趣味寫作訓(xùn)練_第1頁(yè)
趣味寫作訓(xùn)練_第2頁(yè)
趣味寫作訓(xùn)練_第3頁(yè)
趣味寫作訓(xùn)練_第4頁(yè)
趣味寫作訓(xùn)練_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.,寫作訓(xùn)練,.,Part1,.,杜甫詩(shī)云,“曉看紅濕處,花重錦官城”,李白詩(shī)云,“錦城雖云樂(lè),不如早還家”,請(qǐng)問(wèn),成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”?A蜀錦B錦江,.,鏈接:錦城的由來(lái),歷史上在西漢時(shí)代,成都因織錦業(yè)非常發(fā)達(dá),還因此專門設(shè)立了錦官管理,并筑“錦官城”(現(xiàn)在在成都百花潭公園、青羊?qū)m一帶),遂為成都別稱,簡(jiǎn)稱“錦城”,也有非常出名古詩(shī)句“花重錦官城”的美譽(yù)。關(guān)于成都“蓉城”這個(gè)美稱也有個(gè)美麗的傳說(shuō),之前芒果臺(tái)熱播的電視劇中也有說(shuō)明,就是五代時(shí)后蜀王孟昶在成都城內(nèi)遍種芙蓉花,城墻上的芙蓉都開滿了話,使成都成為了“四十里為錦繡”的花城,故稱作“芙蓉城”,簡(jiǎn)稱就是“蓉城”。,.,有一個(gè)很著名的“斯芬克斯之謎”,請(qǐng)你猜一猜:有一種事物,早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路。你知道這種事物是什么嗎?A、鬼怪B、遠(yuǎn)古動(dòng)物C、人D、樹,.,鏈接:斯芬克斯,斯芬克斯之謎出名自俄狄浦斯王,即一種動(dòng)物早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路,腿最多時(shí)最無(wú)能,謎底為人。斯芬克斯是希臘神話中一個(gè)長(zhǎng)著獅子軀干、女人頭面的有翼怪獸。坐在忒拜城附近的懸崖上,向過(guò)路人出一個(gè)謎語(yǔ):“什么東西早晨用四條腿走路,中午用兩條腿走路,晚上用三條腿走路?”如果路人猜錯(cuò),就被害死。俄狄浦斯猜中了謎底是人,斯芬克斯羞慚跳崖而死。斯芬克斯后來(lái)被比喻作謎一樣的人和謎語(yǔ)。,.,相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是:()A、楊玉環(huán)B、貂蟬C、趙飛燕D、西施,.,鏈接:中國(guó)古代四大美女,環(huán)肥燕瘦:燕:漢成帝皇后趙飛燕;環(huán):唐玄宗貴妃楊玉環(huán)。形容女子體態(tài)不同,各有各好看地方。也借喻藝術(shù)作品風(fēng)格不同,而各有所長(zhǎng)。沉魚落雁、閉月羞花:“閉月”,是述說(shuō)貂蟬拜月的故事;“羞花”,談的是楊貴妃觀花時(shí)的故事;“沉魚”,講的是西施浣沙時(shí)的故事;“落雁”,指的就是昭君出塞的故事。,.,“程門立雪”這個(gè)典故講的宋朝的楊時(shí),為了見(jiàn)名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事,那么楊時(shí)等待的目的是:A、拜訪B、請(qǐng)罪C、道謝D、辭別,.,鏈接:程門立雪,程門立雪:舊指學(xué)生恭敬受教?,F(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。故事:“程門立雪”的故事是說(shuō),在一個(gè)大雪之日,游酢、楊時(shí)等人去拜見(jiàn)老師程頤。程頤正在“假睡”,他們就在門外站了半天。門外已經(jīng)雪深一尺,他們“成了雪人也不離開”。這樣,人們一方面對(duì)楊時(shí)等人“尊師求教的精神”覺(jué)得“實(shí)在可貴”;另一方面,則對(duì)程頤老先生有些意見(jiàn)。天那么冷,雪那么大,學(xué)生在門外侍立那么久,就是不讓進(jìn)門,程頤未免“架子太大”,做得過(guò)分了。