語文信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板

信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板姓名電話學(xué)科初中語文年級初二郵件單位作者信息教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題小石潭記一、教材分析本課是魯教版八年級語文上冊第五單元第一課。本單元入選的課文都是古代詩文，除最后一課是五言古詩外，其余四課是古代游記和名勝記，是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學(xué)情景交融的特點(diǎn)。小石潭記是柳宗元“永州八記”中的第四篇，全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者出游、游覽、返回的全過程，觀察入微，描摹細(xì)致，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，形似寫景，實(shí)則寫心。作者在寫景中傳達(dá)出貶居生活中孤寂悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。二、學(xué)生分析八年級學(xué)生已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了兩年的文言文，已有一定的文言知識(shí)的積累，能借助注釋和一定的文言知識(shí)初步讀懂課文。對文言文的分析和理解已經(jīng)具備了一定的能力，所以教學(xué)本文之始，讓學(xué)生先自主預(yù)習(xí)課文，掌握基本字詞，疏通文意并發(fā)現(xiàn)疑難，為課上學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備。本文的課堂教學(xué)以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)學(xué)習(xí)能力為主，教學(xué)過程以“釋疑質(zhì)疑釋疑”的探究思路為主線，教師重在激趣引導(dǎo)，讓學(xué)生運(yùn)用已有文言文學(xué)習(xí)方法能動(dòng)的學(xué)習(xí)文本，真正提高其文言文學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、了解作家作品常識(shí)。 2、能正確朗讀課文，疏通文意。 3、積累常見的文言實(shí)詞、虛詞。能力目標(biāo)：1、提高閱讀文言文的能力。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)寫景，借景抒情的寫法。情感目標(biāo)：1、理解作者在貶居生活中悲涼凄苦的心境。 2、體會(huì)小石潭的優(yōu)美景色，培養(yǎng)健康的審美情趣。四、教學(xué)環(huán)境簡易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字教學(xué)本文，主要運(yùn)用的多媒體是ppt課件展示，其中在ppt中有word資料鏈接作者柳宗元以及寫作背景的情況，超級鏈接課文朗讀，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)里用Word文檔標(biāo)識(shí)文本中的重難點(diǎn)文言字詞句，對文本重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行文本標(biāo)注，超級鏈接媒體有關(guān)本文的講讀材料。在合作交流、質(zhì)疑問難以及練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，用ppt引入導(dǎo)引問題。在總結(jié)階段運(yùn)用超鏈接展示有關(guān)柳宗元、小石潭的圖片資料和研究資料，以期加深學(xué)生的記憶，擴(kuò)展文本的內(nèi)容，深化學(xué)生對本文內(nèi)容、寫法、主題以及對作者的全方位的理解和把握。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入新課江雪導(dǎo)入 ，多媒體展示江雪。引出唐代詩人柳宗元。誦讀江雪Ppt了解作者激趣引導(dǎo)Ppt展示課下準(zhǔn)備的相關(guān)資料。Ppt自主學(xué)習(xí)屏幕顯示課文，播放范讀正音正字，注意朗讀停頓以及語速、語調(diào)和情感表現(xiàn)。Ppt，超級鏈接課文朗讀深入探究Word文檔標(biāo)識(shí)文本中的重難點(diǎn)文言字詞句，超鏈接文本導(dǎo)讀自主學(xué)習(xí)，解決疑難，提出問題。Word文檔標(biāo)識(shí)，超鏈接文本導(dǎo)讀合作交流問題引導(dǎo)討論探究，質(zhì)疑釋疑，達(dá)成目標(biāo)Ppt練習(xí)鞏固屏顯針對文本學(xué)習(xí)設(shè)置相關(guān)練習(xí)自主完成Ppt課堂小結(jié)知人論世，引導(dǎo)探究主旨。對景-情-人-法進(jìn)行深入探究。超鏈接有關(guān)柳宗元的圖片及研究資料。七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右本課教學(xué)的基本原則就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主解決疑難、自主達(dá)成目標(biāo)，為此，教學(xué)過程中力主通過設(shè)疑激趣、巧設(shè)導(dǎo)引題、呈現(xiàn)旨在為學(xué)生理解文本提供幫助的各種資料等方式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)營造氛圍，創(chuàng)造條件。如文本深入分析中以