第3節(jié) 水的浮力(第一課時(shí))

第一課時(shí)浮力方向大小,“水能載舟”,“亦能覆舟”,2014.4.16韓國“歲月”號(hào)客輪發(fā)生浸水事故下沉。,中東地區(qū)的死海，人為什么能悠然自得地躺在水面上看報(bào)呢？,1.靜止在手上的空礦泉水瓶受到哪幾個(gè)力的作用？,2.這兩個(gè)力有什么關(guān)系？,是一對(duì)平衡力：托,【思考1】,重力與手對(duì)空礦泉水瓶的托力,將空礦泉水瓶放在水中,2.這兩個(gè)力有什么關(guān)系？,重力與水對(duì)空礦泉水瓶的托力,1空礦泉水瓶在豎直方向上受哪幾個(gè)力的作用？,是一對(duì)平衡力：托,【思考2】,根據(jù)二力平衡知識(shí)，空礦泉水瓶除受到作用外，還受到水對(duì)它的力，這種力叫做。,浮力？,豎直向下的重力,豎直向上托,浮力,浸在液體中的物體受到液體豎直向上托的力。,潛艇在水中,水中天鵝,一、浮力的存在,1.將一個(gè)空塑料瓶的瓶蓋旋緊，然后把它壓入水中，如圖所示，你的手有什么感覺？,手被瓶子向上頂?shù)母杏X。,2.將手松開后，觀察瓶子運(yùn)動(dòng)的情況？,瓶子即刻上浮。,3.用乒乓球、塑料小玩具等會(huì)上浮物體再次感受。,結(jié)論1：,在水中會(huì)上浮的物體受到向上的浮力。,那么，在水中會(huì)下沉的物體是否也會(huì)受到水的浮力呢？,1.如圖所示，將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1=_牛。,2.用手托一下懸掛在空氣中的物體，使彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變小。,變小的原因：,物體受到手對(duì)它向上的托力。,3.將物體浸入水中，測(cè)力計(jì)讀數(shù)F2=_牛。,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變小了。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,結(jié)論2：,會(huì)沉的物體浸入水中也受到向上的浮力。,從以上的活動(dòng)中，你能否得出測(cè)量浮力大小的一種方法？這種方法的適用條件是什么？,求浮力大小的方法,方法一、稱重法,F浮力,=,F空氣,F水中,=,G,F水中,方法的適用條件是：,物體在液體中能夠下沉。,物體浸在其他液體中也會(huì)產(chǎn)生浮力嗎？,將物體浸入酒精中，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F3=_牛。,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)也變小了。,結(jié)論3：,浸入其他液體中的物體也受到向上的浮力。,“浸入”包括完全浸沒和部分浸入。,完全浸沒時(shí)：,V浸入,=,V物體,部分浸入時(shí)：,V浸入,=,V物體,V露出,物體浸在氣體中也會(huì)產(chǎn)生浮力嗎？,1、打足了氣的籃球，氣孔上插有打氣針（針孔在外），打氣針的另一端和氣球囊連接。與右邊的鉤碼在杠桿上保持平衡。,氣球脹大，同時(shí)杠桿左端上升。,結(jié)論4：,浸入氣體中的物體也受到向上的浮力。,2.將氣針插入一些（針孔在球內(nèi)）時(shí)，你將看到什么現(xiàn)象？,氣球、熱氣球飛向天空,有什么事實(shí)(實(shí)例）可以說明氣體對(duì)物體也有浮力呢？,討論,熱氣球升空,飛艇,在空氣中會(huì)上浮的物體受到向上的浮力,結(jié)論,二、浮力,浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體對(duì)它向上的托力。,浮力的方向如何？,不管燒杯如何傾斜，線都是豎直的。,浮力的方向總是豎直向上。,用一只乒乓球系上一根線，下面系一重物，放入盛有水的燒杯，觀察線的方向。然后使燒杯傾斜，再觀察。,1、定義,現(xiàn)象：,結(jié)論：,2、浮力的方向,浮力的方向總是豎直向上。