人教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（I）卷(測試)

人教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列語法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A“春節(jié)、清明、端午、中秋等中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐富厚重的文化內(nèi)涵?！本渲小肮?jié)日”和“厚重”依次是名詞、形容詞。B“美麗的大自然，萬物鼎盛。”這句話中的“美麗”和“鼎盛”是褒義詞。C“大國工匠、記住鄉(xiāng)愁、精準(zhǔn)扶貧、履職盡責(zé)”四個(gè)短語，結(jié)構(gòu)各不相同。D“音樂之聲的女主角瑪麗亞溫柔得像綿羊一樣?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。2 . 下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A我聽見有人在啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。B花兒有點(diǎn)憔悴，我想這一點(diǎn)新鮮的水會使它們蘇生。C為了爭奪迅猛增長的消費(fèi)者的在線注意力，一場社交網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭正在如火如荼地展開。D剛剛落成的暢游閣巍然立于邕江北岸，飛檐斗拱鱗次櫛比，為邕城增添了悠悠古韻。3 . 下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。A詩歌開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動作，形象地寫出了詩人感情的激蕩變化，烘托了詩人苦悶的心情。C詩人運(yùn)用了“垂釣碧溪”“乘舟夢日”的典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用，施展才干和報(bào)負(fù)的強(qiáng)烈愿望。D最后一句中的“破”“掛”富有動感，充滿氣勢，運(yùn)用了用典、比喻的修辭手法，生動地表現(xiàn)了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。4 . 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A塞畔（pn）尹（yn）B一束（sh）卞（bin）C寂寞（j）飛奔（bn）D裝飾（sh）舵手（du）二、現(xiàn)代文閱讀（1）老舍先生好客，他每年要把文聯(lián)的干部約到家里去喝兩次酒，一次是菊花開的時(shí)候，賞菊；一次是臘月二十三，他的生日。菜是地道老北京的味兒，很有特點(diǎn)。我記得很清楚的是芝麻醬燉黃花魚，是一道湯菜。我以前沒有吃過這個(gè)菜，以后也沒有吃過。黃花魚極新鮮，而且是一般大小，都是八寸。裝這個(gè)菜得一個(gè)特制的器皿瓷（）子，即周壁直上直下的那么一個(gè)家伙。這樣黃花魚才能一條一條順順溜溜平躺在湯里。若用通常的大海碗，魚即會拗彎甚至斷碎。老舍夫人胡絜青同志善做“芥末墩”，我以為是天下第一。有一次老舍先生宴客的是兩個(gè)盒子菜。盒子菜已經(jīng)絕跡多年，不知他是從哪一家訂來的。那種里面分隔的填雕的朱紅大圓漆盒現(xiàn)在大概也找不到了。（2）學(xué)人中有不少是會自己做菜的，但都只能做一兩只拿手小菜。學(xué)人中真正精于烹調(diào)的，據(jù)我所知，當(dāng)推北京王世襄。世襄以此為一樂。據(jù)說有時(shí)朋友請他上家里做幾個(gè)菜，主料、配料、醬油、黃酒都是自己帶去。聽黃永玉說，有一次有幾個(gè)朋友在一家會餐，規(guī)定每人備料去表演一個(gè)菜。王世襄來了，提了一捆蔥。他做了一個(gè)菜：悶蔥。結(jié)果把所有的菜全壓下去了。此事不知是否可靠。如不可靠，當(dāng)由黃永玉負(fù)責(zé)！