系課文內(nèi)容,“我”在文中主要了回憶了少年閏土講的四件“新鮮事”:_、_、_、_。12 . 選段采用了(_)的手法,既說明了少年閏土(_),又說明了“我”的(_),表達了“我”的(_)之情。(填序號)A說明B對比C孤陋寡聞D見多識廣E愛慕F羨慕四、信息匹配13 . 在正確的加點字讀音后打“”。束縛(f
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