語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷VIP

語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 理解詩二首。1、囚歌的作者是_。2、在自由和力量中飛翔的作者是_，是_國(guó)人。2 . 寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。（1）（雨來）光著身子，渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。（_）（2）媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。（_）（3）過了響午，雨來吃了點(diǎn)兒剩飯，因?yàn)榭醇?，不能到外面去。（_）（4）屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。（_）3 . 比一比，再組詞。矛（_）盾（_）譽(yù)（_）吾（_）弗（_）予（_） 首（_）益（_）語（_）佛（_）4 . 先將詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填在句子中。一干二（ ）化為（ ）有 （ ）（ ）通通似（ ）非信疑惑不（ ） （ ）事多磨(1)媽媽做的飯?zhí)贸粤?，我們把桌子上的菜吃得?）。(2)小明看著這道難題，（ ），低著頭坐在那里思考。(3)他歷盡千辛萬苦終于成功了，真是（ ）呀！5 . 補(bǔ)充合適的詞語。（_）的天空（_）的陽光（_）的田野（_）的微風(fēng)（_）的柳條（_）的草坪二、語言表達(dá)6 . 讀一讀體會(huì)句子的意思桂林山水甲天下。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)?！澳闾硬涣?！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳釣住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊_向海里跳_不然我就開槍了_一_二_剛喊出_三_孩子縱身從橫木上跳了下來_撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。7 . 給短文第二自然段畫橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。8 . “正在這時(shí)候”指的是什么？_9 . 孩子“沒有明白他爸爸的話”的原因是什么？_10 . 船長(zhǎng)為什么用槍瞄準(zhǔn)孩子，命令他跳入海中？_11 . 為什么大家覺得四十秒太長(zhǎng)了？_心底盛開一朵花匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去吧?！蔽一仡^一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋一個(gè)典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”老太太笑了：“一塊錢，還什么？又不是一萬元。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，我迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁乱徽揪偷搅?，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是位好心的姑娘幫投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里?！甭犃死咸脑?，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。12 . 文中畫橫線的句子屬于（ ）描寫。A外貌B語言C動(dòng)作D心理13 . “我”因什么事而感到尷尬？用“”畫出。14 . 老太太叫“我”怎樣還她的一元錢？_15 . 你覺得老太太是一個(gè)什么樣的人？為什么？_16 . “滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然?！蹦銓?duì)這句話的理解是（ ）A. 老太太的話把車廂里的人逗樂了。B. 車廂里的人聽了“我”和老太太的對(duì)話，覺得老太太很可愛。C. 這是發(fā)自內(nèi)心的笑，包含著車上的人對(duì)老太太的贊許。四、書面表達(dá)17 . 作文：想象情景，寫一片斷（任選一個(gè)），要求400字左右。（1）當(dāng)你收到某中學(xué)的錄取通知書時(shí)。（2）觀看2016年里約奧運(yùn)會(huì)。（3）少先隊(duì)員李剛手捧一束鮮花。五、書寫1