精選廣東省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試題及參考答案

精選廣東省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試題及參考答案 班級(jí) 姓名 給漢字選擇正確的讀音。 二、選擇詞義，填序號(hào)。 l深： A從上到下的距離大； B深?yuàn)W； C感情深厚； D顏色濃； E很，十分。 爺爺對(duì)王阿姨的不幸深表同情。（ ） 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ） 小紅今天穿了一件深 藍(lán)色的裙子。（ ） 這本書(shū)很深，初學(xué)的人看不懂。（ ） 2淺： A淺顯； B顏色淡 C感情不深厚； D時(shí)間短 E淺薄。 冰心的一段話使我受益匪淺。（ ） 過(guò)年不貼這種淺紅的窗花。（ ） 這本幼兒讀物內(nèi)容淺，不適合我。（ ） 相處的日子還淺，我不喜歡他。（ ） 三、寫(xiě)出反義詞。 縮短 （ ） 干凈 （ ） 親密 （ ） 猶豫 （ ） 漂亮 （ ） 模模糊糊 （ ） 四、從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的填在括號(hào)里。 不但 而且 因?yàn)?所以 即使 也 雖然 但是 1李 剛（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績(jī)優(yōu)良。 2（ ）奶奶滿頭銀發(fā)，（ ）行動(dòng)十分利落。 3老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的生活。 4（ ）學(xué)習(xí)中困難再大，我（ ）不會(huì)退縮。 五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。 一（ ）象牙 一（ ）老牛 一（ ）鮮花 一（ ）石榴 一（ ）小河 一 （ ）新聞 六、判斷下列句子是丌是比喻句。是的打“”，丌是的打“”。 1戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，像鋼鐵巨人一樣。（ ） 2桂林的山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（ ） 3他的性格很像他爸爸。（ ） 4北京是我們 祖國(guó)的心臟。（ ） 5我好像在什么地方見(jiàn)過(guò)他，仔細(xì)想起來(lái)，又無(wú)印象。（ ） 七、改正句子中含糊丌清的地方。 1小華的哥哥是一個(gè)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒式的好戰(zhàn)士。 2老師講的知識(shí)，我基本全懂了。 3公園門(mén)口掛著色彩鮮艷的紅燈。 八、閱讀下面的一篇文章，然后回答問(wèn)題。 多年來(lái)，人們總是謳歌松柏，稱道楊柳，也有人頌揚(yáng)木棉 可從來(lái)沒(méi)有人贊美過(guò)臭椿樹(shù)。 松柏常青，不畏嚴(yán)寒，那是傲霜斗雪的勇士，楊柳青綠如煙，裊娜多姿，不時(shí)激起人們的詩(shī)情畫(huà)意；木棉那火紅的花朵，象征著革命的熱情和希望，不愧為南疆的英雄 這些樹(shù)， 受到人們的稱頌，原是合乎情理的。 至于臭椿樹(shù)，它皮粗色黑，談不上雅觀；枝干扭曲，不能作棟梁之材；葉有臭氣，不堪入鼻。真可說(shuō)是外貌丑，材質(zhì)差，氣味惡，有誰(shuí)去喜歡它呢！ 但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)臭椿樹(shù)自有許多長(zhǎng)處。 首先，它成長(zhǎng)快，一年小，二年大，三年過(guò)后樹(shù)冠就可以蔭庇行人和耕畜。其次，椿樹(shù)的樹(shù)葉是椿蠶的飼料。盡管人們厭惡椿葉的臭氣，臭椿樹(shù)還是默默地養(yǎng)育著那些蠶兒。再次，臭椿樹(shù)對(duì)于人幾乎一無(wú)所求。隨便一粒種子，不管風(fēng)把它刮到什么地方，只要有一點(diǎn)合適的土壤，它都會(huì)自己發(fā)芽，成長(zhǎng)。它從不會(huì)讓蟲(chóng)蟻蛀蝕，無(wú)須人們的特殊關(guān)心和照料。長(zhǎng)成后，它悄然把自己的子孫交給風(fēng)兒帶往異域他鄉(xiāng)，安家落戶。 臭椿樹(shù)就是這樣，雖然其貌不揚(yáng)，其味不香，但是它仍在悄悄地、不聲不響地造福于人類(lèi)。 松柏理應(yīng)謳歌，楊柳值得稱道，木棉應(yīng)受頌揚(yáng) 而我內(nèi)心深處， 卻總想著要贊美臭椿樹(shù)，歌頌它那無(wú)愧于自己的生命，盡管受到冷遇，卻仍然默默地做出貢獻(xiàn)的崇高品格。 l把文章中 “贊美 ”一詞的近義詞找出來(lái)寫(xiě)在下面。 2給文章分段，并概括段意。 3給文章擬一個(gè)確切的標(biāo)題，寫(xiě)在文前橫線上。 4在下面一段話的空白處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?，從而明確文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和中心思想。 文章用的是借物喻 _的寫(xiě)作方法。借贊美臭椿樹(shù) _的形象，贊揚(yáng)那種 _的人。 參考答案： 一、 二、 1 E A D B 2 E B A D 三、縮短 （延長(zhǎng)）；干凈 （骯臟）；親密 （隔閡）；猶豫 （果斷）；漂亮 （丑陋）；模模糊糊 （清清楚楚） 四、 1因?yàn)樗?2雖然但是 3丌但而且 4即使也 五、一（枚）象牙；一（頭）老牛；一（束）鮮花；一（個(gè)）石榴 ；一（條）小河；一（則）新聞 六、 1 2 3 4 5 七、 1小華的哥哥是一個(gè)雷鋒式的好戰(zhàn)士。 2老師講的知識(shí)，我基本懂了。 3公園門(mén)口掛著色彩鮮艷的燈籠。 八、 1謳歌、稱道、頌揚(yáng)、稱頌、歌頌 2第一段（第 l 3自然段）講臭椿樹(shù)不像松柏、楊柳、木棉那樣受人贊美的原因。第二段（第 4 6自然段）講臭椿樹(shù)的許多長(zhǎng)處。第三段（末尾段）講作者贊美臭椿樹(shù)的原因，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)那些不為名，不為利，默默地為社