（3）客人不多，時(shí)間充裕，材料湊手，做幾個(gè)菜是很愉快的事。成天伏案，改換一下身體的姿勢，也是好的做菜都是站著的。做菜，得自己去買菜。買菜也是構(gòu)思的過程。得看菜市上有什么菜，捉摸一下，才能搭配出幾個(gè)菜來。不可能在家里想做幾個(gè)什么菜，菜市上準(zhǔn)有。想炒一個(gè)雪里蕻冬筍，沒有冬筍，菜架上卻有新到的荷蘭豆，只好“改戲”。買菜，也多少是運(yùn)動。我是很愛逛菜市場的。到了一個(gè)新地方，有人愛逛百貨公司，有人愛逛書店，我寧可去逛逛菜市。看看生雞活鴨、鮮魚水菜、碧綠的黃瓜、通紅的辣椒，熱熱鬧鬧、挨挨擠擠，讓人感到一種生之樂趣。（選自汪曾祺生活，是很好玩的）5 . 同樣寫吃，三個(gè)段落的內(nèi)容卻又各有側(cè)重，請簡要分析。6 . 下列句子各有什么表達(dá)效果？請簡要賞析。（1）如不可靠，當(dāng)由黃永玉負(fù)責(zé)?。?）看看生雞活鴨、鮮魚水菜、碧綠的黃瓜、通紅的辣椒，熱熱鬧鬧、挨挨擠擠，讓人感到一種生之樂趣。7 . “想炒一個(gè)雪里蕻冬筍，沒有冬筍，菜架上卻有新到的荷蘭豆，只好改戲?！庇腥苏f，一個(gè)“改戲”道盡了買不到預(yù)想的菜品的無奈和哀傷，你覺得呢？請談?wù)勀愕目捶ā? . 在中國文壇，汪曾祺被公認(rèn)為當(dāng)代名家中最后一位風(fēng)雅獨(dú)殊的文人美食家，堪稱南北“人文美食家”。你覺得下面AB兩段話哪段可能是汪曾褀的，并說出原因。A豆腐做的是霉豆腐，分紅霉豆腐臭霉豆腐兩種，（另）有霉千張，霉莧菜梗，霉菜頭，這些乃是家里自制的。外邊改稱醬豆腐臭豆腐，這也沒有什么關(guān)系，但本地別有一種臭豆腐，用油炸了吃的，所以在鄉(xiāng)下人看來，這名稱是有點(diǎn)纏夾的了。更有意思的是，鄉(xiāng)下所制干菜，有白菜干油菜干倒督菜之分，外邊則統(tǒng)稱之為霉干菜，干菜本不霉而稱之曰霉，豆腐事實(shí)上是霉過的而不稱為霉，在鄉(xiāng)下人聽了是很有點(diǎn)兒別扭的。B臭豆腐是中國人的一大發(fā)明。我在上海、武漢都吃過。長沙火宮殿的臭豆腐毛澤東年輕時(shí)常去吃。后來回長沙，又特意去吃了一次?；饘m殿的臭豆腐遂成全國第一。油炸臭豆腐干，宜放辣椒醬、青蒜。南京夫子廟的臭豆腐干是小方塊，用竹簽像冰糖葫蘆似的串起來賣，一串八塊。昆明的臭豆腐不用油炸，在炭火盆上擱一個(gè)鐵篦子，臭豆腐干放在上面烤焦，別有風(fēng)味。9 . 真正的美食不只是美食，但吃懂的卻是少數(shù)。結(jié)合下面的鏈接材料和自己的生活實(shí)際，說說你對美食的理解。（鏈接材料）老房子的天井里放著老式的陶制水缸，里面養(yǎng)著三四條肥美的草魚，“嘩”一下，抓出一條來，用兩根筷子插進(jìn)魚嘴里，再開膛破肚。兩三下取下了兩片凈魚肉，剃花刀，拍干粉，下油鍋，一道紅燒魚就出來了。故事開始于一個(gè)清晨，上班的人流剛涌現(xiàn)在街道上，老朱師傅打算花一天時(shí)間準(zhǔn)備這天晚上的一個(gè)家宴。這是李安電影飲食男女里的開篇片段，也是我很喜歡的關(guān)于做菜的一個(gè)影片片段。切肉的動作凌厲而舒展，身形不斷的在不同的鍋之間轉(zhuǎn)換，夾雜上紛繁的霧氣，這樣的廚藝?yán)飺碛幸还蓚b氣。大概是因?yàn)樽鲲垥r(shí)往往認(rèn)真又專注，我很喜歡準(zhǔn)備一頓飯時(shí)的狀態(tài)。從洗菜，切菜，到燒水，熱油紅案白案之間，廚房里一下子充滿了嗆人的煙氣，這種煙氣卻讓我真切感受到生活氣息。閱讀下文，回答問題。壺口走筆汽車剛轉(zhuǎn)過一個(gè)山坳，便聽到一種聲音在轟鳴，轟轟隆隆的，如同大風(fēng)勁吹，沉雷飛馳我知道，那是壺口瀑布的回聲。其實(shí)，那個(gè)山坳離壺口還有兩公里。山崖一側(cè)有一塊相對平坦的所在，汽車緊傍著灰褐色的巖石停下，那位置和壺口瀑布平行。懸崖石階二百多米處便是壺口瀑布，應(yīng)當(dāng)看得很真切的，但我的眼睛卻突然模糊起來，看到的只是一片黃，深深沉沉的黃，渾渾厚厚的黃。河灘是黃的，河床是黃的，對岸的山是黃的，從那巨溝里翻滾下來的水也是黃的。它們組成一幀以黃為底色的碩大無朋的畫，鑲嵌在兩山夾峙的河谷中，渾然天成，那般神奇，那般獨(dú)具魅力。