,F,G,3、浮力的大小,方法一、稱重法,F浮力,=,F空氣,F液體中,=,F液體中,G,求浮力大小還有其他方法嗎？,浮力的大小究竟跟哪些因素有關(guān)呢？,浮力大小的相關(guān)因素,1在如圖所示的活動(dòng)中，用手將塑料瓶浸入水中，感覺瓶子向上頂。瓶子向上頂說明了什么？水槽中的水發(fā)生了什么變化？,瓶子向上頂說明瓶子受到水向上的浮力。水槽水面會(huì)上升。,2.水槽中的水面為什么會(huì)上升？,水面會(huì)上升是因?yàn)槠孔咏胨泻?，?huì)排開一部分水。,3.塑料瓶浸入水中的體積越大，手會(huì)感覺越費(fèi)勁。根據(jù)這一事實(shí)，你認(rèn)為浮力的大小可能跟哪些因素有關(guān)呢？,浮力的大小跟物體排開液體的多少有一定的聯(lián)系。,建立假設(shè)：,排開的液體越多，受到的浮力越大。,你還有什么生活經(jīng)驗(yàn)為這個(gè)假設(shè)提供支持呢？,在海上的輪船，船大的，物體排開海水的多，受到的浮力就大，載物就可以多。,4.用如圖所示的器材,以小組為單位，定性研究浮力的大小跟物體排開水的多少的關(guān)系。,將物體逐漸浸入水中。隨著浸入體積增大，觀察彈簧秤的讀數(shù)變化？,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸變小，,【實(shí)驗(yàn)步驟】,（浸入體積增大，排開水的體積也逐漸增大）,受到向上的浮力逐漸增大。,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】,物體排開水的體積越大，物體所受浮力也越大。,浮力消失了嗎？,當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)，兩個(gè)接觸面間就沒有液體滲入，物體的下表面不再受液體對(duì)它向上的壓強(qiáng)，液體對(duì)它就失去了向上托的力，浮力當(dāng)然隨之消失了。,1874年8月的一天，在大西洋亞速爾群島的西南方，有一艘深?？疾鞚撏?，為研究海底礦產(chǎn)資源的分布，正在向深處下潛。艙內(nèi)的考察人員被海底迷人的景色陶醉了，致使下潛速度過大，船體猛然撞到海底，陷入海底的沉積物中了。船員把潛艇水艙中的水全部排出，企圖上浮。奇怪的是，潛艇絲毫不動(dòng)，像被海底“吸”住一樣。這是為什么？難道浮力真的消失了嗎？怎么辦？你能替他們想出擺脫困境的辦法嗎？,問題,如果物體的下表面不與液體接觸，不受液體向上的壓力，這個(gè)物體就不受浮力作用。,立在河床上的橋墩；陷在河中泥里的腳；打在河底的木樁，它們受到浮力嗎？,注意：,小結(jié)：,一、浮力的概念,浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體對(duì)它向上的托力。,二、浮力的方向,浮力的方向總是豎直向上。,三、浮力的大小,方法一、稱重法,F浮力,=,F液體中,G,=,F空氣,F液體中,物體排開水的體積越大，物體所受浮力也越大。,浮力大小的相關(guān)因素：,物體排開水的體積,1、將一個(gè)銅塊掛在彈簧秤上，當(dāng)銅塊浸在水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)表示銅塊受到的-（）A浮力大小B重力大小C重力和浮力之差D重力和浮力之和,C,2、如圖所示，圖上畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是（）AF1BF2CF3DF4,C,3、下列物體沒有受到浮力作用的是-（）A在水中嬉戲的小鴨B在藍(lán)天飛翔的老鷹C深海潛游的鯨魚D深入河底的橋墩,D,4、掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵球浸沒在水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N，那么這個(gè)鐵球所受重力大小-（）A、一定大于5NB、一定小于5NC、一定等于5ND、無法確定,A,5、下列關(guān)于浮力的說法，正確的是