


全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
對數(shù)函數(shù)(三)教學目標:使學生掌握對數(shù)形式復合函數(shù)的單調(diào)性的判斷及證明方法,掌握對數(shù)形式復合函數(shù)的奇偶性的判斷及證明方法,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識;認識事物之間的內(nèi)在聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化,用聯(lián)系的觀點分析問題、解決問題.教學重點:函數(shù)單調(diào)性、奇偶性證明通法. 教學難點:對數(shù)運算性質(zhì)、對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應用.教學過程:.復習回顧師上一節(jié)課后,我要求大家預習函數(shù)單調(diào)性,奇偶性的證明方法,現(xiàn)在,我們進行一下回顧.1.判斷及證明函數(shù)單調(diào)性的基本步驟:假設作差變形判斷說明:變形目的是為了易于判斷;判斷有兩層含義:一是對差式正負的判斷;二是對增減函數(shù)定義的判斷.2.判斷及證明函數(shù)奇偶性的基本步驟:考查函數(shù)定義域是否關于原點對稱;比較f(x)與f(x)或者f(x)的關系;根據(jù)函數(shù)奇偶性定義得出結(jié)論.說明:考查函數(shù)定義域容易被學生忽視,應強調(diào)學生注意.師接下來,我們一起來看例題.講授新課例1判斷下列函數(shù)的奇偶性:(1)f(x)lg (2)f(x)ln(x)分析:首先要注意定義域的考查,然后嚴格按照奇偶性證明基本步驟進行.解:(1)由0可得1x1所以函數(shù)的定義域為:(1,1)關于原點對稱又f(x)lglg()1lgf(x) 即f(x)f(x)所以函數(shù)f(x)lg是奇函數(shù)評述:此題確定定義域即解簡單分式不等式,函數(shù)解析式恒等變形需利用對數(shù)的運算性質(zhì),說明判斷對數(shù)形式的復合函數(shù)的奇偶性,不能輕易直接下結(jié)論,而應注意對數(shù)式的恒等變形.解:(2)由x0可得xR所以函數(shù)的定義域為R關于原點對稱又f(x)ln(x)lnlnln(x)f(x) 即f(x)f(x)所以函數(shù)f(x)ln(x)是奇函數(shù)評述:此題定義域的確定可能稍有困難,可以講解此點,而函數(shù)解析式的變形用到了分子有理化的技巧,應要求學生掌握.例2(1)證明函數(shù)f(x)log2(x21)在(0,+)上是增函數(shù)(2)問:函數(shù)f(x)log2(x21)在(,0)上是減函數(shù)還是增函數(shù)?分析:此題目的在于讓學生熟悉函數(shù)單調(diào)性證明通法,同時熟悉上一節(jié)利用對數(shù)函數(shù)單調(diào)性比較同底數(shù)對數(shù)大小的方法.(1)證明:設x1,x2(0,+),且x1x2則f(x1)f(x2)log2(x12+1)log2(x22+1)0x1x2 x12+1x22+1又ylog2x在(0,+)上是增函數(shù).log2(x12+1)log2(x22+1) 即f(x1)f(x2)函數(shù)f(x)log2(x2+1)在(0,+)上是增函數(shù).(2)是減函數(shù),證明可以仿照上述證明過程.評述:此題可引導學生總結(jié)函數(shù)f(x)log2(x2+1)的增減性與函數(shù)yx2+1的增減性的關系,并可在課堂練習之后得出一般性的結(jié)論.例3求函數(shù)ylog(x22x3)的單調(diào)區(qū)間.解:定義域x22x30 解得x3或x1 單調(diào)減區(qū)間是(3,) 例4 已知yloga(2ax)在0,1上是x的減函數(shù),求a的取值范圍.解:a0且a1 函數(shù)t2ax是減函數(shù)由yloga(2ax)在0,1上x的減函數(shù),知ylogat是增函數(shù),a1由x1時,2ax2a0,得a21a2.課堂練習(1)證明函數(shù)ylog (x2+1)在(0,+)上是減函數(shù);(2)判斷函數(shù)ylog (x2+1)在(,0)上的增減性.證明:(1)設0x1x2,則f(x1)f(x2)log (x12+1)log (x22+1)log0x1x2,0x12x22, 而logx是減函數(shù) logloglog10f(x1)f(x2)0 即f(x1)f(x2)函數(shù)y log (x2+1)在(0,+)上是減函數(shù)(2)設x1x20,則f(x1)f(x2) log (x12+1)log (x22+1)x1x20,x12x220而函數(shù)y logx在(0,+)上是減函數(shù).log (x12+1)log (x22+1) 即f(x1)f(x2)y log (x2+1)在(,0)上是增函數(shù).課時小結(jié)師通過本節(jié)學習,大家能進一步熟悉對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)應用,并掌握證明函數(shù)單調(diào)性,奇偶性的通法,提高數(shù)學應用的能力.課后作業(yè)(一)課本P70 4,5,8(二)補充1.求ylog0.3(x22x)的單調(diào)遞減區(qū)間.解:先求定義域:由x22x0,得x(x2)0x0或x2 函數(shù)ylog0.3t是減函數(shù)故所求單調(diào)減區(qū)間即tx22x在定義域內(nèi)的增區(qū)間.又tx22x的對稱軸為x1所求單調(diào)遞減區(qū)間為(2,+)2.求函數(shù)ylog2(x24x)的單調(diào)遞增區(qū)間解:先求定義域:由x24x0得x(x4)0x0或x4 又函數(shù)ylog2t是增函數(shù)故所求單調(diào)遞增區(qū)間為tx24x在定義域內(nèi)的單調(diào)遞增區(qū)間.tx24x的對稱軸為x2所求單調(diào)遞增區(qū)間為:(4,+)3. 已知yloga (2ax)在0,1上是x的減函數(shù),求a的取值范圍.解:a0且a1 當a1時,函數(shù)t2ax 0是減函數(shù)由yloga (2ax)在0,1上是x的減函數(shù),知yloga t是增函數(shù),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠色環(huán)?;顒涌偨Y(jié)模版
- 說“之”總結(jié)模版
- 八年級生物下冊知識點歸納總結(jié)模版
- 幼教法律法規(guī)試題及答案
- 營業(yè)員計算機考試題及答案
- 銀行消防知識試題及答案
- 醫(yī)院消防安全隨堂測試題及答案
- 藥店會計考試試題及答案
- 央企國企面試題目及答案
- 秀山公務員考試題及答案
- 新疆克州大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項計劃招聘考試真題2024
- 百世快運合同協(xié)議書
- 六一兒童節(jié)英語介紹課件
- 卡爾曼濾波教學課件
- 基于游戲化教學的2025年小學音樂教學設計案例研究報告
- 合伙經(jīng)營游戲公司協(xié)議7篇
- 幼兒園教育政策改革與實施路徑
- 初中反詐騙班會課件
- 籃球球員合同協(xié)議簡略版
- 中科曙光2025測評
- 地域文化(專)-終結(jié)性考試-國開(SC)-參考資料
評論
0/150
提交評論