沒有人能想到，黃河曲曲彎彎流淌幾千里之后，能在山西和陜西兩省間的峽谷中，把原本寬闊的河面猛然收縮，使松散的力猝然凝聚，經(jīng)年累月，一條巨溝形成了，滾滾而來的黃水倒懸傾注，于是便有了驚濤駭浪，有了如雷的吼聲在人們的意象中，大地是有魂靈的?；觎`在哪里？魂靈是什么？此時(shí)，我真切地感受到黃土地恩賜的靈光，這靈光飽含著血脈；血脈中激蕩著清冽的水和渾黃的水。多少年來，靈光在閃爍，黃土地上有歡歌，也有悲歌；而這一切，作為黃土地的魂靈，最終奏出的都是動人的曲子。那天本來是有太陽的。汽車在彎彎曲曲高高低低的黃土坡上行駛時(shí)，陽光把滿坡的綠照得層次分明。然而壺口瀑布那一方的太陽卻黯然失色，像一個(gè)很大的蛋黃懸在高空。有趣的是，渾黃的浪濤濺起的水花卻白得耀眼，白得晶瑩，從巨溝中飛起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇跡出現(xiàn)了，在河對岸渾黃的天宇下，一條彩虹隱約可見。我注視著彩虹，再聽那如雷的濤聲，猛地想起那首雄壯的歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”像我這般年齡的人，對那首歌是相當(dāng)熟悉的。當(dāng)年我們的抗日將士們出征，以黃河為背景，是一種象征。盡管他們不可能從壺口瀑布顯出雄威的那一方域踏上征程，但他們的心境和氣度卻完全可以同翻卷咆哮的壺口瀑布相比照，黃土地魂靈，在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致；鐵血男兒的意志與魂魄、勇氣與智慧、堅(jiān)強(qiáng)與剽悍、信心與力量在黃河吼聲的伴奏下，一股腦兒凝聚，又一股腦兒迸裂正是在那血與火的交織中，他們殺出一個(gè)新天地，使黃土地的魂靈變得比任何時(shí)候都更加莊嚴(yán)和神圣！壺口瀑布的氣勢動天地，泣鬼神，那可是對倒下的將士的祈禱與祝福、呼喚與撫慰？如果他們真的魂兮來歸，此時(shí)此刻，他們一定會同大地的魂靈相擁相吻，那是怎樣一種境界??！我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布，踏著河床堅(jiān)硬的石和松軟的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，驀然回首，那幀渾黃的畫又呈現(xiàn)在我眼前，太陽仍在照著，隱約中又見彩虹，顏色時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，竟是那么協(xié)調(diào)，那么美！留下的幾張照片，背景是黃的：黃天，黃地，黃水，還有黃皮膚的我。我很自豪，也很驕傲！10 . 從修辭的角度賞析選文中畫線的句子。11 . 作者說：“此時(shí)，我真切地感受到黃土地恩賜的靈光。”“靈光”在這里指什么？文中又提到“黃土地的魂靈”，從全文看，“黃土地的魂靈”又指的是什么？12 . “當(dāng)年我們的抗日將士們出征，以黃河為背景，是一種象征。”結(jié)合黃河的人文特點(diǎn)與本文的主旨，分兩點(diǎn)來說說“象征”的具體內(nèi)容是什么。13 . 最后一段作者說“我?guī)е磺磺楦猩系臐M足離開壺口瀑布”，作者為什么會“滿足”？14 . 運(yùn)用借景抒情的手法來寫一段描寫景物的文字，表達(dá)自己的情感。閱讀下文，完成下面小題。父親的田園故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖荩切÷槿傅奶?。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場，我的夢也繽紛起來?；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個(gè)模樣，已經(jīng)惹人垂涎了。除了一飽口福，還能換來香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳?？