,.,什么時(shí)候適合用“七月流火”來(lái)形容?A、炎炎夏日B、夏去秋來(lái)C、春去夏來(lái)D、秋去冬來(lái),.,鏈接:七月流火,七月流火:出自詩(shī)經(jīng),指大火星西行,天氣轉(zhuǎn)涼,現(xiàn)代多誤用于形容天氣炎熱。案例:2005年7月12日,郁慕明到中國(guó)人民大學(xué)演講,人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成在致歡迎詞時(shí)說(shuō):“七月流火,但充滿熱情的豈止是天氣”。這一事件引發(fā)了對(duì)“七月流火”正確用法乃至關(guān)于復(fù)興國(guó)學(xué)的更為廣泛的討論。有些人主張這是誤用,而且和人民大學(xué)致力于推動(dòng)國(guó)學(xué)復(fù)興的做法不符,因此應(yīng)當(dāng)糾正。而另一派觀點(diǎn)則認(rèn)為,這種詞義演變比比皆是,例如明日黃花等詞就是如此,因此不足為奇,反而這正是詞語(yǔ)的正常變遷,當(dāng)代陽(yáng)歷7月正相當(dāng)于農(nóng)歷六月,正是一年中最熱之時(shí),用七月流火來(lái)形容天熱十分貼切,屬于“借形詞”,符合詞匯發(fā)展規(guī)律,而當(dāng)代也已多用“七月流火”來(lái)表示天熱,因此應(yīng)當(dāng)接受此義為正確用法,否則就是犯了“以古匡今”的錯(cuò)誤。明日黃花:黃花:菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。,.,Part2,.,怪體詩(shī)怎么讀?,龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會(huì)仙仙仙仙仙仙仙仙,一龍二虎望三山,五湖四海會(huì)八仙,.,寶塔詩(shī)如何讀?,開山滿桃山杏山好景山來(lái)山客看山里山僧山客山山中山路轉(zhuǎn)山崖,山中山路轉(zhuǎn)山崖,山客山僧山里來(lái)。山客看山山景好,山杏山桃滿山開。,.,發(fā)散思維,如果人沒(méi)有了蝴蝶,會(huì)發(fā)生什么事情?O是什么?至少想出10種。香蕉皮都有什么作用?,.,蟑螂、電腦、高跟鞋、咖啡杯。用這四個(gè)詞講兩個(gè)故事。世界最后一個(gè)男子坐在家中看電視,這時(shí)突然想起了敲門聲。請(qǐng)問(wèn)聲音從何而來(lái)?,.,變式思維,1+1=?樹上十只鳥,打死一只還有多少只?地上十只鳥,打死一只還有多少只?籠子里有十只鳥,打死一只還有多少只?一個(gè)警察局長(zhǎng)有一個(gè)弟弟,但弟弟卻否認(rèn)自己有個(gè)哥哥,為什么?,.,Part3,.,能說(shuō),印象最深刻的一件事。最喜歡的一句話。為什么?,.,會(huì)道,有這么一則新聞:因看灰太狼與喜羊羊入迷,江蘇一名男童模仿“灰太狼烤羊”,將兩同伴像烤羊一樣綁在樹上,期間兩位被燒的男童都大聲疾呼:不要烤我。最后被經(jīng)過(guò)的村民救下,但兩名男童已經(jīng)被燒傷至重傷。對(duì)此你有什么感想?,.,今年6月15日,四川達(dá)州城區(qū)正南花園附近,65歲的蔣婆婆摔倒在地,造成大腿根部粉碎性骨折,共花去醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等2萬(wàn)余元。蔣婆婆摔倒后,手里死死抓住一位9歲小朋友的手。小朋友家人表示,3個(gè)孩子當(dāng)時(shí)是去攙扶老人,卻被誣陷。蔣婆婆則稱是小孩將自己撞倒。做好事反被誣陷,你對(duì)此有何感想?,.,輕松作文從這兒開始。,.,如何建立語(yǔ)匯庫(kù)文章的血肉,一:閱讀積累。廣泛閱讀,做好筆記,有摘抄的良好習(xí)慣。二:生活回味。學(xué)會(huì)捕捉大眾語(yǔ)言。,.,如何加強(qiáng)素材庫(kù)文章的骨架,一:多看、多聽。把自己當(dāng)做照相機(jī)攝像機(jī)錄音筆。深入觀察,細(xì)心留意。二:多記、多練。把所見(jiàn)所聞以日記或者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論