人教部編版三年級語文下冊《鹿角和鹿腿》優(yōu)秀課件

7鹿角和鹿腿,部編版小學語文三年級下冊,你看過這些動畫片嗎？,獅子王,九色鹿,獅子和鹿之間發(fā)生了什么事呢？讓我們一起到課文中找找答案吧!,伊索寓言：相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。,初讀課文1.自由讀課文，讀準字音，將難讀的語句多讀幾遍。2.思考：課文講了一件什么事？,學習提示1,通關檢測詞語大作戰(zhàn),獅子勻稱皺眉匹配抱怨逼近撒腿就跑掙脫,shchnzhupi,yunbszhng,通關檢測2挑戰(zhàn)多音字,、,播撒（）勻稱（）掙脫（）撒腿就跑（）稱重（）掙扎（）,ss,chnchng,zhngzhng,s,s,chn,chng,zhng,zhng,通關檢測3我會寫,獅,shltngyngxnshng,鹿,塘,映,欣,賞,勻,致,配,傳,哎,ynzhpichunitn,嘆,難寫的字,通關檢測2挑戰(zhàn)形近字,獅（）勻（）傳（）師（）習（）轉(zhuǎn)（）,老師,獅子,學習,勻稱,轉(zhuǎn)頭,傳說,課文主要講了一件什么事？,課文講的是在叢林中，一只（）遇到（）而奮力脫險的故事。,鹿,獅子,默讀課文，邊讀邊畫出鹿心情變化的句子。,學習提示2,?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！,可以看出鹿非常欣賞自己的美麗，尤其是角。,身段勻稱,角精美別致,珊瑚,比喻,內(nèi)容品析,精美別致的鹿角,美麗的珊瑚,把鹿角比作珊瑚更加形象生動地突出了鹿角的精美和別致。,??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！,朗讀指導,要讀出自我欣賞、自我贊美的感情；“??！”“多么”“多么”拉長讀，抒情一些。,唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！,這句話怎么理解？,鹿認為自己的四條腿太細，配不上兩只美麗的鹿角，可以看出鹿對四條腿的嫌棄和不喜。,朗讀指導,唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！,鹿對腿是不滿和抱怨的，所以要讀出嘆息、抱怨的情緒，“唉”“太細了”語調(diào)低，語速慢，“怎么”感嘆強烈，要表達出內(nèi)心的不滿。,在鹿抱怨著自己的腿，無精打采準備離開時，發(fā)生了什么事？,就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。,危險降臨了,鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。,有力的長腿幫助鹿很快擺脫了獅子的追捕,難看的腿展現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。,美麗的角讓鹿處于劣勢，差點送命。,于是，鹿發(fā)出了怎樣的感嘆？,兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！,這句話說明什么？,鹿認識到，美麗的角差點讓自己送命，可難看的腿卻救了自己，可見任何東西都不能光圖美麗的外表，更要講求實用。,下面的說法，你更贊成哪一種？說說你的理由。,暢所欲言,美麗的鹿角無關緊要，實用的鹿腿才是重要的。,鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。,交際示范,我覺得鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處，比如沒有危險的時候，鹿角的美麗能增添鹿的魅力，而有危險的時候，鹿腿可以幫助它逃生。,我也覺得鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處，因為它們都是鹿身體的一部分，就像我們的手和腳一樣，手可以靈活地抓東西，腳可以幫助我們快速行走。,你也來聯(lián)系生活實際說說自己的看法吧！,再讀課文，邊讀邊理一理故事發(fā)生的經(jīng)過，并試著根據(jù)下面的提示講一講這個故事：角：美麗欣賞差點兒送命腿：難看抱怨獅口逃生,講一講,按課文內(nèi)容填一填。,課文是按_的順序記敘的，先寫鹿在池塘邊欣賞自己_，抱怨自己_，接著寫_，_幫它脫離險境，而_差點兒讓它送了命。,事情發(fā)展,美麗的角,細長的腿,獅子撲來,細長的腿,美麗的角,通過學習，你明白了什么道理？,任何東西都各有所長，各有所短，我們不能因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。,不要光圖美麗的外表，更要講實用，美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。,內(nèi)容概要,課文講述了一只鹿在喝水時發(fā)現(xiàn)了自己角的美麗，在贊美角的美麗的同時，也抱怨腿的難看，可沒想到當獅子撲向它時，美麗的角差點讓它送命，而難看的腿卻讓它獅口逃生的故事。告訴我們?nèi)魏问挛锒加袃?yōu)缺點，我們應該學會正確看待，不能因為長處忽略其短處，也不能因為短處，忽略其長處。,小練筆,在你的生活中是否也遇到過鹿這樣的經(jīng)歷呢？不妨寫下來和大家一起分享吧！,結構梳理,鹿角和鹿腿,鹿角,鹿腿,美麗,細長,精致,難看,差點送命,獅口逃生,各有長短,課后小練,1.用加點的詞語造句。,我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！,_,秋天的落葉多么美麗，好像一只只飛舞的蝴蝶！,2.把下面錯亂的句子按順序排好，在括號中寫上序號。()值周生來檢查衛(wèi)生了，在黑板角上寫了一個“優(yōu)”字。()今天是第四小組做值日。()擦黑板的擦黑板，掃地的掃地。()小組長分工后，大家立刻忙碌起來。()他們做得非常認真。()不一會兒，只見黑板、窗戶、地面干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。,1,2,3,4,5,6,年輕的獵人第一次進森林打獵，只想著要從森林里帶走些什么。他在高高低低的小路上走著，爛泥沾濕了他的靴子，野草的刺拉破了他的手。可是獵人全然不顧，一心想找到獵物。獵人沒有遇到小鹿，也沒有碰上狼，連野兔也沒見到一只。忽然，他聽見不遠處有布谷鳥在唱歌。他想，就打一只鳥回去也好。獵人東瞅瞅，西看看，終于看見布谷鳥站在松枝上翹著尾巴忘情地唱著，真好聽啊!更奇怪的是離布谷鳥不遠處的松枝上，有兩只小松鼠肩并肩地蹲著，它們聽布谷鳥唱歌，聽得