拷h笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去果樹散居于小土屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地楔入那散發(fā)著清香的土地汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種侍弄園子是父親輕車熟路的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的毛巾常常被汗?jié)竦媚軘Q出水來。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜蜜的“地雷”他就是天底下最幸福的人了。園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長長的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和水賽跑，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候；吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的十萬個(gè)為什么。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場傍晚抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地、義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開翅膀，如閃亮登場的青衣時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上演。選自文苑2019年第四期，有刪改15 . 文章主要寫了什么內(nèi)容?請簡要概括。16 . 文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用?17 . 品讀第段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，握搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地18 . 在橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)明主旨。三、句子默寫19 . 根據(jù)課文默寫古詩文。（1）夕陽西下，_（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（2）潮平兩岸闊，_。海日生殘夜，_。（王灣次北固山下）（3）_，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）（4）論語中子夏認(rèn)為“仁德”體現(xiàn)在“_，_?！保?）默寫李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遇有此寄：_，_。_，_。四、課外閱讀20 . 閱讀下面的傳統(tǒng)文化忠恕致仁（一），完成后面的問題。子曰:“參乎!吾道一以貫之?！痹釉?“唯?！弊映?，門人問曰：“何謂也？”曾子曰:“夫子之道，忠恕而已矣?！保ㄟx自初三傳統(tǒng)文化論語.里人）此選段體現(xiàn)了孔子“仁”的思想，孔子“仁”的思想貫徹著一個(gè)基本觀念，這個(gè)基本理念是什么？實(shí)現(xiàn)“仁”的兩個(gè)路徑是什么？五、語言表達(dá)21 . 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使上下語意連貫。青竹在暴風(fēng)驟雨的擊打中挺立，意在告訴我們：不要屈服。蘭花在雜草叢生的山谷里芬芳，意在提示我們：堅(jiān)持自我。_六、名著閱讀閱讀選文，回答問題。夏侯惇正走之間，見于禁從后軍奔來，便問何故。禁曰：“南道路狹，山川相逼，樹木叢雜，可防火攻。”夏侯惇猛省，即回馬令軍馬勿進(jìn)。言未已，只聽背后喊聲震起，早望見一派火光燒著，隨后兩邊蘆葦亦著。一霎時(shí)，四面八方，盡皆是火；又值風(fēng)大，火勢愈猛。曹家人馬自相踐踏，死者不計(jì)其數(shù)。趙云回軍趕殺，夏侯惇冒煙突火而走。且說李典見勢頭不好，急奔回博望城時(shí)，火光中一軍攔住。當(dāng)先大將